部編版語文五年級(jí)上冊(cè) 第四單元測(cè)試卷

部編版五年級(jí)語文上冊(cè) 第四單元測(cè)試時(shí)間：60 分鐘 滿分：100 分題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。 (8 分)昔日 j shì wén míng( )的圓明園不僅有著hóng wi( )的 jiànzhù( )，還收藏著數(shù)不盡的 qí zhn yì bo( )，它是當(dāng)時(shí)世界上最大的 bó wù gun( )，然而卻最終 hu miè( )在 qn lüè zh( )手里。這血的教訓(xùn)時(shí) 刻警示著我們：落后就要挨打，只有祖國(guó)強(qiáng)大，人民才能 n j lè yè( )。二、 選擇正確的讀音或字，打“”。(6 分)熏陶(xn xùn) 潛龍騰淵(qián qin) 美哉(zi zhi)祭祀(sì shì) 眾星拱月(gng gng) 估量(liàng liang)境界(jìng jìn) 玲瓏剔透(t tì) 殿堂(diàn dàn)悲(哀 衰)萬馬齊(喑 暗)罪(證 征)三、 選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在句子的空白處。(2 分)暢壯厚礪( )青年之修養(yǎng)，( )青年之精神，( )青年之意志，( )青年之氣節(jié)。李大釗四、 判斷下列句子說法，正確的打“”，錯(cuò)誤的打“×”。(3分)1. “死去元知萬事空”這句詩(shī)中“元”的意思是本來；“九州生氣恃風(fēng)雷”這句詩(shī)中“生氣”的意思是憤怒。2. “足智多謀”與“詭計(jì)多端”都是形容計(jì)謀多，但是感情色彩不同。( )( )3. 題臨安邸這首詩(shī)描寫了南宋王朝的達(dá)官貴人整日沉溺于驕奢淫逸生活的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者悲憤和深沉的愛國(guó)之情。 五、 按要求完成句子。 (10 分)1. 干將發(fā)硎，有作其芒。(翻譯句子)( )_ 2. 隊(duì)長(zhǎng)急了：“首長(zhǎng)，您別去了。這盤菜您一定要吃下去?！?改為轉(zhuǎn)述句)_ 3. 同學(xué)們盡快改正、及時(shí)發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的錯(cuò)誤。(修改病句)_ 4. 大海很平靜。(改為比喻句)_ 5. 圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句)_ 六、 日積月累。(12 分)1.“ 死 去 元 知 萬 事 空 ，_。 王 師 北 定 中 原 日 ，_。 ” 這 是_寫 的 _ ， 表 達(dá) 了 作 者 _的思想感情。2.“ 我 勸 天 公 重 抖 擻 ，_。 ” 這 兩 句 的 意 思 是_ ， 表 達(dá) 了 詩(shī) 人 _的志向。3. “圓明園的毀滅是 _不可估量的損失，也是 _不可估量的損 失！”一句中連續(xù)用了兩個(gè)“不可估量”的作用是：_ 。七、古往今來，“熱愛祖國(guó)”是一個(gè)亙古不變的話題。有人說，“熱愛祖國(guó)”與我們平常的生活很遙遠(yuǎn)，你贊同這樣的說法嗎？在“熱愛祖國(guó)”方面，作為一名新時(shí)代的小 學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣做呢？說說你的想法。(4 分)_ 八、 閱讀理解。(25 分)(一)少年中國(guó)說(節(jié)選)(10 分)紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸 震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎， 矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地 履其黃。_，橫有八荒。_，來日方長(zhǎng)。美哉，我少年中國(guó)，與天不老！壯哉，我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！1. 把選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。(2 分)2. 選 文 中 “ 干 將 發(fā) 硎 ， 有 作 其 芒 ” 運(yùn) 用 比 喻 的 修 辭 手 法 ， 將 _比作 _。讀完這段話，我的眼前仿 佛浮現(xiàn)出一個(gè)_的少年中國(guó)形象。(3 分)3. 對(duì)第一自然段理解不正確的一項(xiàng)是( )(1 分)A. “紅日初升”象征少年中國(guó)的燦爛前程，“河出伏流”象征少年中國(guó)發(fā)展的潛力不 可限量。B. 畫“ ”的句子用生動(dòng)的形象、巨大的聲威、沖天的氣勢(shì)，比喻少年中國(guó)的英姿 勃發(fā)。C. “天戴其蒼，地履其黃”贊美了少年中國(guó)無比廣闊的美好前途。4. “ 中 國(guó) 少 年 ” 指_ ，“ 少 年 中 國(guó) ” 指_。