《維護(hù)合法權(quán)利》教學(xué)設(shè)計(jì)(4)

第七課維護(hù)合法權(quán)利一、本課相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)（本課主要是講依法維護(hù)公民的三大權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)、監(jiān)督權(quán)）1、有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)公民經(jīng)濟(jì)權(quán)利的內(nèi)容、繼承權(quán)的含義、繼承方式、繼承原則、繼承順序、如何依法維護(hù)公民財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)等2、有關(guān)智力成果權(quán)智力成果權(quán)的含義、著作權(quán)的含義及相應(yīng)法律規(guī)定、發(fā)現(xiàn)權(quán)和發(fā)明權(quán)的含義、公民依法維護(hù)智力成果權(quán)、國(guó)家保護(hù)未成年人的專利權(quán)、國(guó)家進(jìn)一步完善我國(guó)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度等。3、有關(guān)監(jiān)督權(quán)行使監(jiān)督的重要性（沒(méi)有監(jiān)督的權(quán)利會(huì)導(dǎo)致腐敗。加強(qiáng)監(jiān)督，保障行政和司法權(quán)權(quán)力的有效行使，保障人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，大力促進(jìn)國(guó)家工作人員勤政、廉政，使政府取信于民，國(guó)家長(zhǎng)治久安，有利于社會(huì)主義民主政治建設(shè)。）、國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)監(jiān)督的對(duì)象及其意義、我國(guó)的行政監(jiān)督體系（六種監(jiān)督）、新聞監(jiān)督的作用、公民參與民主監(jiān)督的正確方法等二、本課與考點(diǎn)結(jié)合的重點(diǎn)知識(shí)1、有關(guān)財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)可以考選擇題或者簡(jiǎn)答題，如繼承方式、繼承原則或繼承順序，不過(guò)一定要結(jié)合具體情景來(lái)出問(wèn)題。2、有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)可以考材料分析題，如同步導(dǎo)學(xué)P59頁(yè)的有關(guān)“馬某的女兒”材料，提出三個(gè)問(wèn)題：（1）       這位編輯的做法是否正確？為什么？（不正確。因?yàn)槲覈?guó)法律規(guī)定：公民的著作權(quán)不受性、民族、年齡的限制。9歲的孩子同樣享有著作權(quán)，所以編輯的行為是違法行為，）（2）       出版社侵犯了馬某女兒的什么權(quán)利？（著作權(quán)或知識(shí)產(chǎn)權(quán)、智力成果權(quán)）（3）       出版社是否應(yīng)該給馬某的女兒樣書(shū)并付給相應(yīng)的稿酬？為什么？（出版社應(yīng)該給馬某的女兒樣書(shū)并付給相應(yīng)報(bào)酬。如果不給，馬某的女兒可依法由父母或其他監(jiān)護(hù)人向人民法院起訴，使侵權(quán)人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。要增加難度話，可以見(jiàn)同步導(dǎo)學(xué)P119頁(yè)的有關(guān)打擊侵權(quán)盜版、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的材料，根據(jù)材料提出四個(gè)問(wèn)題：（1）請(qǐng)你調(diào)查：你所在的學(xué)校是否有同學(xué)購(gòu)買盜版音像制品、非法出版物？（略）（2）請(qǐng)你分析：盜版音像制品、非法出版物存在的原因有哪些？（保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)不強(qiáng)；市場(chǎng)本身存在不足；市場(chǎng)體制不完善；執(zhí)法不嚴(yán)；正版價(jià)格偏高，盜版音像制品和非法出版物有其存在的市場(chǎng)。）（3）請(qǐng)你出謀劃策：怎樣從根本上消滅盜版音像制品和非法出版物？（國(guó)家要加大知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的執(zhí)法力度，嚴(yán)厲打擊生產(chǎn)、銷售盜版音像制品、非法出版物的行為，同時(shí)設(shè)立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)舉報(bào)投訴中心；生產(chǎn)者和商家加強(qiáng)管理，降低成本。