部編版語文三年級下冊期末修改病句專項復(fù)習(xí)

部編版語文三年級下修改病句專項練習(xí)姓名：_ 班級：_考號：_一、語言表達(dá)1.修改下列病句。（1）春天的家鄉(xiāng)是個美麗的季節(jié)。（2）同學(xué)們都很愛護今天的幸福生活。（3）柳樹的種子經(jīng)過發(fā)芽、生根的過程，最后成長為參天大樹。2.修改病句，我最拿手。（1）透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。（2）我們步行走到英雄廣場。（3）你是中隊長，要嚴(yán)肅要求自己。（4）演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的演出。3.修改病句。（1）語文對我很感興趣。（2）上課了，馬上走進教室。（3）是個風(fēng)景優(yōu)美的大公園。（4）小紅的學(xué)習(xí)成績和態(tài)度提高了。4.修改下列病句。（可以用修改符號在原題上修改）（1）麗麗被評為優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。（2）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。（3）公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。（4）我們要發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。（5）雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。5.修改病句。我家有小貓一只。它全身都是黑色的，毛在陽下閃閃發(fā)亮。6.修改病句。（1）公路兩旁種著許多水果。（2）我決心改掉貪玩不好的壞習(xí)慣。7.修改病句。（1）趙州橋到現(xiàn)在大概可能有一千四百多年了。（2）趙縣有一座世界聞名的著名石拱橋。8.用修改符號修改病句。佳佳能耐心接受同學(xué)的意見。植樹的積極性很高。9.修改病句。老師講的課，我基本上全聽懂了。語文課對我很感興趣。我喝了一杯水和餅干。10.修改病句。我斷定這件好事可能是劉強做的。吳老師病好后，又陸續(xù)做我們的班主任。氣象臺預(yù)報說下午雪就停了，到了下午，雪突然停了。放學(xué)后，同學(xué)們連續(xù)地從教室里走出來。11.修改病句。小明的學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。12.修改病句每天早上去公園鍛煉身體。樹上結(jié)滿了許許多多數(shù)不清的果子。我們要做到節(jié)約用水的好習(xí)慣。13.修改病句。夜深了，老師仍然在燈下。大家排著隊爭先恐后地進入電影院。我一定要發(fā)揮優(yōu)點。答案一、語言表達(dá)1. （1）將“春天”和“家鄉(xiāng)”互換位置。（2）將“愛護”改為“愛惜”。（3）“發(fā)芽”與“生根”互換位置。2. （1）陽光透過玻璃照在桌子上，屋里顯得暖烘烘的。（2）我們走到英雄廣場。（3）你是中隊長，要嚴(yán)格要求自己。（4）演員們?yōu)槲覀儽硌萘嗽S多精彩的節(jié)目。3. （1）我對語文很感興趣。（2）上課了，同學(xué)們馬上走進教室。（3）家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)是個風(fēng)景優(yōu)美的大公園。（4）小紅的學(xué)習(xí)成績提高了。4. （1）麗麗被評為優(yōu)秀少先隊員（麗麗被授予優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號）。（2）看了這部電視劇，我們都留下了深刻的印象。（3）公園新設(shè)了由英國援建的兩個游樂項目。（4）我們要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。（5）雖然天氣這么冷，但是他仍然堅持長跑。5. 我家有一只小貓。它全身都是黑色的，毛在陽光下閃閃發(fā)亮。6. （1）公路兩旁種著許多果樹。（2）我決心改掉貪玩的壞習(xí)慣7. （1）趙州橋到現(xiàn)在大概有一千四百多年了（2）趙縣有一座世界聞名的石拱橋。8.9.老師講的課，我全聽懂了。我對語文課很感興趣。我喝了一杯水，吃了一塊餅干。10. 去掉“可能”?！瓣懤m(xù)”改為“繼續(xù)”?！巴蝗弧备摹肮弧??！斑B續(xù)”改為“陸續(xù)”。11. 小明的學(xué)習(xí)成績好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)。12.爸爸每天早上去公園鍛煉身體。樹上結(jié)滿了數(shù)不清的果子。我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。13.夜深了，老師仍然在燈下備課。大家排著隊進入電影院。我一定要發(fā)揚優(yōu)點。教師評語1、該生性格活潑開朗，尊敬教師，團結(jié)同學(xué)，待人有禮，能虛心理解教師的教導(dǎo)，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。平時能進取參加體育鍛煉和有益的文娛活動。思維靈活，理解本事較強，勤于思考，大膽質(zhì)疑，成績優(yōu)良。2、社會中流轉(zhuǎn)著一句名言：如果連你自我都不相信你自已，誰還會信任你呢？教師想把這句話送給你，期望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩子，要對自我有信心，大膽展示自我，不斷地鍛煉自我。3、雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，可是，你還有很大的潛力。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高更強的目標(biāo)奮斗，你就會擁有光輝燦爛的明天！4、經(jīng)過教師和父母的幫忙教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自我的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，期望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。5、知道嗎，最近，你的提高可真大?。∧愕拿恳稽c提高，教師都為你感到高興。每次教師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答，都讓教師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最出色的！