兩者之間的關(guān)系是：_。從中我能體會(huì)到作者_(dá)的思想感情。(4 分)(二)可愛的中國(guó)(節(jié)選)(15 分)方志敏不錯(cuò)，目前的中國(guó)，固然是江山破碎，國(guó)弊民窮，但誰能斷言，中國(guó)沒有一個(gè)光明的 前途呢？不，決不會(huì)的，我們相信，中國(guó)一定有個(gè)可贊美的光明前途。中華民族在很早以 前，就造起了一座萬里長(zhǎng)城和開鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明中華民族偉大無比的創(chuàng)造力！ 中國(guó)在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國(guó)主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國(guó)賊，得到了自由 與解放，這種創(chuàng)造力，將會(huì)無限地發(fā)揮出來。到那時(shí)，中國(guó)的面貌將會(huì)被我們改造一新。 所有貧窮和災(zāi)荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的殺 滅中華民族的鴉片毒物，這些等等都是帝國(guó)主義帶給我們可憎的贈(zèng)品，將來也要隨著帝國(guó) 主義的趕走而離去中國(guó)了。朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新 月異的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了 (_)，康健將代 替了 (_)，智慧將代替了 (_)，友愛將代替了 (_)，生之快樂將代替了死之憂 傷，明媚的花園將代替了暗淡的荒地！這時(shí)，我們民族就可以無愧色地立在人類的面前， 而生育我們的母親，也會(huì)最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地?cái)y手了。1. 文 中 畫 “ ” 的 句 子 運(yùn) 用 了_的 修 辭 手 法 ， 表 達(dá) 了 _。(2 分)2.“帝國(guó) 主 義帶給我們 可憎的贈(zèng)品 ”指的是_。(2分)3. 理解文中畫“_”的句子并填空。(6 分)(1)聯(lián)系上下文在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。(2 分)(2)“ 朋 友 ” 指 的 是_，“ 那 時(shí) ” 指 的 是 前 文 提 到 的_ _的時(shí)候。(3 分)(3)朗讀這組句子應(yīng)該要( )(1 分)A. 語速稍快，語調(diào)要激昂，節(jié)奏要先慢后快，體現(xiàn)深沉的愛國(guó)之情。B. 語速稍慢，語調(diào)要鏗鏘，節(jié)奏要先慢后快，體現(xiàn)憤怒的心情。C. 語速較快，語調(diào)要?dú)g快，節(jié)奏要較快，體現(xiàn)高興的心情。4. 作者為什么說中華民族有“偉大無比的創(chuàng)造力”？結(jié)合你所知道的資料，說說在今 天，中華民族的創(chuàng)造力還表現(xiàn)在哪些地方。(5 分)_ 九、 習(xí)作訓(xùn)練。(30 分)假如有機(jī)會(huì)來一次時(shí)空穿越，你可以看到二十年后的家鄉(xiāng)，你能發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)有哪些翻天 覆地的變化嗎？請(qǐng)以“二十年后的家鄉(xiāng)”為題，發(fā)揮你的想象，寫一篇習(xí)作。要求：內(nèi)容完整具體，條理清晰；400 字左右。_參考答案一、 舉世聞名 宏偉 建筑 奇珍異寶 博物館 毀滅 侵略者 安居樂業(yè) 二、 xn qián zi sì gng liang jìng t diàn 哀 喑 證 三、 厚 暢 壯 礪四、 1. 2. 3. 五、 1. 寶劍在磨刀石上磨出來，發(fā)出耀眼的光芒。2. 隊(duì)長(zhǎng)急了，讓首長(zhǎng)別去，這盤菜首長(zhǎng)一定要吃下去。3. 同學(xué)們及時(shí)發(fā)現(xiàn)、盡快改正作業(yè)中的錯(cuò)誤。4. 大海平靜得像一面鏡子。5. 圓明園是園林。六、 1. 但悲不見九州同 家祭無忘告乃翁 陸游 示兒 渴望祖國(guó)統(tǒng)一2. 不拘一格降人材我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才 解放人才、變革社會(huì)、振興國(guó)家3. 中國(guó)文化史上世界文化史上強(qiáng)調(diào)了圓明園的毀滅給中國(guó)和世界帶來了巨大的損失。警惕讀者勿忘國(guó)恥，激發(fā)讀者振興中華的責(zé)任感七、 不贊同。 愛國(guó)要從小事做起，比如保護(hù)環(huán)境，不在建筑物上面亂寫亂畫；升國(guó) 旗時(shí)，我們要嚴(yán)肅；唱國(guó)歌、行隊(duì)禮時(shí)，要嚴(yán)肅。只有從身邊小事做起，愛同學(xué)，愛父母， 愛家鄉(xiāng)，才會(huì)把“小愛”匯聚成對(duì)祖國(guó)的“大愛”。