天津市葛沽第三中學(xué)2014-2015學(xué)年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第19課 觀舞記學(xué)案（無答案） 新人教版

第19課 觀舞記【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累文辭雋永的語(yǔ)句。2、理解課文內(nèi)容，了解印度舞蹈的藝術(shù)瑰麗。 3、品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語(yǔ)句。 4、初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀?！咀灾鳒y(cè)評(píng)】1、給下面加粗字注音斗擻（ ） 粲然（ ）盡態(tài)極妍（ ）花鬘（ ）嗔視（ ） 渾身解數(shù)（ ）褶裙（ ）雛鳳（ ）叱咤風(fēng)云（ ） 顰蹙（ ）2、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)顰蹙 粲然 嗔視 叱咤風(fēng)云 盡態(tài)極妍 驚鴻 3、走近冰心，簡(jiǎn)介創(chuàng)作背景冰心，原名（ ），筆名（ ），福建長(zhǎng)樂人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家。“五四”時(shí)，她開始寫小說、詩(shī)歌。她的散文語(yǔ)言清新秀麗，自成一體，稱為“（ ）”，影響很大。許多作品被譯成英、法、日、俄等多種文字，主要作品有寄小讀者再寄小讀者，詩(shī)歌( )( )等?！編熒?dòng)】 1、有感情朗讀課文，找出描寫印度舞蹈特點(diǎn)的語(yǔ)句，并用一個(gè)精辟的詞語(yǔ)進(jìn)行概括。2、前五段中，作者從哪幾個(gè)角度寫出印度舞蹈給“我”留下深刻的印象。3、學(xué)生自由誦讀，批注自己喜歡的語(yǔ)句（段），并小組內(nèi)交流。并舉出兩句加以分析。4、作者是用什么方法寫出卡拉瑪姐妹舞蹈特點(diǎn)的？這樣寫有什么作用？5、中心把握文章字里行間流露贊美之情，請(qǐng)結(jié)合文章的創(chuàng)作背景，說說作者創(chuàng)作此文的目的是什么？【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】1、 給加粗字注音：絢麗（ ）闡述（ ）褶裙（ ）粲然（ ）嗔視（ ）供養(yǎng)（ ）蠕動(dòng)（ ）惆悵（ ）2、請(qǐng)簡(jiǎn)述文章的主題思想?！緦W(xué)后反思】【留置作業(yè)】積累出本課的好詞好句。識(shí)記字詞寫練習(xí)冊(cè) 2