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2013年七年級(jí)生物下冊(cè) 第十章 人體的能量供應(yīng) 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版

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2013年七年級(jí)生物下冊(cè) 第十章 人體的能量供應(yīng) 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版

第十章 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程(第一課時(shí))課題第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程(第一課時(shí))課型新授課主備人審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí):(1)學(xué)習(xí)人體呼吸系統(tǒng)的組成,解釋呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。(2)理解肺部適于氣體交換的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.能力:通過(guò)嘗試和觀(guān)察,培養(yǎng)分析問(wèn)題的能力;通過(guò)討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)及語(yǔ)言表達(dá)能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):通過(guò)學(xué)習(xí)呼吸道對(duì)吸入氣體的處理作用,倡導(dǎo)學(xué)生講究個(gè)人呼吸衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人健康,關(guān)注環(huán)境質(zhì)量的情感。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)人體呼吸系統(tǒng)的組成,解釋呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系難點(diǎn):理解肺部適于氣體交換的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)學(xué) 習(xí) 過(guò) 程學(xué) 案導(dǎo) 案預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)【自學(xué)指導(dǎo)】認(rèn)真看書(shū)52-54頁(yè),勾畫(huà)重點(diǎn)。完成下面的填空。重點(diǎn)勾畫(huà)內(nèi)容:呼吸道、肺的結(jié)構(gòu)。1、呼吸系統(tǒng)包括 和 。2、呼吸道包括 。3、肺的主要作用是 ??梢栽陬A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)中添加上一節(jié)的知識(shí)點(diǎn)課堂探討【分部學(xué)習(xí)】【引入】:(一)創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入俗話(huà)說(shuō),“魚(yú)兒離不開(kāi)水,花兒離不開(kāi)陽(yáng)光?!蹦敲慈祟?lèi)要生存,離不開(kāi)什么呢?一個(gè)人不進(jìn)食不飲水最多能活7天,不進(jìn)食但飲水能活10天。那么不呼吸呢?話(huà)題一:我們需要氧氣【活動(dòng)】現(xiàn)在我們來(lái)嘗試一下。大家先深吸一口氣再屏住呼吸,試試能堅(jiān)持多久。1.氧氣對(duì)人體的主要作用是什么? 答:2.人的呼吸系統(tǒng)能保證人體氧氣正常供應(yīng)。呼吸系統(tǒng)包括什么? 答:話(huà)題二:呼吸道的組成【引入】我們呼吸時(shí),外界氣體都經(jīng)過(guò)哪些器官才到達(dá)我們體內(nèi)呢? 答:呼吸道包括: 1.鼻 觀(guān)察鼻子的外形和結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題。 鼻腔內(nèi)表面的鼻粘膜有豐富毛細(xì)血管有什么用?北歐的冬天非常寒冷,在那里生活的人和我們相比鼻子的形狀有什么特點(diǎn)? 鼻腔內(nèi)表面的鼻粘膜有粘液腺有什么用? 鼻腔內(nèi)的鼻毛有什么用? 2.咽和喉 觀(guān)察咽和喉的外形和結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題。你能否同時(shí)呼吸和吞咽? 如果有的同學(xué)在吃飯時(shí)喜歡大聲說(shuō)笑,爸爸媽媽對(duì)此是什么態(tài)度?易發(fā)生什么狀況? 會(huì)厭軟骨有什么作用?3.氣管 觀(guān)察氣管的外形和結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題。 氣管分成左右兩支,再分成如樹(shù)枝狀的 、 。 氣管壁由C形軟骨支撐,起什么作用? 管壁上的粘液腺有什么用? 纖毛起什么作用? 4.呼吸道的作用是什么?話(huà)題三:肺的結(jié)構(gòu)組成【觀(guān)察】肺的外形和結(jié)構(gòu),回答問(wèn)題。 肺位于 ,左右各一個(gè), 將氣體送入肺。 什么是肺泡? 為什么肺泡的總數(shù)很多?有什么用? 肺泡的結(jié)構(gòu)、數(shù)目與肺的功能是否適應(yīng)?導(dǎo)入可分組討論教師用圖片講解會(huì)厭軟骨的作用吞咽時(shí),會(huì)厭軟骨像蓋子一樣蓋住喉口,以免食物進(jìn)入氣管。均可分組討論呼吸道的作用:氣體進(jìn)出的通道,清潔、溫暖、濕潤(rùn)均可分組討論知識(shí)反饋小結(jié)一、呼吸系統(tǒng)的組成:呼吸道和肺二、呼吸道的組成 三、肺的結(jié)構(gòu)與功能適應(yīng)板書(shū)課堂自測(cè)1、人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是( )。 A、呼吸道 B、氣管 C、肺 D、鼻 2、吸氣時(shí)外界空氣進(jìn)入肺的正確途徑是( )。 A、口>喉>咽>氣管>支氣管>肺B、鼻>咽>喉>氣管>支氣管>肺C、鼻>咽>喉>支氣管>氣管>肺D、鼻>喉>咽>氣管>支氣管>肺3、鼻黏膜內(nèi)有豐富的 和 ,這些結(jié)構(gòu)能使吸入鼻腔的空氣變得 、 、 ,減少對(duì)肺的刺激。4、肺的功能單位是( )。 A、呼吸性細(xì)支氣管 B、支氣管 C、肺泡 D、肺泡壁5、肺泡適于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有( )。數(shù)量多; 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成; 肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維 A、 B、 C、 D、課后反思3

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本文(2013年七年級(jí)生物下冊(cè) 第十章 人體的能量供應(yīng) 第二節(jié) 人體細(xì)胞獲得氧氣的過(guò)程(第一課時(shí))導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版)為本站會(huì)員(沈***)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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