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黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)2014屆高考語(yǔ)文 考前隨堂訓(xùn)練 訓(xùn)練16 散文閱讀

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黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)2014屆高考語(yǔ)文 考前隨堂訓(xùn)練 訓(xùn)練16 散文閱讀

黑龍江省雙鴨山市友誼縣紅興隆管理局第一高級(jí)中學(xué)2014屆高考語(yǔ)文 考前隨堂訓(xùn)練 訓(xùn)練16 散文閱讀一、閱讀下面的文字,完成13題。(15分)鷹吳長(zhǎng)忠在我的故鄉(xiāng),關(guān)于鷹的知識(shí)不像辭書(shū)中表述的那么精確抽象,但卻極為鮮活有用。父輩們談起鷹,眼睛總是瞪得大大的,說(shuō)誰(shuí)在村東頭墳地里那棵老柏樹(shù)上看到了一只鷹;誰(shuí)家的老母雞被鷹捉走了;誰(shuí)玩的鷹昨天捉了四只兔子?;蛘咧钢蟾觳采隙酥您椪f(shuō):看見(jiàn)了吧,這就是鷹。個(gè)頭比鷹大的是老雕,老雕咋能跟鷹比。鷹吃活食,只吃活食。老雕什么都吃,活的死的都吃。還有個(gè)頭比鷹小的,那是鷂鷹,鷂鷹抓不了兔子,連雞都抓不住,只能抓小鳥(niǎo)。在父輩們心目中,鷹是至高無(wú)上的。他們贊美它,在心里供著它,也在艱難的生活中與之為伴,借助鷹的翅膀和利爪,獲取些許精神愉悅和生活所需。村里有個(gè)叫李文友的,是大家公認(rèn)的一條好漢。他不僅精于農(nóng)耕,在鷹的馴養(yǎng)方面也是高手?!袄畈?,你怎么抓到這只鷹的?”我和幾個(gè)孩子盯著李伯左胳膊上端著的鷹。李伯得意地笑著?!爱?dāng)然不是飛到天上抓的啦。鷹跟人一樣嘴饞哪。我在大柿樹(shù)下拴了一只母雞,在一邊布了網(wǎng),它在柿樹(shù)上落了三次,都沒(méi)抓我的雞。跟我斗心眼呢。它飛到哪兒,我就跟到哪兒。故意叫它看見(jiàn)我,不敢下來(lái)抓別的食物。它還是精不過(guò)人哪。它剛抓住老母雞,我就用網(wǎng)套住它啦!”李伯越說(shuō)越興奮。“孩子呀,用手指敲它一下,不能讓它睡覺(jué)?!蔽逸p輕地敲了敲鷹的翅膀,疑惑不解地問(wèn):“為什么不讓鷹睡覺(jué)啊?”“你說(shuō)咱玩鷹是為什么?為了捉兔子。你一松手這鷹不捉兔子飛到天上去了怎么辦?玩鷹啊,最要害的是控制好鷹的力氣。剛捉到的野鷹,力氣大得很,一展翅膀能飛幾千里,你敢一松手,它馬上就飛沒(méi)影兒了。咋辦?就得叫它變瘦,就得耗它的力氣。陪它熬夜,不讓它睡覺(jué),就是辦法。熬過(guò)頭了,把鷹熬病了,熬死了,那也不行,還得有別的法子?!崩畈畯目诖锾统鲆粋€(gè)棗核大小的線團(tuán)兒,“把這東西塞到鷹嘴里,叫它咽下去,它會(huì)很難受,過(guò)不了多久它就會(huì)把線軸子吐出來(lái)。它一吐出來(lái),線軸子會(huì)把它肚子里的肥油帶出來(lái),這個(gè)辦法來(lái)得快?!薄斑@么熬它、餓它、折騰它,鷹還怎么能捉兔子呀?”李伯說(shuō)道:“也不能很耗它的力氣,還要喂它雞肉、雞血,每次只讓它吃半飽,叫它只有力氣抓兔子,沒(méi)有力氣往遠(yuǎn)處飛?!敝两裣肫疬@種馴養(yǎng)鷹的手段,我仍心存惶恐。想那桀驁不馴的天之驕子,威猛無(wú)比的鳥(niǎo)之精靈,一旦落入人的股掌成為人類(lèi)活動(dòng)的工具,竟也這般困窘孤苦!已是秋冬交替的季節(jié),正是獵鷹捉兔子的大好時(shí)光。我們十幾人,按李伯的吩咐,一字兒散開(kāi),在枯黃的田野上奔走著,屏息靜氣地盯著遠(yuǎn)方,希望能驚起潛伏的兔子。那鷹也像我們一樣,伸長(zhǎng)脖頸,轉(zhuǎn)動(dòng)著一雙銳眼,洞察著溝溝坎坎間的動(dòng)靜。