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公開課二氧化硫的性質(zhì)和作用ppt課件

  • 資源ID:1560296       資源大?。?span id="m7aylz8" class="font-tahoma">2.64MB        全文頁數(shù):30頁
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公開課二氧化硫的性質(zhì)和作用ppt課件

請一定要喜歡化學(xué) 因?yàn)榛瘜W(xué)讓生活更美好,1,第一單元 含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用,二氧化硫的性質(zhì)和作用,第一課時(shí),2,1.掌握SO2的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。 2.了解SO2對空氣的污染,硫酸型酸雨的形成、危害和防治方法。 3. 增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識和健康意識。,教學(xué)目標(biāo),3,一.二氧化硫的物理性質(zhì),顏色: 狀態(tài): 氣味: 毒性: 溶解度:,無色,氣體,有刺激性氣味,有毒,?,4,實(shí)驗(yàn)1:將少量蒸餾水注入充滿SO2的礦泉水瓶中, 并滴入幾滴紫色石蕊試液, 現(xiàn)象: 結(jié)論:,二、SO2的化學(xué)性質(zhì):,瓶子變癟,石蕊變紅,SO2_溶于水,且溶液顯_性,反應(yīng)原理:,易,酸,5,二、SO2的化學(xué)性質(zhì):,反應(yīng)原理:,該實(shí)驗(yàn)說明SO2是_性氧化物,結(jié)論:,生成白色沉淀,現(xiàn)象:,酸,6,二、SO2的化學(xué)性質(zhì):,反應(yīng)原理:,該實(shí)驗(yàn)說明SO2有_性,結(jié)論:,花瓣褪色,加熱后,花瓣又變紅,現(xiàn)象:,注意: SO2的漂白是暫時(shí)的,可恢復(fù) 可漂白紙張,草帽等,不能漂白食品 SO2不能漂白石蕊,漂白,(非氧化還原反應(yīng)),鑒別SO2,7,“黃”銀耳是怎樣“變”成“雪白雪白”的呢?,8,SO2中S的化合價(jià)可以改變嗎,?,9,二、SO2的化學(xué)性質(zhì):,反應(yīng)原理:,該實(shí)驗(yàn)說明SO2具有_性,結(jié)論:,KMnO4 褪色,現(xiàn)象:,5SO2+ 2KMnO4+2H2O = K2SO4+2MnSO4+2H2SO4,還原,10,二、SO2的化學(xué)性質(zhì):,反應(yīng)原理:,該實(shí)驗(yàn)說明SO2具有_性,結(jié)論:,碘水褪色,現(xiàn)象:,SO2+ I2+2H2O = H2SO4+ 2HI,注意:SO2易被氧化,常見的強(qiáng)氧化劑KMnO4, Cl2 Br2 I2 H2O2 O2都能氧化SO2,還原,11,二、SO2的化學(xué)性質(zhì):,反應(yīng)原理:,該實(shí)驗(yàn)說明SO2具有_性,結(jié)論:,溶液變渾濁,生成淡黃色固體,現(xiàn)象:,氧化,12,SO2化學(xué)性質(zhì)歸納:,SO2的四種化學(xué)性質(zhì)中,_性最特殊,常用來鑒別SO2, SO2的還原性較_, SO2的氧化性較_,漂白,強(qiáng),弱,13,三 二氧化硫與環(huán)境,1 空氣質(zhì)量日報(bào),內(nèi)容包括:SO2,CO, NO, NO2 ,可吸入顆粒物等,14,2 酸雨,(1)酸雨的定義 (2)酸雨的危害 (3)酸雨的形成 (4)酸雨的防治,pH小于5.6的降水,15,影響水生物的繁殖;,使土壤肥力下降,逐漸酸化;,加快了橋梁、雕塑等建筑物的腐蝕速度。,1995年,幾場酸雨過后,我國四川奉節(jié)縣 9萬畝華山松全部枯死,16,四川樂山大佛被酸雨腐蝕,17,結(jié)論:,SO2中的 S為+4價(jià),處于中間價(jià)態(tài), 所以可能既有氧化性,也可能有還原性。,SO2 + H2O H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4,SO2 + H2O H2SO3 2H2SO3+O2=2H2SO4,來自于空氣里煙塵中的金屬氧化物,四、酸雨 1、酸雨的形成,酸雨的形成,18,(4)、酸雨的防治,研究開發(fā)能代替化石燃料的新能源;,對含硫燃料進(jìn)行預(yù)先脫硫處理;,對釋放的二氧化硫進(jìn)行處理或回收利用;,氫能、太陽能、核能。,提高全民的環(huán)保意識,加強(qiáng)國際合作。,4月22日世界地球日 6月5日世界環(huán)境日,19,一、物理性質(zhì),無色、有刺激性氣味、氣體、密度比空氣大、有毒、易溶于水,二、化學(xué)性質(zhì),(1)具有酸性氧化物的性質(zhì),(3)具有還原性,(2)具有漂白性,二氧化硫,(用于檢驗(yàn)二氧化硫的存在),課堂小結(jié),(4)具有氧化性,三、環(huán)境,重視環(huán)境保護(hù),防止酸雨危害環(huán)境!,20,假如你是老師,準(zhǔn)備如何處理本 節(jié)課所用的試管,?,21,1、根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,描述SO2的性質(zhì): (1)SO2使滴有酚酞的NaOH溶液紅色褪去, SO2體現(xiàn) 性; (2) SO2使品紅褪色,SO2體現(xiàn) 性; (3) SO2使KMnO4褪色,SO2體現(xiàn) 性。,酸,漂白,還原,練習(xí),22,2.二氧化硫和氯氣都有漂白性,現(xiàn)把二者以等物質(zhì)的量 混合,讓混合氣體通入品紅溶液,則其漂白性將( ) A、和氯氣單獨(dú)通過時(shí)相同 B、和二氧化硫單獨(dú)通過時(shí)相同 C、是二者作用效果之和 D、失去,1.下列可以用來鑒別CO2和SO2的方法是( ) A. 通入紫色石蕊試液 B.觀察顏色 C. 通入澄清石灰水 D.通入品紅溶液中,D,D,23,練習(xí),1.下列氣體中,有毒、會污染空氣,但是可以用 堿液吸收的是( ) A.CO B.CO2 C.SO2 D.N2,C,2. 減少酸雨產(chǎn)生的途徑可采用下列措施中的( ) 少用煤作燃料 把工廠的煙囪加高 燃料脫硫 在已酸化的土壤中加石灰 開發(fā)新能源 A、 B、 C、 D、 ,24,5、現(xiàn)有某混合氣體可能含有SO2和CO2,通過以下裝置鑒定。依次通過的順序是 。(裝置可重復(fù)使用),25,作業(yè),復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容,完成課本P95第9題,26,so2是產(chǎn)生酸雨的主要原因。那么,so2是不是有百害而無一利呢?,換個(gè)角度看問題:,2.食品和干果防腐劑,3.漂白劑,1.制造硫酸,27,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明SO2具有還原性,28,一、二氧化硫的制備,Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2 +H2O,29,同學(xué)們: 學(xué)而不思則罔, 思而不學(xué)則?。?請談?wù)劚竟?jié)課你收獲了什么?,30,

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