北師大版道德與法治九下第一單元第一課第一站 謀社會發(fā)展

北師大版道德與法治九下第一單元第一課第一站 謀社會發(fā)展教學(xué)設(shè)計課題 謀社會發(fā)展單元1學(xué)科道法年級九下學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：樹立為促進(jìn)社會發(fā)展而努力的意識，培養(yǎng)關(guān)注民生的意識能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與探究學(xué)習(xí)的能力知識目標(biāo)：了解發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，掌握加強(qiáng)社會建設(shè)的重要性。重點加強(qiáng)社會建設(shè)的重要性難點加強(qiáng)社會建設(shè)的重要性 教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課大屏幕4幅圖片父母上課的教室 我們上課的教室以前自食其力的老人現(xiàn)在老人領(lǐng)取養(yǎng)老金，展示2011-2016年，中共中央用于民生的財政支出變化表。呈逐年上漲狀態(tài)。并提問：上述圖表說明了什么?為什么會有這樣的變化?學(xué)生回答完畢之后，教師總結(jié)答案：“我國加大了對教育和社會保障的投入，重視加強(qiáng)社會建設(shè)，重視解決民生問題?！闭J(rèn)真觀看表格，并思考問題，仔細(xì)思考后舉手發(fā)言。將學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到課堂中來，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)。講授新課一、 讓學(xué)生自主思考：社會建設(shè)包括哪些方面？教師總結(jié)答案：社會建設(shè)主要包括教育事業(yè)、科技事業(yè)、文化事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生、體育事業(yè)、勞動就業(yè)、社會保障、社區(qū)建設(shè)、旅游事業(yè)、人口與計劃生育等方面 。二、 小組討論:觀看圖片，討論下列問題，討論結(jié)束后選出代表回答問題（一） 展示圖片，我國取得的成就以及我國當(dāng)前面臨的問題，思考：當(dāng)前的情況下，我國的發(fā)展面臨哪些問題？地區(qū)差距城鄉(xiāng)差距.大屏幕展示兩幅圖片，分析兩幅圖片說明了什么？面對發(fā)展中的問題，我國正積極采取措施。我國采取的措施有哪些？穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)、防風(fēng)險，促改革，惠民生。著力解決各種發(fā)展中的問題，不斷取得積極成效。這讓我們對國家的未來發(fā)展更加充滿信心和期待。（二） 結(jié)合以往的知識，想一想發(fā)展和穩(wěn)定的關(guān)系是怎樣的？發(fā)展是穩(wěn)定的保障,穩(wěn)定是發(fā)展的前提（三）上述問題體現(xiàn)出社會建設(shè)的重要性是什么？教師總結(jié)：沒有穩(wěn)定的環(huán)境,發(fā)展難以實現(xiàn)。要想實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展,必須加強(qiáng)社會建設(shè)。加強(qiáng)社會建設(shè)是發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證。三、展示圖片基尼系數(shù)、洛倫茲曲線及近年中國居民收入的基尼系數(shù)變化統(tǒng)計圖及我國的分配政策的變化，看完圖片讓學(xué)生思考：這些年來，我國的收入分配政策發(fā)生了哪些變化？結(jié)合收入基尼系數(shù)說說為什么會有這樣的變化？體現(xiàn)出社會建設(shè)的重要性是什么？教師總結(jié)： 1、分配政策不但追求效率，而且越來越重視公平。2、 我國基民收入差距過大，要通過分配制度調(diào)節(jié)收入兩極分化的收入差距，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求，實現(xiàn)共同富裕。3、 加強(qiáng)社會建設(shè)是深化改革的必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)體制改革的深化,人們的生活水平不斷提高,社會利益群體逐漸分化,人們的思想觀念日趨多樣,社會結(jié)構(gòu)和社會組織形式發(fā)生深刻變動,人們期盼更好的教育,更高的收入,更方便快捷的衛(wèi)生、旅游和交通服務(wù)。只有加強(qiáng)社會建設(shè)，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的要求。 4、 并展示兩幅圖片提高素質(zhì)促進(jìn)就業(yè)四、展示圖片農(nóng)民體育健身工程惠及鄉(xiāng)村孩子及社區(qū)圖書館免費辦證，歷史檔案從社會發(fā)展到社會建設(shè)讓學(xué)生思考圖片體現(xiàn)出社會建設(shè)的重要性是什么？教師總結(jié)：加強(qiáng)社會建設(shè)有利于釋放社會活力。良好的教育能夠提高人口素質(zhì),充分的社會保障可以激發(fā)人們的積極性,同時為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會,提高社會發(fā)展活力。五、能力提升舉例說明加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè)？ 教師總結(jié)：實行免費 義務(wù)教育 、健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度 、開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險 、廉租房、棚戶區(qū)改造 。六、隨堂練習(xí)1、右邊圖示啟示我們,改革的深人發(fā)展,需要處理好（ ）A.改革與發(fā)展的關(guān)系B.發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系C.改革與穩(wěn)定的關(guān)系D.改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系2.加快推進(jìn)以改善民生為重點的社會建設(shè),抓住了維護(hù)和實現(xiàn)社會公平正義的關(guān)鍵,抓住了解決經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展不平衡和影響社會和諧安定問題的關(guān)鍵。這表明,維護(hù)社會和諧穩(wěn)定,必須著力加強(qiáng)（ ）A.經(jīng)濟(jì)建設(shè) B.政治建設(shè)C.社會建設(shè) D.生態(tài)文明建設(shè) 自主思考后，表達(dá)自己觀點。學(xué)生進(jìn)行小組討論，積極發(fā)表觀點自由討論完畢之后，自由發(fā)言。教師對知識點進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生觀看大屏幕，并回答問題。讓學(xué)生認(rèn)真觀看圖片，并思考問題。思考問題認(rèn)真做題培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力與合作交流能力。培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力以及理論聯(lián)系實際能力。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，學(xué)會分享。讓學(xué)生多積累一些課外知識，豐富知識面。鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識點。課堂小結(jié)我們熱愛生活,期盼好的教育、更穩(wěn)定的工作更滿意的收入、更可靠的社會保障,期盼更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、期盼更好的生活這都需要加強(qiáng)社會建設(shè),使改革發(fā)展成果更多更公平地惠及全體人民。板書1.1 謀社會發(fā)展 1.是發(fā)展和穩(wěn)定的重要保證加強(qiáng)社會建設(shè)2.是深化改革的必然要求3. 有利于釋放社會活力。