《建立表格》之

建立表格之美化表格、設(shè)置數(shù)據(jù)有效性及工作簿共享與合并一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：、掌握Excel工作表修飾與美化技巧；、掌握利用Excel設(shè)置數(shù)據(jù)有效性的方法；、掌握利用Excel“共享工作簿”和“比較和合并共享工作簿”的功能采集數(shù)據(jù)的方法。2、過(guò)程與方法：、通過(guò)比較、分析、嘗試的方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力；、通過(guò)小組協(xié)同合作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、相互協(xié)作能力；3、情感態(tài)度價(jià)值觀：、通過(guò)探究學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生探索欲望和培養(yǎng)創(chuàng)新精神；、通過(guò)美化工作表，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)；、通過(guò)設(shè)置數(shù)據(jù)有效性，培養(yǎng)學(xué)生如何規(guī)避出錯(cuò)的意識(shí)；、通過(guò)學(xué)習(xí)工作簿的合并與共享，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神及愛(ài)國(guó)熱情。二、教學(xué)重點(diǎn)： 、美化表格的技巧（自動(dòng)調(diào)整行高和列寬、同時(shí)調(diào)整多行或多列的寬度、精確調(diào)整行高和列寬的方法）； 、學(xué)生掌握設(shè)置數(shù)據(jù)有效性的方法； 、學(xué)生會(huì)用工作簿共享與合并采集信息。三、教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)生綜合應(yīng)用Excel強(qiáng)大的功能，快速解決日常學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力。四、教學(xué)方法：教師講解演示、學(xué)生探究、實(shí)踐操作五、教學(xué)過(guò)程： （一）、新舊知識(shí)銜接導(dǎo)入師：前面學(xué)習(xí)過(guò)利用Excel軟件建立表格的基本流程及相關(guān)的概念，固同學(xué)們對(duì)建立表格有了初步的了解。那么，建立表格的基本流程是什么？生：輸入標(biāo)題輸入數(shù)據(jù)項(xiàng)設(shè)置數(shù)據(jù)類(lèi)型 （二）、學(xué)習(xí)活動(dòng)：活動(dòng)1：讓學(xué)觀察兩張不同的的表格，說(shuō)說(shuō)它們的區(qū)別，揭題工作表的美化1988年-2004年五屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)的金牌數(shù)年份 屆次 承辦國(guó) 舉辦城市 金牌數(shù) 獎(jiǎng)牌榜次1988 第24屆 韓國(guó) 漢城 5 111992 第25屆 西班牙 巴塞羅那 16 41996 第26屆 美國(guó) 亞特蘭大 16 42000 第27屆 澳大利亞 悉尼 28 32004 第28屆 希臘 雅典 32 21988年-2004年五屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)的金牌數(shù)年份屆次承辦國(guó)舉辦城市金牌數(shù)獎(jiǎng)牌榜次1988第24屆韓國(guó)漢城5111992第25屆西班牙巴塞羅那1641996第26屆美國(guó)亞特蘭大1642000第27屆澳大利亞悉尼2832004第28屆希臘雅典322要求：（1）、標(biāo)題合并及居中，字體顏色設(shè)為紅色，12號(hào)字，行高為24 （2）、將年份所在的行與列，單元格顏色設(shè)為淺黃色（3）、將其他單元格的顏色設(shè)為淡藍(lán)色；（4）、將所有的數(shù)據(jù)的以齊方式設(shè)為單元格居中對(duì)齊。學(xué)生自主探究討論練習(xí)，巡視并指導(dǎo)?；顒?dòng)2：設(shè)置數(shù)據(jù)有效性填寫(xiě)信息表或者登分時(shí)，為防止出錯(cuò)，節(jié)省時(shí)間，我們可以對(duì)一些數(shù)據(jù)進(jìn)行設(shè)置，比如：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期期中考試初二139班成績(jī)冊(cè)考號(hào)姓名語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)物理政治歷史生物地理總分均分1王曉甜2康佳琪3賈家輝4高景5張捷6董彩榮7張恩8劉秉峰9王旭燕10劉蕊教師演示活動(dòng)3：工作簿共享與合并139班老師們著急講題，在未登分的情況下，把試卷發(fā)下去了?，F(xiàn)在需要重新統(tǒng)計(jì)139班的每位同學(xué)的各科成績(jī)，信息老師把這個(gè)任務(wù)交給班級(jí)去做，要求班長(zhǎng)在20分鐘內(nèi)把全班同學(xué)的成績(jī)單提交給老師，同學(xué)們想想該怎么做？教師利用活動(dòng)2的139班成績(jī)登記表演示，學(xué)生練習(xí)（三）、學(xué)生自主探究作業(yè)：1、利用Excel設(shè)計(jì)一張學(xué)生信息登記表樣表為：序號(hào)學(xué)號(hào)姓名性別出生日期班級(jí)身份證號(hào)碼籍貫家長(zhǎng)聯(lián)系電話(huà)12345672、小組組長(zhǎng)將樣表設(shè)置為共享工作簿，然后上傳到小組群內(nèi)，每位同學(xué)把各自的信息填好后，上傳到小組群內(nèi)，然后每人將各自小組的所有學(xué)生個(gè)人信息表統(tǒng)計(jì)成一張表格，把性別列和身份證號(hào)碼列設(shè)置數(shù)據(jù)有效性，并美化表格，以自己的名字命名保存至桌面，然后上傳至小組群內(nèi)，組內(nèi)互評(píng)，每組評(píng)一位優(yōu)秀作品上傳到班級(jí)群。3、教師展示各小組優(yōu)秀作品。4、小組互評(píng)，評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀作品。（四）、小結(jié)：基本知識(shí)點(diǎn)：1、 美化表格（1）、單元格設(shè)置（含字體、字號(hào)、字的顏色、對(duì)齊方式、合并居中，單元格線條及粗細(xì)顏色）（2）、行高設(shè)置、列寬設(shè)置2、 設(shè)置數(shù)據(jù)有效性3、 工作簿的共享與合并六、板書(shū)：1、美化表格 (1)、單元格設(shè)置：字體、字號(hào)、字的顏色、對(duì)齊方式、合并居中，單元格線條及粗細(xì)顏色等； (2)、行高（列寬）的設(shè)置： 、自動(dòng)調(diào)整行高（列寬）：雙擊行號(hào)（列標(biāo)）間線； 、手動(dòng)調(diào)整行號(hào)（列寬）：拖動(dòng)行號(hào)（列標(biāo)間線）注意：可以同時(shí)調(diào)整多行（多列）： 、精準(zhǔn)調(diào)整行號(hào)（列寬）：利用“格式”菜單 （3）、邊框和底紋：2、設(shè)置數(shù)據(jù)有效性，限制錄入條件，降低出錯(cuò)率： 利用“數(shù)據(jù)”菜單3、工作簿的共享與合并：團(tuán)隊(duì)合作完成任務(wù) 利用“工具”菜單分兩步造成：設(shè)置“工作簿共享”，下發(fā)共享信息表，各自填寫(xiě)；收回填寫(xiě)后的表格，設(shè)置“合并共享工作簿”。七、寄語(yǔ)：Excel功能強(qiáng)大，課堂時(shí)間有限，只能起到點(diǎn)撥的作用。希望同學(xué)們?cè)谡n后舉一反三，多嘗試，多探討，做到自如應(yīng)用Excel解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題。八、教學(xué)反思：