部編版語文五年級上冊 第五單元測試卷

部編版五年級語文上冊 第五單元測試時間：60 分鐘 滿分：100 分題號一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫詞語。 (9 分)周末的早晨，朵朵白云 pio fú( )在空中。我在公園里散步，突然，兩只漂亮的松鼠在一棵大樹上zhu zhú( )打鬧，互相 sh l( )毛發(fā)。它們是多么guiqio( )。你瞧，它們有一張 qng xiù líng lóng( )的面孔，有一條可以用來xi liáng( )的尾巴。當我慢慢靠近時，它們jng jué( )起來，我輕輕chùdòng( )了樹枝，它們就沿著 gung huá( )的樹干跑了。二、 詞語盤點。(6 分)1. 選擇正確的讀音或詞語，打“”。(4 分)(1)松鼠把榛子塞(si sè)到老樹空(kng kòng)心的縫(féng fèng)隙里。 (2)松鼠是一種馴(xùn xún)良的小動物。(3)太陽光可以用來(防止 預防)和(診治 治療)疾病。(4)它們的爪子是那樣(鋒利 銳利)，動作是那樣(機敏 敏捷)。2. 下列句子中，加點詞可以去掉的一項是( )(2 分)A. 如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。B. 窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出。C. 它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。 D. 目前已知最大的鯨約有一百六十噸重。三、 寫出下列句子運用的說明方法。 (6 分)1.約 一 百 三 十 萬 個 地 球 的 體 積 才 能 抵 得 上 一 個 太 陽 。( )( )2.到 太 陽 上 去 ， 如 果 步 行 ， 日 夜 不 停 地 走 ， 差 不 多 要 走 三 千 五 百 年 。( )( )3.( )鯨 在 呼 氣 時 從 鼻 孔 噴 出 來 的 氣 形 成 一 股 水 柱 ， 就 像 花 園 里 的 噴 泉 一 樣 。4. 鯨的種類很多，總的來說可以分為兩大類：一類是須鯨，沒有牙齒；一類是齒鯨，有鋒利的牙齒 。( )四、 按要求完成句子。 (6 分)1. 鯨不是魚類，就是哺乳動物。(修改病句)_ 2. 玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴。(縮句)_ 3. 沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。(改為反問句)_ 五、 把下列句子改為說明性語言，哪一句更恰當？ (4 分)1. 黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。( )A. 白鷺愛在黃昏低飛。B. 白鷺低飛的形象對鄉(xiāng)居生活的人來說是美的享受。2. 晴天的清晨，每每看見白鷺孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。A. 晴天的清晨，常見白鷺獨自站立于小樹的頂上，很悠然。 B. 白鷺喜歡在晴天的早晨獨自站在小樹頂上。六、 日積月累。(9 分)( )1. 太陽是一篇 _性說明文，介紹了 _，從而激起我們 _的興趣。通過學習，我們知道太陽具有 _、_、_ 等特點。2. 松 鼠 是 一 篇_性 說 明 文 ， 介 紹 了 松 鼠 的_、_、 _、_四個方面，主要采用 _、_的修辭手法生動形象 地說明事物。3. 如 果沒有 太陽 ，地 球上 將到 處是 _，到 處是 _，沒 有_、 _、_、_， 沒 有_、_、_、_， 自 然 也不會有人。七、文具店搞促銷，實木 24 孔刺猬筆插原價 50 元，現(xiàn)在買一送一，你想讓同桌小明跟你一起湊錢買，你該怎么說服他？(5 分)_ 八、 閱讀理解。(25 分)(一)太陽(節(jié)選)(12 分)有這么一個傳說，古時候，天上有十個太陽，曬得地面寸草不生。人們熱得受不了， 就找一個箭法很好的人射掉九個，只留下一個，地面上才不那么熱了。其實，太陽離我們 約有一億五千萬千米遠。到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年； 就是坐飛機，也要飛二十幾年。