部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)-閱讀理解

(1)一歲除( )        A.去掉            B.過(guò)去閱讀理解下學(xué)期三年級(jí)語(yǔ)文專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)卷一、課內(nèi)閱讀。(一)元 日一歲除，入屠蘇。瞳瞳日，總把新桃換舊符。1.補(bǔ)全古詩(shī)。2.元日的作者是_代詩(shī)人,詩(shī)中描寫(xiě)的節(jié)日是,即農(nóng)歷3.我會(huì)給加點(diǎn)詞選擇正確的意思。(填序號(hào))(2)瞳疃日(A.初升的太陽(yáng)       B.太陽(yáng)正當(dāng)日頭4.詩(shī)中寫(xiě)了、等一系列的儀式,加之紅日高照.渲染了一種的節(jié)日氣氛。5.“總把新桃換舊符”即貼春聯(lián),請(qǐng)你摘抄一副對(duì)聯(lián),表達(dá)對(duì)新年的祝愿。(二)海底世界(節(jié)選)海底是否沒(méi)有一點(diǎn)幾聲音呢 ?不是的。海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)。你用水中聽(tīng)音器一聽(tīng) ,就能聽(tīng)見(jiàn)各種聲音:有的像蜜蜂一樣嗡嗡,有的像小鳥(niǎo)一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，還有的好像在打.它們吃東西的時(shí)候發(fā)出一種聲音,行進(jìn)的時(shí)候發(fā)出另一種聲音,遇到危險(xiǎn)還會(huì)發(fā)出警報(bào)。海里的動(dòng)物,各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水,利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。1.用“”畫(huà)出文中表示聲音的詞語(yǔ),自己再仿寫(xiě)兩個(gè):、。2.聯(lián)系上下文,解釋“竊竊私語(yǔ)”。3.語(yǔ)段中省略號(hào)的作用是.請(qǐng)你接著再寫(xiě)一句:4.這段話中介紹了海參、以及的活動(dòng)特點(diǎn)。5.選擇填空。A.打比方B.作比較C.列數(shù)字(1)海參靠肌肉伸縮爬行,每小時(shí)只能前進(jìn)四米。()(2)有一種魚(yú)身體像梭子,每小時(shí)能游幾十千米,攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候,比普通的火車(chē)還快。()二、課外閱讀。捏面人,面塑,俗稱(chēng)“捏面人”。它以糯米面為主料,調(diào)成不同色彩，用手和簡(jiǎn)單的工具，塑造各種栩栩如生的形象。()面人的制作方式比較簡(jiǎn)單，()是一種藝術(shù)性很高的民間工藝品。面塑體積小，便于攜帶，又經(jīng)久不霉、不裂、不變形、不褪色因此為旅游者所喜愛(ài),是饋贈(zèng)親友的紀(jì)念佳品。外國(guó)旅游者在觀看面人制作時(shí)，都為藝人嫻熟的技藝以及千姿百態(tài)栩栩如生的人物形象所傾倒 ,交口贊譽(yù),稱(chēng)北京面塑為“中國(guó)的雕塑”。,中國(guó)的面塑藝術(shù)早在漢代就已有文字記載，經(jīng)過(guò)幾千年的傳承和經(jīng)營(yíng)可謂是歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而,舊社會(huì)的面塑藝人“只為謀生故,含淚走四方”挑擔(dān)提盒,走鄉(xiāng)串鎮(zhèn),做于街頭,成于瞬間,深受群眾喜愛(ài),但他們的作品卻被視為一種小玩意兒,是不能登上大雅之堂的。如今,面塑藝術(shù)作為珍貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)受到重視 ,小玩意兒也走入了藝術(shù)殿堂。捏面藝人 ,根據(jù)所需隨手取材,在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀，用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻、劃，塑成身、手、頭、面,披上發(fā)飾和衣裳,頃刻之間,栩栩如生的藝術(shù)形象便脫手而成。把婀娜多姿、衣裙飄逸的美女和天真爛漫的兒童,以及各種神話故事、戲劇、歷史人物放在精致的玻璃框內(nèi)，就成為人們喜愛(ài)的工藝美術(shù)品了。1.在短文中找出與下列意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。(1)高雅的廳堂。比喻高的要求,完美的境界。()(2)指藝術(shù)形象非常逼真,如同活的一樣。