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晏子使楚1 (3)

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晏子使楚1 (3)

紫瑯中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案【課 題】:晏子使楚1【備 課 組】:初二語(yǔ)文備課組【主 備 人】:初二語(yǔ)文備課組【備課時(shí)間】:一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟練朗讀課文。2準(zhǔn)確掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)的讀音,注意重點(diǎn)句子的停頓。二、 活動(dòng)方案 (一)創(chuàng)設(shè)情景外語(yǔ)學(xué)校是培養(yǎng)外交家的搖籃,作為外校人,當(dāng)然應(yīng)該關(guān)注古、今、中、外的外交家的風(fēng)采,你最喜歡的外交家是誰(shuí),能說(shuō)一件他的外交成功的案例嗎?(或說(shuō)說(shuō)你印象最深的外交事例) (師與生分享時(shí)事:最近以106歲高齡去世的宋美齡曾是風(fēng)靡美國(guó)的中國(guó)外交家,1943年就是她以嫻熟的英文,高雅的氣度,善辯機(jī)敏的口才、不卑不亢的表現(xiàn)征服了美國(guó),征服了羅斯福,使得羅斯福能派“飛虎隊(duì)”援助中國(guó)人民抗日,對(duì)日起到了一定的打擊作用。) 讓我們將眼光再投射到遙遠(yuǎn)的諸侯紛爭(zhēng)、戰(zhàn)火頻仍的春秋時(shí)期。去領(lǐng)略一下齊國(guó)著名政治家,外交家晏嬰的外交風(fēng)采 (二)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:教師范讀,學(xué)生在書上給疑難字注音,注意關(guān)鍵句子(有些是長(zhǎng)句)的停頓。小組長(zhǎng)把小組分為水平相當(dāng)?shù)膬山M,分小組朗讀課文,要求每一位同學(xué)都能較熟練的朗讀。小組長(zhǎng)檢查,任務(wù)完成后小組要隨機(jī)展示(有老師指名)活動(dòng)二:自主學(xué)習(xí):請(qǐng)大家看課文。借助注釋、工具書自讀、自查、自通文意,請(qǐng)你將認(rèn)為應(yīng)積累的詞圈點(diǎn)起來(lái)。不清楚的地方請(qǐng)打上?號(hào)。在大家看完以后,小組長(zhǎng)組織討論疑難字詞?;顒?dòng)三:每小組四號(hào)上黑板完成以下題目,給加點(diǎn)字注釋。使楚 謂左右曰習(xí)辭者 今方來(lái)何以也 為其來(lái)也臣請(qǐng)縛一人 何為者也何坐 坐盜(三)課堂檢測(cè)1.本文選自 晏子,名 ,字 ,朝代 。2.給加點(diǎn)字注釋。謂左右曰 今方來(lái) 何以也何坐 坐盜3.劃分停頓。臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。得無(wú)楚之水土使民善盜耶?(四)課堂小結(jié)三、作業(yè)1翻譯課文第一小節(jié)。2預(yù)習(xí)第二小節(jié)。紫瑯中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案【課 題】:晏子使楚2【備 課 組】:初二語(yǔ)文備課【主 備 人】:初二語(yǔ)文備課【備課時(shí)間】:三、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1完整翻譯課文,重點(diǎn)掌握重點(diǎn)文言詞語(yǔ)的意思。四、 活動(dòng)方案 (一)創(chuàng)設(shè)情景齊讀課文。 (二)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:小組合作翻譯課文第一小節(jié)。翻譯完后老師指名每小組一位同學(xué)上黑板展示。晏嬰,齊之習(xí)辭者也。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也?;顒?dòng)二:自主學(xué)習(xí):請(qǐng)大家看課文。借助注釋、工具書自讀、自查、自通文意,請(qǐng)你將認(rèn)為應(yīng)積累的詞圈點(diǎn)起來(lái)。不清楚的地方請(qǐng)打上?號(hào)。在大家看完以后,小組長(zhǎng)組織討論疑難字詞?;顒?dòng)三:上黑板展示,老師指名同學(xué)上黑板(1、2、3、4組第一列,5、6、7、8第二列)給加點(diǎn)字注音,完成的好的加分酒酣 縛一人詣王曷為者也 齊人固善盜乎生于淮北則為枳 葉徒相似其實(shí)味不同 所以然者何得無(wú) 避席對(duì)曰圣人非所與熙也 反取病焉活動(dòng)四:小組合作翻譯課文。把下列句子展示在小黑板上。酒酣,吏二縛一人詣王齊人固善盜乎?所以然者何?水土異也。得無(wú)楚之水土使名善盜耶?圣人非所與熙也,寡人反取病焉. (三)課堂檢測(cè)1.給加點(diǎn)字注音其實(shí)味不同圣人非所與熙也反取病焉葉徒相似縛一人詣王齊人固善盜乎2.翻譯句子齊人固善盜乎?圣人非所與熙也,寡人反取病焉。晏嬰,齊之習(xí)辭者也。 (四)課堂小結(jié)三、作業(yè)1抄寫注釋,抄寫重點(diǎn)句子的翻譯。2背誦課文第二小節(jié)。紫瑯中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案【課 題】:晏子使楚3【備 課 組】:初二語(yǔ)文備課組【主 備 人】:初二語(yǔ)文備課組【備課時(shí)間】:五、 學(xué)習(xí)目標(biāo)1晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)制善變的才能。2鮮明的人物形象,個(gè)性化的語(yǔ)言。六、 活動(dòng)方案 (一)創(chuàng)設(shè)情景抽背課文。 (二)活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)一:概括兩小節(jié)主要內(nèi)容,了解故事主要內(nèi)容。小組討論,展示在小黑板上?;顒?dòng)二:體會(huì)晏子機(jī)智善變的才能。小組內(nèi)部扮演小品,體會(huì)晏子杰出的外交家才能。小組自薦,上前展示,展示的小組加分?;顒?dòng)三:總結(jié)以下一詞多義的用法。:之、為、其、活動(dòng)四:找出課文中古今異義的詞,寫在導(dǎo)學(xué)單上,并展示在小黑板上。小結(jié):這則故事通過(guò)晏子出使楚國(guó),挫敗楚王誣齊人為盜的陰謀的故事,表現(xiàn)了晏子機(jī)智善辯的才能和政治家、外交家的風(fēng)度。(三)課堂檢測(cè)1、解釋之字在下列句子中的意思。楚王聞之吾欲辱之嬰聞之得無(wú)楚之水土使民善盜耶2、說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)在句中的意思。其實(shí)味不同。寡人反取病焉 (四)課堂小結(jié)三、作業(yè)1準(zhǔn)備默寫文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。2完成作業(yè)本。板書:晏子使楚晏子春秋 出使前         出使過(guò)程         出使結(jié)果楚王欲辱來(lái)使      晏子巧妙應(yīng)對(duì)     楚王反取病焉4

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