這么遠，箭哪能射得到呢？我們看到太陽，覺得它并不大，實際上它大得很，約一百三十萬個地球的體積才能抵 得上一個太陽。因為太陽離地球太遠了，所以看上去只有一個盤子那么大。太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個大火球。 太陽的溫度很高，表面溫度有五千多攝氏度， 就是鋼鐵碰到它，也會變成氣體。1. 選文中句分別運用了 _、_、_的說明方法。請選擇一 種說明方法，說說在句子中的作用。(5 分)_2. 選文開頭引用的神話故事是“_”，其作用是_(多選)。(2 分)A. 激發(fā)讀者的閱讀興趣B. 引出說明的中心C. 引出說明的對象3. 仔細讀選文，回答問題。(5 分)(1)到太陽上去，步行差不多要走 _，坐飛機要飛 _。這樣的表述目的是 要告訴我們_。(1.5 分)(2)選 文 中 畫“_”的 句 子 把_和_作 比 較 ， 告 訴 我 們 _。請你也運用這樣的說明方法寫一種事物的特點。(3.5 分)_(二)好斗的歌星蟋蟀(13 分)蟋蟀，北方人俗稱蛐蛐。因其能鳴善斗，自古便為人飼養(yǎng)。據(jù)記載，中國家庭飼養(yǎng)蟋 蟀始于唐代，當時 ( )朝中官員， ( )平民百姓，人們在閑暇之余都喜歡帶上自己的 “寶貝”，聚到一起一爭高下。在生物分類中，蟋蟀屬昆蟲綱直翅目蟋蟀科，約有 1 400 種， 我國已知的有 30 余種。據(jù)研究，蟋蟀是一種古老的昆蟲，至少已有 1.4 億年的歷史。每個寧靜的夏夜，草叢中便會傳來陣陣 qng cuì yuè r( )的鳴叫聲。聽，蟋 蟀們又在開演唱會了！蟋蟀優(yōu)美動聽的歌聲并( )出自它的好嗓子，( )它的翅膀。仔 細觀察，你會發(fā)現(xiàn)蟋蟀在不停地振動雙翅，難道它是在振翅欲飛嗎？當然不是了，翅膀就 是它的發(fā)聲器官。因為在蟋蟀右邊的翅膀上，有一個像銼樣的短刺，左邊的翅膀上，長有 像刀一樣的硬棘。左右兩翅一張一合，相互摩擦，振動翅膀就可以發(fā)出悅耳的聲響了。每 到繁殖期，雄性蟋蟀會更加賣力地振動翅膀，用動聽的歌聲，尋找佳偶。其中歌王當屬長 顎蟋蟀。體長可達 20 毫米左右，觸角長約 35 毫米，因兩顆大牙向前突出，故名長顎蟋蟀， 俗稱克斯。除了善于歌唱，蟋蟀還十分好斗。斗架是雄蟋蟀之間的較量。蟋蟀相遇會用觸角辨別 對方，兩雄相遇必然露出兩顆大牙，一決高下。而一雄一雌相遇則是另一番情景。兩只蟋 蟀會 róu qíng mì yì( )，互表仰慕之情。古時娛樂性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中進行。兩雄相遇，一場激戰(zhàn) 就開始了。首先猛烈振翅鳴叫，一是給自己加油鼓勁，二是要滅滅對手的威風，然后才 z yá li zu( )地開始決斗。頭頂，腳踢，卷動著長長的觸須，不停地旋轉(zhuǎn)身體，尋 找有利位置，勇敢撲殺。幾個回合之后，弱者 chuí tóu sàng qì( )，敗下陣去，勝 者仰頭挺胸，趾高氣昂，向主人邀功請賞。最善斗的當屬蟋蟀科的墨蛉，民間百姓稱為 “黑頭將軍”。一只既能鳴又善斗的好蟋蟀，( )會成為斗蛐蛐者的榮耀，( )會成為 蟋蟀王國中的王者。但是，玩弄蟋蟀一定要注意不要玩物喪志。1. 看拼音，在括號中寫詞語。(4 分)2. 聯(lián)系上下文，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號中。(3 分)無論還是如果就不但而且不是而是3. 根據(jù)文章內(nèi)容填一填。(2 分)蟋蟀鳴叫聲出自于它的 _。蟋蟀好斗，斗架是 _的較量。文章主要 介紹了蟋蟀_和_兩方面內(nèi)容。4. 下面句子中的加點詞能去掉嗎？為什么？(4 分)古時娛樂性的斗蟋蟀，通常是在陶制的或瓷制的蛐蛐罐中進行。_ 九、 習作訓練。(30 分)模仿本單元課文的寫法，選擇一處地方、一件物品、一株植物、一只小動物等，用上 恰當?shù)恼f明方法，以“我的 _”為題寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，語句通順，不 少于 400 字。_參考答案一、 飄浮 追逐 梳理 乖巧 清秀玲瓏 歇涼 警覺 觸動 光滑二、 1. (1) si kng fèng (2) xùn (3) 預防 治療 (4) 銳利 敏捷 2. C 三、 1. 