我們青少年要開(kāi)展“拒絕盜版，從我做起”的宣傳活動(dòng)，號(hào)召公民從我做起，遠(yuǎn)離盜版和非法出版物。（4）身臨其境：假如有人向你兜售盜版音像制品、非法出版物時(shí)，你會(huì)怎么做？并說(shuō)出你的理由。我不買，這是違法亂紀(jì)的行為。盜版行為是侵犯他人智力成果權(quán)的行為，買盜版則滋長(zhǎng)了違法行為。買盜版也不利于我們維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)。我的做法： 我不買勸同學(xué)也不買，而且勸賣者也不要賣，如她不聽(tīng)則向有關(guān)部門舉報(bào)打擊這種違法亂紀(jì)的行為。 3、有關(guān)監(jiān)督權(quán)是本課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，這里除了考一些簡(jiǎn)單的選擇題，還可以考一些簡(jiǎn)答題，如：公民行使監(jiān)督權(quán)有何意義？人民代表大會(huì)及其常委會(huì)監(jiān)督的對(duì)象和意義是什么?我國(guó)的行政監(jiān)督體系有哪些？新聞監(jiān)督的作用是什么？公民行使監(jiān)督權(quán)的正確方式及必須注意的問(wèn)題有哪些？但是考簡(jiǎn)答題他也會(huì)另外的問(wèn)法。如目前，我國(guó)許多地方的政府部門都設(shè)立了“行風(fēng)熱線”電話，接受群眾的投訴和監(jiān)督。此舉受到群眾的好評(píng)。（1）公民給“行風(fēng)熱線”打電話，是在行使法律賦予自己的什么權(quán)利？（監(jiān)督權(quán)，或者批評(píng)權(quán)、建議權(quán)、控告權(quán)、檢舉權(quán)。）（2）政府部門開(kāi)通“行風(fēng)熱線”電話有什么意義？（加強(qiáng)監(jiān)督，保障行政和司法權(quán)權(quán)力的有效行使，保障人民當(dāng)家作主權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，大力促進(jìn)國(guó)家工作人員勤政、廉政，使政府取信于民，國(guó)家長(zhǎng)治久安。有利于社會(huì)主義民主政治建設(shè)，有利于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。）（3）加入你所在學(xué)校的周圍有網(wǎng)吧接納未成年人上網(wǎng)，請(qǐng)你通過(guò)“行風(fēng)熱線”電話向有關(guān)部門提出建議。（提出的建議符合題意，具有可行性即可）但這里更有可能考材料分析題而且會(huì)有一定難度，而且可以和依法治國(guó)及第九課發(fā)展人民民主的知識(shí)點(diǎn)相結(jié)合。如材料：建設(shè)部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，城鎮(zhèn)房屋拆遷中要建立健全拆遷公示和聽(tīng)證制度，加強(qiáng)拆遷補(bǔ)償資金的監(jiān)管。對(duì)一些地區(qū)存在的濫用強(qiáng)制手段，損害被拆遷居民合法權(quán)益的現(xiàn)象，各級(jí)建設(shè)部門要依法，及時(shí)、合理地處理群眾反映的問(wèn)題，堅(jiān)決糾正損害群眾利益的行為。（1）如何認(rèn)識(shí)和全面理解“城鎮(zhèn)房屋拆遷中要建立健全拆遷公示和聽(tīng)證制度”？（第一：這表明人民是國(guó)家的主人，人民依法享有廣泛的政治權(quán)利和自由。第二：有助于科學(xué)決策，有利于推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)程，建設(shè)社會(huì)主義民主政治。第三：有利于決策于民，能使各項(xiàng)法律法規(guī)和注冊(cè)更好地體現(xiàn)廣大人民群眾的意志和利益。）（2）通過(guò)以上資料可以看出，政府能否依法行政與百姓生活有著怎樣的關(guān)系？（生活在法制社會(huì)里，人人都要和政府部門打交到各種政府機(jī)關(guān)和人們的生活息息相關(guān)，政府能否依法行政，直接關(guān)系老百姓的切身利益。（3）建設(shè)法治國(guó)家，離不開(kāi)人民的參與、支持和監(jiān)督，那么我們?nèi)绾我婪ㄐ惺贡O(jiān)督權(quán)？（見(jiàn)書(shū)P95：如向政府當(dāng)面反映、打電話、寫(xiě)信、發(fā)電子郵件、向人民代表反映、通過(guò)媒體反映；向國(guó)家機(jī)關(guān)提起申訴、控告、檢舉等）請(qǐng)你就我市城市建設(shè)，如老城改造、城市綠化、公共設(shè)施建設(shè)等方面，提出一條合理化建議。略全國(guó)最大最齊全的教學(xué)課件資源網(wǎng)：QQ：1805986694，597161994