八、 (一) 1. 縱有千古 前途似海2. 創(chuàng)建少年中國(guó)立功的中國(guó)少年 好、前程燦爛3. C剛剛磨礪過的無比鋒利的寶劍突然崛起、幸福美4. 有進(jìn)取心、獨(dú)立、自由、強(qiáng)大、智慧、勇于革新的少年智慧、富有、強(qiáng)大、獨(dú)立、進(jìn)步的中國(guó)二者緊密相連，中國(guó)少年是少年中國(guó)的前途和希望對(duì)中國(guó)少年和少年中國(guó)充滿期望和熱愛(二) 1. 設(shè)問 作者對(duì)國(guó)家的發(fā)展充滿信心2. 貧窮和災(zāi)荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的 殺滅中華民族的鴉片毒物3. (1) 貧窮疾病愚昧 仇恨(2) 中國(guó)民眾斬去了帝國(guó)主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸賣國(guó)賊，得到了自由與解放 (3) A4. 中華民族在很早以前，就造起了一座萬里長(zhǎng)城和開鑿了幾千里的運(yùn)河。中華民族的創(chuàng)造力還表現(xiàn)在實(shí)施了“一帶一路”倡議，發(fā)射量子衛(wèi)星“墨子號(hào)”等，中國(guó)的飛速發(fā) 展讓世界矚目。九、 習(xí)作范例二十年后的家鄉(xiāng)二十年后，我已經(jīng)成為了一所大學(xué)的教授。望著異鄉(xiāng)的明月，一種思鄉(xiāng)之情油然而生。 我想去故鄉(xiāng)看看父老鄉(xiāng)親們，也看看二十年后故鄉(xiāng)的變化。記得二十年前的故鄉(xiāng)，我坐在汽車上，沿著陡峭的、彎彎曲曲的山路開到了外婆家。 那時(shí)，路還不是石子路，而是土路，一次，汽車輪胎還陷到泥里出不來了呢！不知現(xiàn)在家 鄉(xiāng)怎么樣了我暗暗地想。嘿！家鄉(xiāng)的變化可真大呀！那彎曲的山路已經(jīng)有了先進(jìn)的磁懸浮列車，以前破舊的老 屋已經(jīng)變成了一棟棟別墅，而且四周都有綠油油的樹木，以前的農(nóng)村現(xiàn)在已經(jīng)變成了現(xiàn)代 化牧場(chǎng)。昔日的農(nóng)民現(xiàn)在已經(jīng)拎著皮包和外商談判合作辦廠。不僅家鄉(xiāng)的樣貌有了變化，就連人民的衣服也有了變化。以前他們的衣服款式都差不 多，很單調(diào)，現(xiàn)在的衣服按下按鈕，就能變成你想要的款式，而且顏色亮麗，價(jià)格實(shí)惠。不僅儀表，他們的精神也煥然一新。以前他們的目光聚集在生活上，現(xiàn)在不用操心了， 這些都開啟了免費(fèi)政策。大家探尋的目光已越出了國(guó)界，射向四方，使得更多人才有了用 武之地。真是令我這個(gè)大學(xué)教授大開眼界呀！我的家鄉(xiāng)從里到外都煥然一新，家鄉(xiāng)的變化真大呀！真正走上了新時(shí)代！教師評(píng)語1 、你是一個(gè)文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字 寫得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你 多與同學(xué)說說、談?wù)?，提高自己的說話能力。2 、在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué) 都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫得很漂亮，平時(shí)作業(yè) 正確率高，不過，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今 后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將 會(huì)更優(yōu)秀、努力吧!3 、你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問題你總是回 答得很精彩，同學(xué)、老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不 開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說明你認(rèn)真、細(xì)心。你寫得字真漂 亮，同學(xué)看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，希 望你戒驕戒躁，你將會(huì)更優(yōu)秀。4 、老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友 愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā) 現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎 ?這是 什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。