列數(shù)字 作比較 2. 列數(shù)字 作假設 3. 打比方 4. 分類別四、 1. 鯨不是魚類，而是哺乳動物。2. 小面孔襯上尾巴。3. 沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界呢？五、 1. A 2. B六、 1. 科普 太陽對人類的重要性 探索大自然奧秘 距離遠 體積大 溫度高 2. 文藝 外形特征 性格特征 搭窩的經(jīng)過 生育情況 比喻 擬人3. 黑暗 寒冷 風 雪 雨露 草 木 鳥 獸七、 小明，文具店正在搞促銷，你看這個實木刺猬多可愛呀！它有二十四孔可以插筆 呢。不插筆的時候，它那胖胖的樣子也很有趣。原價要 50 元，現(xiàn)在買一送一，多劃算呀。 要不，我們湊錢買一個，這樣我們倆可以各分到一個，好嗎？八、 (一) 1. 打比方 列數(shù)字 舉例子 示例：舉例子，用具體的事例讓我們清楚地感 受到太陽表面的溫度高。2. 后羿射日 AC3. (1) 三千五百年二十幾年 太陽離我們真的很遠(2) 太陽地球太陽的體積真的很大兵馬俑規(guī)模宏大。已發(fā)掘的三個俑坑，總面積近兩萬平方米，差不多有五十個籃球場那么大。(二) 1. 清脆悅耳 柔情蜜意 齜牙咧嘴 垂頭喪氣2. 無論還是 不是而是 不但而且3. 翅膀 雄蟋蟀之間 善于唱歌 好斗4. 不能?！巴ǔ！北硎窘?jīng)常，說明斗蟋蟀一般情況下是在陶制或瓷制的蛐蛐罐中進行 的，不排除特殊情況，這也表現(xiàn)了說明文語言的準確性。九、 習作范例我的文具盒我有一個漂亮的文具盒，那是我期中考試考得好，爸爸買來送給我的。它的外面是蔚 藍色的，我可喜歡它了。我的文具盒是塑料制成的，蔚藍色的，長十七厘米，寬六厘米，高三厘米，是個長方 體。首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，圖案里面有我最喜歡的草薙京和八神庵。打開盒蓋，便可看見盒里的布置了。文具盒布置得簡潔而實用：首先映入眼簾的是我 5 天的功課表和我的兩支自動鉛筆兄弟，你看它們正躺在那里做著美好的夢；下面就是我 的紅色水筆小姐和藍色水筆先生，你知道嗎？它們是好搭檔哦！別忘了，還有我最喜歡的 米奇尺子。我的文具盒里面藏著許多的娃娃。按一下其中一顆按鈕，這個門開了，原來是胖娃娃 橡皮；按另一個按鈕，插滿瘦娃娃鉛筆的孔就翹起來了，就像在發(fā)射的子彈，又 好像一門火箭炮；再按一下這個小按鈕，旁邊另一扇門打開了，原來還有一個小小的橘黃 色的卷筆刀，它可比普通的卷筆刀小多了，有了它，就不用天天帶著重重的大卷筆刀了， 它當然就是小娃娃了它們都有各自的用處，鉛筆用來寫字，但字寫錯了，我就找橡皮娃娃來幫忙。卷筆刀 的用處可大了，你別看它小，它可以把粗粗的鉛筆卷得細細的，你看它像不像一個小小的 理發(fā)師呢？教師評語1 、你是一個文靜、膽小、懂事、講衛(wèi)生的女孩，學習認真，字 寫得很漂亮，數(shù)學題能認真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動較少，希望你 多與同學說說、談談，提高自己的說話能力。2 、在老師的心目中，你是一個聰明的學生，每堂課上老師同學 都有能聽到精彩的發(fā)言，學習比較認真，字寫得很漂亮，平時作業(yè) 正確率高，不過，近階段，學習有點松懈，作業(yè)有點不細心，希今 后改正自己的缺點，更要嚴格要求自己，為同學做好的榜樣，你將 會更優(yōu)秀、努力吧!3 、你是一位聰明，能干的學生，別人不會回答的問題你總是回 答得很精彩，同學、老師都很佩服你，這與你平時努力學習是分不 開的，每次做數(shù)學正確率很高，說明你認真、細心。你寫得字真漂 亮，同學看了非常贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點可多啦，希 望你戒驕戒躁，你將會更優(yōu)秀。4 、老師每次看到你對值日生工作認真負責，平時和同學團結(jié)友 愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動，能愛護公物，不過，老師發(fā) 現(xiàn)你在做作業(yè)時總是很粗心，甚至每天要錯一道題，你說是嗎 ?這是 什么原因?請你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。