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《敬業(yè)與樂業(yè)課件》PPT課件.ppt

  • 資源ID:15613545       資源大?。?span id="fn6omer" class="font-tahoma">2.94MB        全文頁數(shù):28頁
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《敬業(yè)與樂業(yè)課件》PPT課件.ppt

敬業(yè)與樂業(yè),關(guān)于 議論文,論點 論據(jù) 論證,議論文三要素,道理論據(jù) 事實論據(jù),舉例論證(例證法) 道理論證(引證法) 對比論證,論據(jù)為來證明論點服務,議論文常識簡介:,三要素,論 點,論 據(jù),論 證,結(jié) 構(gòu),提出問題,解決問題,分析問題,(本論),(引論),(結(jié)論),1論證方式:立論、駁論,2論據(jù): 事實論據(jù):史實、典型事例、統(tǒng)計數(shù)字等 道理論據(jù):論述、格言、諺語、科學原理、概念公式、概念定律、公式等,演講的基本知識演講是以口語表達的方式面對聽眾,就某一問題發(fā)表自己觀點,闡述某一事理的活動。演講不僅是宣傳和動員群眾的手段,而且還是闡明理論觀點、發(fā)表學術(shù)見解的一種手段,同時又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時應注意以下幾方面要求:認清對象,確立主旨。既要有針對性。演講是直接面對聽眾交流思想和感情的,所以必須了解聽眾對象,認清環(huán)境場合,明確演講的主旨。思路清晰,節(jié)奏明快。感情充沛,例證動人。語言準確,形象生動。,作 者 簡 介,梁啟超(18731929),中國近代維新派領(lǐng)袖、學者。字卓如,號任公,又號飲冰室主人。廣東新會人。清光緒舉人。其著作編為飲冰室合集。,背景資料,敬業(yè)與樂業(yè)是梁啟超先生于70多年前在上海中華職業(yè)學校為學生所作的演講,對學生進行職業(yè)道德啟蒙教育,有很強的針對性。,上海中華職業(yè)學校是中國近現(xiàn)代史上以試驗、總結(jié)、推廣職業(yè)教育而著稱的一所中等專業(yè)學校。該校1918年5月由黃炎培發(fā)起的中華職業(yè)教育社創(chuàng)辦,校址在上海陸家浜。以黃炎培提出的“敬業(yè)樂群”為校訓,提倡“手腦并用”“雙手萬能”,著重理論聯(lián)系實際,重視生產(chǎn)勞動實習和職業(yè)道德。,詞語積累,褻瀆: 駢進: 斷章取義: 安居樂業(yè): 心無旁騖: 強聒不舍:,輕慢,不尊重。,并進,一起前進。,不顧全篇內(nèi)容,只是根據(jù)自己需要 孤立地取其中一段或一句話。,使人民安定生活,快樂勞作。,心中沒有正業(yè)以外的任何追求。,硬要啰唆個不停。聒,喧擾。,xi d,w,u,pin,征引: 敬業(yè)樂群: 不二法門: 言行相顧:,引用。,對自己的事業(yè)很盡職,和朋友相處很融洽。,比喻最好的或獨一無二的方法。,言行一致。,朗讀課文,思考問題:,3、找出本文的中心論點。,1、作者先后談論了哪幾個問題?,1、有業(yè);2、敬業(yè);3、樂業(yè).,2、你認為這幾個問題的關(guān)系怎樣?,有業(yè)是前提;敬業(yè)是基礎(chǔ);樂業(yè)才是最高境界。,敬業(yè)樂業(yè) 人生法門,禮記:敬業(yè)樂群 老子:安其居,樂其業(yè),敬業(yè)與樂業(yè),提出問題,分析問題,解決問題,(1),(26),(7),揭示全文論述的中心敬業(yè)與樂業(yè),論述有業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)的重要性,總結(jié)全文,勉勵人敬業(yè)樂業(yè),總,分,總,4、依據(jù)議論文的基本結(jié)構(gòu)劃分文章結(jié)構(gòu)。,作者是怎樣分析”有業(yè)之必要”的?舉了哪些例子?,用百丈禪師做事實論據(jù),先談有業(yè)的原因:有業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ),無業(yè)的害處,用孔子的話做理論論據(jù),反面論證,有業(yè)的重要,正面論證,作者是怎樣論述“敬業(yè)”的必要性的?,1、什么叫敬業(yè)?,2、為什么要敬業(yè)?,3、怎樣才能做到敬業(yè)?,引用朱子的話做理論論據(jù),列舉兩個地位懸殊的職業(yè)作事例論據(jù),引用莊子、曾文正、孔子和法國學者的論述做理論論據(jù),作者是怎樣論述“樂業(yè)”的?,明確:,1、“從勞苦中找出快樂來”,樂,2、“凡職業(yè)都是有趣味的”,身入其中,奮斗前去,比較駢進,省卻煩悶,有業(yè),敬業(yè),樂業(yè),提出問題,分析問題,解決問題,孔子 百丈禪師 ( 擺事實),1什么叫敬業(yè) 2為什么該敬業(yè) 3怎樣敬業(yè) (講道理),四個理由,文章脈絡,思考研討,1、梁啟超先生在演講結(jié)尾說道:“我深信人類合理的生活總該如此”,結(jié)合自身實際,用自己的話說說你認為怎樣才能“合理的生活”?,2、文中在談到“有業(yè)之必要”時,舉了孔子和百丈禪師的兩個例子加以說明(舉例子);談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時,列舉了四個原因加以說明(講道理)。