果見(jiàn)一只兔子從前邊田壟中躍起,壟間騰起一串飛塵。再看那鷹,早已從李伯手腕上彈起,緊貼著地面,箭一般地向目標(biāo)撲去。只見(jiàn)它兩只利爪往下一伸,寬大的翅膀撲扇幾下,蕩起一個(gè)雨傘大小的塵團(tuán)。就這么一瞬間,一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搏斗結(jié)束了。時(shí)間之短,速度之快,讓人難以想象。甚至也有幾分讓人失望,這么精彩的場(chǎng)面,竟這樣糊里糊涂地結(jié)束了。李伯跑過(guò)來(lái)一邊喊著,“是一只好鷹,是一只好鷹”,一邊蹲下身子,輕撫兩下鷹的翅膀,那鷹驕傲地?fù)淅庖幌鲁岚蛏夙暎畈惆漾椡频揭贿?,用手掏出兔子仍在跳?dòng)著的心臟,送到鷹的嘴里,這就是對(duì)鷹的獎(jiǎng)賞了。那一天,這只鷹抓了五只兔子。它是一只好鷹。前些日子李伯給了我一個(gè)孝敬他老人家的機(jī)會(huì)。他已是七十多歲的老人了,仍是村里的支部書(shū)記,為修連接幾個(gè)自然村的柏油路而來(lái)省城。寒暄幾句后,李伯說(shuō):“給你弄幾只野兔,是他們偷著用土槍打的。槍打的沒(méi)鷹抓的好吃。唉,咱村上早就沒(méi)人玩鷹啦,我都十來(lái)年沒(méi)見(jiàn)過(guò)鷹啦!”在接下來(lái)的片刻沉默中,我從李伯眼神里讀到的是困惑,是黯然,是蒼涼(節(jié)選自2008中國(guó)年度散文)1作為養(yǎng)鷹人,李伯有什么突出特點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答:_【答案】李伯作為養(yǎng)鷹人狡黠而又有智慧。如他用引誘法捕鷹的過(guò)程充滿了智慧,但他“玩鷹”(馴鷹)所用的“熬”“餓”“折騰”的方法(或鷹抓到兔子后獎(jiǎng)賞的方法),看出了他狡黠而有智慧的特點(diǎn)。2作者為何要在文章首段寫(xiě)老雕、鷂鷹?答:_【答案】寫(xiě)到老雕、鷂鷹是運(yùn)用襯托的手法。用老雕什么都吃,襯托鷹只吃活物,用鷂鷹只抓小鳥(niǎo)來(lái)襯托鷹善抓兔子。突出了鷹的高傲、勇猛。為下文表現(xiàn)鷹的機(jī)智勇猛打鋪墊。也為下文寫(xiě)到鷹被馴服、被剝奪獵物的無(wú)奈悲哀做鋪墊。二、閱讀下面的文字,完成13題。父親與我拉格奎斯特記得是一個(gè)星期天的下午,那時(shí)我快滿10歲,父親拉著我的手,一塊兒去森林,去那里聽(tīng)鳥(niǎo)的歌聲。我們走鐵路線上,這里一般是不讓走的,但父親在鐵路工作,便享受了這份權(quán)利。這樣,我們也就可以直接去森林,無(wú)需繞圈子,走彎路了。我們剛走入森林,四周便響起了鳥(niǎo)雀的啁啾和其他動(dòng)物的鳴叫。燕雀、柳鶯、山雀和歌鶇在灌木叢里歡唱,它們悅耳的歌聲在我們的身邊飄蕩。地面上鋪滿了一層厚厚的銀蓮花,白樺樹(shù)剛綻出淡黃的葉子,松樹(shù)吐出了新鮮的嫩芽,四周彌漫著樹(shù)木的氣息,在太陽(yáng)的照射下,泥土騰起縷縷蒸氣。這里處處充滿了生機(jī)。野蜂正從它們的洞穴里鉆出;昆蟲(chóng)在沼澤地里飛舞;一只鳥(niǎo)突然像子彈似的從灌木叢中穿出,去捕捉那些蟲(chóng)類(lèi),而后,又用同樣速度拍翼而下。正當(dāng)萬(wàn)物歡躍的時(shí)候,一列火車(chē)呼嘯著向我們駛來(lái),我們跨到路基旁,父親把兩指對(duì)著禮帽,朝車(chē)上的司機(jī)行禮,司機(jī)也舞動(dòng)一只手向我們回敬。這一切都在瞬間完成的。我們繼續(xù)踏著枕木往前走,路軌兩旁豎著一根根的電線桿,人從旁邊擦過(guò)時(shí),它們會(huì)發(fā)出歌一般的聲音。這真是一個(gè)迷人的日子!天空晶藍(lán)透明,不掛一絲云彩。過(guò)不久,我們來(lái)到鐵軌右側(cè)的燕麥地里。