吉林省雙遼市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 作文2《給爸爸媽媽一封信》（第3課時(shí)）課件 長(zhǎng)

給爸爸媽媽一封信給爸爸媽媽一封信教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.明確書(shū)信的要求，明確不足，學(xué)會(huì)修改 通過(guò)欣賞范文，小組合作交流提高寫(xiě)作能力。過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察傾聽(tīng)，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作自信心。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn) 書(shū)信的格式書(shū)信的格式書(shū)信的格式書(shū)信的格式教學(xué)準(zhǔn)備課件及范文 作業(yè)布置課堂小結(jié)拓展延伸新知探究創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程提問(wèn)導(dǎo)入 同學(xué)們是否還記得書(shū)信的格式？講評(píng)指導(dǎo) 一總結(jié)優(yōu)點(diǎn) 1.格式正確 2.感情真摯 3.語(yǔ)言生動(dòng)形象二明確不足1.鮮明的表現(xiàn)人物性格2.不夠精煉 三例文賞析學(xué)會(huì)修改 小組合作交流，指出作文中存在的問(wèn)題。質(zhì)疑問(wèn)難 學(xué)生提出本次習(xí)作中困惑的問(wèn)題，進(jìn)行交流 教師點(diǎn)撥指導(dǎo)總結(jié) 學(xué)生小結(jié)學(xué)習(xí)心得 教師補(bǔ)充布置作業(yè) 互批互改，本組內(nèi)交換自行修改板書(shū)設(shè)計(jì) 寫(xiě)給媽媽的一封信 優(yōu)點(diǎn) 不足教學(xué)反思 學(xué)生對(duì)書(shū)信的寫(xiě)作有了一定的認(rèn)識(shí)，能夠在書(shū)信中與父母真誠(chéng)溝通，個(gè)別學(xué)生對(duì)父母有抱怨，教者應(yīng)對(duì)其開(kāi)導(dǎo)，消除他們與父母之間的矛盾。