參照兩種寫法,試著為“有業(yè)之必要”列舉出幾條理由或為“凡學習都是有趣味的”提供幾個例子。,3、課后研討第四題。,4、課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。,1、梁啟超先生在演講結(jié)尾說道:“我深信人類合理的生活總該如此”,結(jié)合自身實際,用自己的話說說你認為怎樣才能“合理的生活”?,有業(yè) 敬業(yè) 樂業(yè),業(yè):并不局限于狹義的謀生職業(yè),它同樣可以指生活中任何一件有價值的事情;不只限于成人的工作,也可以包括學生的學習。正如作者所言:“凡可以名為一件事的,其性質(zhì)都是可敬?!?要有一份正當?shù)穆殬I(yè),對于所作的事情要生出敬意,從而認真的做好,并在做事中發(fā)現(xiàn)樂趣,而不是一味地發(fā)牢騷。,怎樣深入理解“敬業(yè)”精神?,我們可以結(jié)合中國傳統(tǒng)文化的特定背景,來深入領(lǐng)會梁啟超提倡“敬業(yè)與樂業(yè)”的良苦用心。中國傳統(tǒng)文化是一種有等級色彩的文化,中國人的職業(yè)觀向來是“萬般皆下品,唯有讀書高”,人們的讀書目的又是“學而優(yōu)則仕”,“朝為田舍郎,暮登天子堂”。這種官本位的文化,極度蔑視普通職業(yè),尤其是體力勞動,人們紛紛以出人頭地,顯親揚名為人生價值的實現(xiàn)。因此,梁氏的“敬業(yè)”說,雖有其局限性,但在當時卻有著矯正世風、改良國民性的積極作用。,敬業(yè),就是要熱愛自己的事業(yè),要干一行,愛一行,不能蔑視普通職業(yè),尤其體力勞動。,2、文中談到“有業(yè)之必要”時,舉了孔子和百丈禪師兩個例子加以說明(舉例子);談到“凡職業(yè)都是有趣味的”時,列舉了四個原因加以說明(講道理)。參照兩種寫法,試著為“有業(yè)之必要”列舉幾條理由或為“凡學習都是有趣味的”提供幾個例子。,例如:“有業(yè)之必要” 1)經(jīng)濟獨立,人格自尊的需要; 2)身心安頓,避免無所事事、煩悶無聊; 3)生活起居規(guī)律,健康養(yǎng)生; 4)從業(yè)中的挫折磨練意志品性; 5)事業(yè)的小小成功均能帶來自信; 6)創(chuàng)造性的成就是對生命價值的最高肯定,3、課后研討第四題。,參考意見:課文中,作者認為任何職業(yè)不分高下,是勸告那些“坐這山,望那山,一事無成”的人,要腳踏實地、勤懇敬業(yè),才有可能把事情做好,進而體會職業(yè)的樂趣和人生的價值。只有這樣,才能安身立命、獲得心靈的寧靜與充實。 而拿破侖的名言則是為了激勵人們樹立遠大抱負,努力挖掘自身潛能,勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。,立場不同,建議不同。,禮記:敬業(yè)樂群 老子:安其居,樂其業(yè) 論語:飽食終日,無所用心,難矣哉 朱子:主一無適便是敬 莊子:佝僂丈人的故事,4、課文多處引用古代典籍的論述想想它們的意思和作用。,提出”敬業(yè)樂業(yè)“的論點,意思是無所事事的人難以培養(yǎng),從反面論證說明無業(yè)的害處。,意思是專一于某一件事,就是敬。為我們解說什么是敬。,說明做事專心,就可以達到目的的道理,語言特色,內(nèi)容論證方面:,【請同學們在寫演講稿的時候特別注意演講的語言特色】,(1)引用古籍名言時,用通俗的口語進行解釋; (2)語言通俗,如話家常; (3)結(jié)合演講時的情境,注意和聽眾現(xiàn)場交流。,演講語言方面:,大量引用經(jīng)典、格言,增強說服力;,口語特色,舉例子證明自己的觀點。 如:孔子、朱熹、曾國藩。,中心思想:,這篇講演針對聽講者的實際情況,提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的論題,深入地論述了敬業(yè)與樂業(yè)的重要性,殷切地希望大家發(fā)揚敬業(yè)、樂業(yè)的精神,去過人類合理的生活。,探究活動 思考:作者在文章中提出了許多有關(guān)敬業(yè)和樂業(yè)的觀點,你最信服的是哪一點?你有沒有不同意見?說說你持這種意見的理由。 1敬業(yè)樂業(yè)四個字,是人類生活的不二法門。 2人類一面為生活而勞動,一面也是為勞動而生活。 3凡職業(yè)沒有不是神圣的。 4凡職業(yè)沒有不是可敬的。 5人生在世,是要天天勞作的。 6勞作便是功德,不勞作便是罪惡。 7因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地間第一等人。,8凡做一件事,便把這件事看作我的生命,無論別的什么好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)在做的事來和他交換。 9敬業(yè)主義,于人生最為必要,又于人生最為有利。 10從勞苦中找出快樂來。 10凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會發(fā)生。 12每一職業(yè)之成就,離不了奮斗。 13因為每一職業(yè)之成就,離不了奮斗;一步一步的奮斗前去,從刻苦中將快樂的分量加增。 14人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,生活才有價值。 15敬業(yè)即是責任心,樂業(yè)即是趣味。,作業(yè):,體會演講的特色,以 “敬 學 ” 為話題準備演講稿。,退出,The end,

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