人音版音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)《鄉(xiāng)間的小路》課件.ppt

歡 迎 大 家,山南開(kāi)發(fā)區(qū)雅吾龍學(xué)校：劉永根,我 能 行：,a、 X 0 X | X X X |,b、 X X X X | X - |,c、X X X X | X X X X | X X X X | X - |X - |,d、X X | X XX X X |,同學(xué)們，你們了解校園民謠嗎？你們聽(tīng)過(guò)的校園民 謠有哪些呢？,校園民謠就是廣受學(xué)生喜愛(ài)，流行于學(xué)校，體現(xiàn)校園生活和學(xué)子心境或感受的創(chuàng)作。例如我們比較熟悉的：歌聲與微笑讓我們蕩起雙槳同桌的你誰(shuí)在我上鋪的兄弟等等,鄉(xiāng)間的小路,葉佳修詞曲,聽(tīng)一聽(tīng) 想一想 答一答,欣賞歌曲鄉(xiāng)間的小路，說(shuō)說(shuō)你看到或聽(tīng)到了什么，感受到了什么？,你看“鄉(xiāng)間的小路、暮歸的老牛、藍(lán)天、夕陽(yáng)、云彩，還有“牧童的歌聲、笛聲”，這一切都是那么的安詳愜意，不管我們有多少的煩惱惆悵，只要走在鄉(xiāng)間的小路上，它們都會(huì)隨風(fēng)飄散，消失得無(wú)影無(wú)蹤。,這么優(yōu)美如詩(shī)、風(fēng)光如畫(huà)的歌曲。讓我們?cè)亳雎?tīng)一遍，請(qǐng)大家一邊聽(tīng)，一邊做自然行走的動(dòng)作，一邊思考歌曲可以分為幾個(gè)部分？應(yīng)該用怎么樣的情緒演唱這首歌呢？,歌曲分為三部分，應(yīng)該用輕松的活潑的情緒。,請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅务雎?tīng)歌曲，用X X X 來(lái)為歌曲伴奏可輕聲哼唱，同時(shí)觀察歌曲的演唱順序是怎樣的？能有感情的朗讀出來(lái)嗎？,第一樂(lè)段,3,走 在 鄉(xiāng) 間的 小 路 上， 暮 歸的 老 牛是,我 同 伴， 藍(lán)天 配朵 夕 陽(yáng) 在 胸 膛，,繽紛 的 云彩 是 晚霞 的衣 裳。,荷 把 鋤 頭 在 肩 上， 牧 童的 歌 聲,在 蕩 漾， 喔嗚 喔嗚 喔 喔 他 們 唱，,還有 一只 短笛 隱約 在 吹 響。,第二樂(lè)段,笑 意 寫(xiě)在 臉上, 哼 一曲 鄉(xiāng)居 小唱， 任 思緒,在 晚風(fēng) 中 飛 揚(yáng)。 多 少 落寞 惆悵 都 隨,晚風(fēng) 飄散 , 遺 忘在 鄉(xiāng) 間的 小 路 上。,請(qǐng)同學(xué)們帶著愉快活潑的情緒，用自己喜歡的方式來(lái)完整演唱歌曲。,創(chuàng)編與表演：,謝謝指導(dǎo)！,