《千姿百態(tài)的水》第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)——楊盈

千姿百態(tài)的水第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)楊盈一、教學(xué)目標(biāo)知識技能目標(biāo)：1引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度觀察一件事物的形態(tài)與變化，能夠細(xì)心觀察與主動體驗(yàn)。2學(xué)會歸納、概括自己的感受，嘗試組織線條表現(xiàn)水的形態(tài)美。情感目標(biāo)：感受自然事物并作出獨(dú)特的美感反應(yīng)，提高學(xué)生的審美能力，并能自覺的產(chǎn)生熱愛自然、保護(hù)自然的心理意識。二、教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：體會水獨(dú)特的美，以線條為主表現(xiàn)不同形態(tài)的水。難點(diǎn)：學(xué)生能夠感受、表現(xiàn)水的形態(tài)美。三、教學(xué)方法本節(jié)課主要采用 “老師講授示范法”、 “師生探討法”、“學(xué)生體驗(yàn)嘗試法”。四、教具準(zhǔn)備：紙、筆、大水杯、鉆孔的塑料瓶、大水槽，多媒體課件。五、教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：水的演示活動。請兩位學(xué)生參與水的演示活動，一位學(xué)生將手中大水杯的水緩緩倒入另一位學(xué)生手中鉆了許多小孔的塑料瓶。請學(xué)生們觀察，說說水的形態(tài)變化，導(dǎo)入課題。 環(huán)節(jié)二： 知水，表現(xiàn)水的基本元素。請學(xué)生欣賞有關(guān)水的圖片，說一說這些圖片分別表達(dá)的是一個怎樣形態(tài)的水？1、葉上凝聚的水珠與屋檐下雨水滴滴答答點(diǎn)2、放學(xué)后的下雨天與密集的雨線 線3、卷起的浪花面小結(jié)：表現(xiàn)水的基本元素：點(diǎn)、線、面。環(huán)節(jié)三：欣賞藝術(shù)家作品旋渦紋彩陶甕和水圖，學(xué)生說一說作品的構(gòu)圖？線條的運(yùn)用？環(huán)節(jié)四：學(xué)生嘗試，小練習(xí)。讓學(xué)生嘗試改變環(huán)節(jié)三中藝術(shù)家作品的構(gòu)圖或線條的運(yùn)用，看一下對水的動勢有什么樣的變化。環(huán)節(jié)五：教師演示，總結(jié)示范。思考：用線條表現(xiàn)水的動勢應(yīng)注意哪些因素？1、點(diǎn)線面的合理組織，線條曲直變化體現(xiàn)動勢。2、點(diǎn)的疏密大小、線的方向質(zhì)感。3、面的黑白灰布局。4、要抓住水的主要特征，簡化不必要的細(xì)節(jié)，使其典型化、抽象化，在點(diǎn)線面組織與變化中形成自己獨(dú)特的個性。環(huán)節(jié)六：學(xué)生作品體驗(yàn)，知識應(yīng)用。參照水的動態(tài)圖片，學(xué)生選擇一種喜歡的水的形態(tài)運(yùn)用合適和簡略的線條進(jìn)行表現(xiàn)。環(huán)節(jié)七：作業(yè)展評。請學(xué)生結(jié)合自己作品表述自己的收獲。請學(xué)生互評自己喜歡的作品。環(huán)節(jié)八：知識拓展。我們可以利用點(diǎn)、線、面表現(xiàn)水的形狀，還可用紙質(zhì)材料制作立體的水，表現(xiàn)水的動勢。