我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)了一個(gè)佃戶,我們走進(jìn)去,和里面的人打招呼,他們請(qǐng)我們喝牛奶。然后,我們?nèi)タ此麄凁B(yǎng)的豬、雞和盛開(kāi)著鮮花的果樹(shù)??赐炅耍掷^續(xù)趕路。我們?cè)诤舆呁A讼聛?lái)。河水在烈日下輕緩地拍擊著兩岸,發(fā)出悠揚(yáng)的聲音。沿岸蒼蒼的落葉林把影子投在波光漣漣的河面上。這里,所有的一切都明亮、新鮮。微風(fēng)從前面的湖上吹來(lái),我們?cè)诤舆呴e逛著,大聲笑鬧著,把樹(shù)皮拋入河里,水波立刻將它們帶走,又向河里扔小石塊,看誰(shuí)扔得遠(yuǎn)。父親和我都快活極了。最后,我們感到有點(diǎn)兒累,覺(jué)得已經(jīng)盡興,便開(kāi)始往家里走。這時(shí),暮色降臨了,森林起了變化,幾乎快變成一片黑色。樹(shù)的模樣也變得奇怪,它們佇立著靜聽(tīng)我們的腳步聲,好像我們是奇異的陌生人。在一棵樹(shù)上,有只螢火蟲(chóng)在閃動(dòng),它趴著,盯視黑暗中的我們。我緊緊抓著父親的手,但他根本不看這奇怪的的光亮,只是走著。天完全黑了,我們走上那座橋,橋下可怕的聲響仿佛要把我們一口吞掉,黑色的縫隙在我們的腳下張大著嘴,我們小心地跨著每道枕木,使勁拉著手,怕從上面墜下去。我原以為父親會(huì)背著我走的,但他什么也不說(shuō)。也許,他想讓我和他一樣,對(duì)眼前一切置之不理。我們繼續(xù)走著。黑暗中的父親神態(tài)自若,步履勻穩(wěn)。四下一片黑暗,我使勁地憋著呼吸。鐵軌徒然地斜著,好像陷入了黑暗無(wú)底的深淵。電線桿魔鬼似地伸向天空,發(fā)出沉悶的聲音,仿佛有人在底下喁語(yǔ),它上面的白色瓷帽驚恐地縮成一團(tuán),一切叫人毛骨悚然。我挨近父親,輕聲說(shuō):“爸爸,為什么黑暗中,一切都這樣可怕呀?”“不,孩子,沒(méi)什么可怕的?!彼f(shuō)著,拉住我的手。我突然感到我是多么孤獨(dú),仿佛是個(gè)棄兒。奇怪呀,怎么就我害怕,父親一點(diǎn)也沒(méi)什么,而且,我們想的不一樣。真怪,他也不說(shuō)幫助我,好叫我不再擔(dān)驚受怕。我們剛走到鐵軌轉(zhuǎn)彎處,一陣沉悶的轟隆聲猛地從我們的背后撲來(lái),我們從沉思中驚醒,父親驀地將我拉到路基上。這時(shí),火車(chē)轟鳴著奔來(lái),這是一輛烏黑的火車(chē),所有的車(chē)廂都暗著,它飛也似的從我們身旁掠過(guò)。這是什么火車(chē)?現(xiàn)在照理是沒(méi)有火車(chē)的!我們驚懼地望著它,只見(jiàn)它那燃燒著的煤在車(chē)頭里騰揚(yáng)著火焰,司機(jī)臉色慘白,站著一動(dòng)不動(dòng),猶如一尊雕像,被火光清晰地映照著。父親不認(rèn)識(shí)他。那人兩眼直愣愣地盯視前方,似乎要徑直向黑暗開(kāi)去,深深扎入這無(wú)邊的黑暗里。父親重新把我拉上鐵軌,我們加快了回家的腳步。他說(shuō):“奇怪,這是哪輛火車(chē),那司機(jī)我怎么不認(rèn)識(shí)?”說(shuō)完,一路沒(méi)再開(kāi)口。我的整個(gè)身子都在戰(zhàn)栗,這話自然是對(duì)我說(shuō)的,是為了我的緣故。我猜到這話的含意,料到了這欲來(lái)的恐懼,這陌生的一切和父親茫然無(wú)知、更不能保護(hù)我的東西。世界和生活將如此在我的面前出現(xiàn)!它們與父親那時(shí)安樂(lè)平和的世界截然不同。啊,這不是真正的世界,不是真正的生活,它們只是在無(wú)邊的黑暗中沖撞、燃燒。1作品中火車(chē)兩次經(jīng)過(guò)的情景各有什么特點(diǎn)?當(dāng)時(shí)“我”的心情是怎樣的?答:_【答案】第一次是白天的情景,熟悉而美好,“我”歡欣愉悅。第二次是夜晚的情景,陌生而恐怖,“我”恐懼不安。

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