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人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元練習(xí)題及答案

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人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元練習(xí)題及答案

新人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第一單元知識(shí)點(diǎn)及練習(xí)題【知識(shí)要點(diǎn)】 1. 記憶方向的兒歌:早上起來,面對(duì)太陽(yáng);前面是東,后面是西;左面是北,右面是南;東西南北,認(rèn)清方向。2.根據(jù)一個(gè)方向確定其它七個(gè)方向: (1)南與北相對(duì),西與東相對(duì);西北與東南相對(duì),東北與西南相對(duì)。 (2)東、南、西、北按順時(shí)針方向排列。3. 地圖通常是按“上北下南左西右東”繪制的。(書:練習(xí)一第3、4題;) 4.了解繪制簡(jiǎn)單示意圖的方法:先確定好觀察點(diǎn),把選好的觀察點(diǎn)畫在平面圖的中心位置,再確定好各物體相對(duì)于觀察點(diǎn)的方向。在紙上按“上北 下南、左西右東”繪制,用箭頭“”標(biāo)出北方。(書:習(xí)二第2題。) 5、看簡(jiǎn)單的路線圖描述行走路線。(1)看簡(jiǎn)單路線圖的方法:先要確定好自己所處的位置,以自己所處的位置為中心,再根據(jù)上北下南,左西右東的規(guī)律來確定目的地和周圍事物所處的方向,最后根據(jù)目的地的方向和路程確定所要行走的路線。(2)描述行走路線的方法:以出發(fā)點(diǎn)為基準(zhǔn),再看哪一條路通向目的地,最后把行走路線描述出來(先向哪走,再向哪走)。有時(shí)還要說明路程有多遠(yuǎn)。(書:p5和p9的做一做) (3)綜合性題目:給出路線圖,說出去某地的走法,并根據(jù)信息求出所用時(shí)間、應(yīng)該按什么速度行駛、或幾時(shí)能到達(dá)、付多少錢買車票等等。 6. 可以借助太陽(yáng)等身邊事物辨別方向,也可以借助指南針等工具辨別方向。 7. 并能看懂地圖。(p4例2:知道建筑或地點(diǎn)在整個(gè)地圖的什么方向,地圖上兩個(gè)地點(diǎn)之間的位置關(guān)系:誰(shuí)在誰(shuí)的什么方向等) 8. 我國(guó)的“五岳”分別是:中岳嵩山、東岳泰山、南岳衡山、西岳華山、北岳恒山。 9. 生活中的方向常識(shí): (1)面對(duì)北斗星的方向是北方 (2)燕子冬天從北方遷徙到南方 (3)西北風(fēng)是指從西北方向刮過來的風(fēng),它吹向東南方 【鞏固練習(xí)】 一、選擇。 1太陽(yáng)(    )是東升西落。 A一定  B不一定 C不會(huì) 2與北極星相對(duì)的方向是(  )。A東 B.南 C.西         3小明座位的西南方向是張強(qiáng)的座位,那么小明在張強(qiáng)的(    )方向。 A東南         B.西北         C東北4三(1)班教室的黑板在教室的西面,那么老師講課時(shí)面向(    )面。A東     B南    C西    D.北5張麗面向南站立,當(dāng)她向后轉(zhuǎn)之后,她的左面是(    ),右面是(    )。 A東       B西       C.北 二、填空。 1把手表平放在桌面上,用數(shù)字12 正對(duì)著北方。正對(duì)著南方的是數(shù)字(    );數(shù)字3 正對(duì)著 (    )方。 2小鈴面向西站立,向右轉(zhuǎn)動(dòng)兩周半,面向(    );向左轉(zhuǎn)動(dòng)l周,面向(    )。 3下圖是某小區(qū)的平面圖,請(qǐng)根據(jù)平面圖填空。 (1)1號(hào)樓在中心花園的(    )方向;3號(hào)樓在中心花園的(    )方向;4號(hào)樓在中心花園的(    )方向。 (2)2號(hào)樓在4號(hào)樓的(    )方向;1號(hào)樓在2號(hào)樓的(    )方向。 (3)中心花園在(    )的北面,(    )的西北面,2號(hào)樓的(    )方向。 (4)(    )在(    )北面。(5)5號(hào)樓的西面有(    )號(hào)樓。 四、判斷,對(duì)的畫“”,錯(cuò)的畫“×”。 1.人的影子在西方,太陽(yáng)應(yīng)在東方。(    )   2和西北相對(duì)的方向是西南。(    )   3在森林中可以利用樹葉的疏密來識(shí)別方向。(    )   4面對(duì)早晨的太陽(yáng),你的右手邊是南方。(    ) 五、應(yīng)用題。    1小強(qiáng)的家門面向東,放學(xué)回家后站在門前,面向家門,他的前后左右分別是什么向?   2小明和小立背對(duì)背站立,小明向北走150米,小立向南走120米,兩人相距多遠(yuǎn)?  3小娟向東走5步,然后向西走4步,再向東走3步,再向西走2步,再向東走1步,現(xiàn)在小娟在出發(fā)點(diǎn)的什么方向幾步的地方?   4(探究題)小明面向東向前走5步,左轉(zhuǎn)向前走4步,再左轉(zhuǎn)向前走5步,現(xiàn)在小明面向什么方向?如果想盡快回到原地,可以怎樣走? 5(開放題)李芳與張林相鄰,李芳東面有25名同學(xué),張林西面有5名同學(xué),這一排中一共有多少名同學(xué)? 

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