()2.給第 1 自然段的括號(hào)里加上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這一組關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話。3.下面是對(duì)短文內(nèi)容要點(diǎn)的概括,請(qǐng)按照段落順序排序:面塑藝術(shù)現(xiàn)在的地位。 面塑的特點(diǎn)。 面塑的制作。面塑藝術(shù)在舊社會(huì)的地位。4.面塑有哪些特點(diǎn)?面塑的制作過(guò)程是怎樣的?5.面塑在舊社會(huì)的地位是,在現(xiàn)在的地位是.6.你喜歡面塑作品嗎?為什么?答案一.(一)1.爆竹聲中 春風(fēng)送暖 千門(mén)萬(wàn)戶(hù)2.宋 王安石 春節(jié) 正月初一3.(1)B (2)A .4.燃放爆竹 喝屠蘇酒 開(kāi)門(mén)迎日 更換桃符熱鬧、喜氣洋洋5.示例:鶯歌燕舞春無(wú)限，雨順風(fēng)調(diào)歲有余。(二)1.嗡嗡 啾啾 汪汪 嘰嘰 喵喵2.私下里小聲交談。3.表示列舉的省略 有的像北風(fēng)一樣呼呼4.身體像梭子的魚(yú) 烏賊章魚(yú)有些貝類(lèi) .5. (1)C (2)ABC二.1. (1)大雅之堂(2)栩栩如生2.雖然 卻 示例:媽媽雖然工作很忙，卻從不忘關(guān)心我的學(xué)習(xí)。3.4.特點(diǎn):體積小，便于攜帶,又經(jīng)久不霉.不裂.不變形.不褪色。過(guò)程:根據(jù)所需隨手取材 ,在手中幾經(jīng)捏、搓、揉、掀 ,用小竹刀靈巧地點(diǎn)、切、刻劃 ,塑成身.手、頭.面,披上發(fā)飾和衣裳。5.不能登上大雅之堂被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn) ,受到重視6.示例:喜歡,因?yàn)槊嫠茏髌泛芫?各種人物形象栩栩如生。教師評(píng)語(yǔ)1、你愛(ài)好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫(xiě)的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫(xiě)字姿勢(shì)改正確，那該多好啊 !希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。2、其實(shí)你是一個(gè)讓人喜歡的孩子，你的腦子不比別人笨，有時(shí)發(fā)言老師也很喜歡聽(tīng)，你認(rèn)真寫(xiě)字，寫(xiě)出來(lái)的字還是不錯(cuò)的可是腦子里只想著快點(diǎn)寫(xiě)完就可以玩了，結(jié)果字寫(xiě)得潦潦草草，老師看到你做的作業(yè)就會(huì)頭痛，老師相信你會(huì)認(rèn)真做的，你數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，假如語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都認(rèn)真學(xué)了，你將變得更聰明起來(lái)。3、課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。4、你很關(guān)心集體，班級(jí)里的事總是搶著干，值日工作非常負(fù)責(zé)，拖地倒垃圾樣樣干，做事不比別人的小朋友能干，不知為什么你就是不認(rèn)真學(xué)習(xí)，語(yǔ)文作業(yè)雖然做了，可是字也默來(lái)出來(lái)，不知怎么回事 ?假如學(xué)習(xí)跟勞動(dòng)那樣起勁，你也會(huì)學(xué)到很多知識(shí)，老師希望你努力學(xué)習(xí)。你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過(guò)錯(cuò)，老師希望你能更加自覺(jué)學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。5、見(jiàn)到你的第一眼，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮熱情課堂上，你比較好動(dòng)，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑；課間，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息，不管做什么游戲，你總是異?；顫娡怀觥？墒悄愕某煽?jī)卻不夠夢(mèng)想，期望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專(zhuān)心努力讀書(shū)。必須會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。