《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)設(shè)計（詳案）

促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計（詳案）牡丹江市田家炳實驗中學(xué) 谷迎豐1、三維目標(biāo)（1）情感、態(tài)度和價值觀目標(biāo)增強(qiáng)自覺熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感（2）能力目標(biāo)搜集整理少數(shù)民族的資料，區(qū)分我國的新型民族關(guān)系和處理民族關(guān)系的原則，提高對民族團(tuán)結(jié)重要意義的認(rèn)識（3）知識目標(biāo)知道我國是統(tǒng)一的多民族國家；理解民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度；了解加快民族地區(qū)發(fā)展的措施；知道維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是公民的義務(wù)2、教學(xué)重點、難點：重點：維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)難點：促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的措施 3、教學(xué)手段為創(chuàng)設(shè)合情合理的情境，以激發(fā)學(xué)生探索求知的欲望，使學(xué)生們在視覺、聽覺等不同領(lǐng)域同時獲取知識，我充分挖掘身邊潛在的課程資源，如小品我校數(shù)學(xué)老師于雪松去西藏支教的身邊事例，緊密聯(lián)系時政熱點，合理開發(fā)，有效利用，充分利用多媒體這一現(xiàn)代化教學(xué)手段，以達(dá)到事半功倍的效果。4、教法及學(xué)法教法：問題情境法、情感體驗法和事例分析法教學(xué)流程教學(xué)環(huán)節(jié) 教學(xué)活動設(shè)計 設(shè)計意圖情景激趣導(dǎo)入新課通過問題和小品表演導(dǎo)入：在學(xué)習(xí)新課之前，老師請同學(xué)們思考：1. 社會主義核心價值觀國家層面的價值目標(biāo)是什么？（學(xué)生思考后回答:富強(qiáng)、民主、文明、和諧） 。那么，今天我們來學(xué)習(xí)與和諧有關(guān)的第四單元 和諧與夢想，（教師板書單元標(biāo)題）2. 下面再請同學(xué)們欣賞由劉佳婕同學(xué)編導(dǎo)的小品豬肉午餐， （由四位同學(xué)到前面表演不尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣（回族忌吃豬肉）的情境對四位同學(xué)的精彩表演大家掌聲鼓勵） 。3. 【師】：從剛才的小品中，同學(xué)們看到了什么？（生答：略）【師】：對，這是現(xiàn)實生活中經(jīng)常存在的不尊重少數(shù)民族同胞風(fēng)俗習(xí)慣的現(xiàn)象。今天我們就來共同探討第七課 中華一家親中的第一框題 關(guān)于民族方面的內(nèi)容。 （教師板書課題）（3）這是本課的第一個精彩之處。通過兩個活動導(dǎo)入：單元導(dǎo)入通過社會主義核心價值觀的問題情境，課題導(dǎo)入通過小品表演激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和旺盛的求知欲使之成為積極、主動的探索者，并很快進(jìn)入學(xué)習(xí)新課狀態(tài)互 動 交 流學(xué) 習(xí) 新 課互動交流學(xué)習(xí)新課講授新課第一框 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié) （板）活動一：猜一猜【師】：首先，請同學(xué)們欣賞幾幅民族服飾的畫面，然后猜一猜都是哪些民族服飾。（大屏幕展示較為明顯的蒙古族、藏族和傣族等民族服飾畫面，因為有地理方面的知識，很容易猜到）【師】：那么我們國家有哪些民族？請同學(xué)們齊讀大屏幕展示的中華民族唱起來。從而得出結(jié)論：我國是一個統(tǒng)一的民族大家庭。一、民族大家庭（板）活動二：【自主學(xué)習(xí)】如下內(nèi)容：1. 民族分布特點： 。2. 我國堅持的基本原則： 。3. 民族地區(qū)實行的基本政治制度： 。4. 新型的民族關(guān)系： ?；顒尤骸竞献魈骄俊浚禾接懢S護(hù)民族團(tuán)結(jié)的原因（大屏幕展示）資料：2016年7月開始，我省第六批援藏工作隊92名干部人才、教師對自治區(qū)2個區(qū)直部門、日喀則市24個市直部門和仁布、謝通門、康馬3個縣，以及桑珠孜區(qū)第二中學(xué)開展新一輪的援藏工作。今年8月，新一批20名“萬人計劃”教師進(jìn)藏開展援教工作。至此，我省目前在藏對口支援干部人才、教師共計112名。兩年來，工作隊不斷創(chuàng)新援建機(jī)制，拓展援藏領(lǐng)域，注重援助實效，各項工作扎實推進(jìn)，取得了階段性成果。四人一組思考討論：國家為什么要加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)？從而得出如下結(jié)論：1.原因一：加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，是中華民族的最高利益。（大屏幕展示）（大屏幕展示）抗震救災(zāi)畫面，并得出第二個原因。2.原因二：各民族始終同呼吸、共命運、心連心（大屏幕展示）憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，得出第三個原因。3.原因三：它是公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。二、家和萬事興（板）【師】：俗話說，家和萬事興，那么，為了加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，我國近年來采取了哪些措施？請同學(xué)們看大屏幕。（展示青藏鐵路、赫哲族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)畫面）。上述畫面說明什么？（生思考并回答）活動四：【合作探究】促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的措施1.經(jīng)濟(jì)方面（請生查找閱讀）2.民生方面（請生查找閱讀）3.文化方面（請生查找閱讀）為了說明國家支持民族地區(qū)文化的發(fā)展教育，大屏幕展示我校數(shù)學(xué)老師于雪松去西藏支教的精彩瞬間畫面，用身邊的實例說話。活動五：【拓展空間 】1.民族風(fēng)俗習(xí)慣知識競賽（蒙古族、藏族、回族、朝鮮族等） 2.青少年應(yīng)該如何維護(hù)民族團(tuán)結(jié)？【記一記】尊重各民族的宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字自覺履行維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。關(guān)心、幫助少數(shù)民族同學(xué)，與少數(shù)民族同學(xué)友 好相處； 積極擁護(hù)和宣傳黨的民族政策；堅決同破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為做斗爭，以實際行動維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。（25）通過猜一猜和中華民族唱起來活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性，使課堂氣氛活躍起來?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、查找相關(guān)知識的良好習(xí)慣。通過【合作探究】討論活動，使學(xué)生認(rèn)識到：民族團(tuán)結(jié)對國家的重要性，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。 此處是本課的難點，需要教師，采取多種方法突破難點。展示我校于雪松老師西藏支教畫面是本課的又一精彩之處，因為用事實說話，既能說明問題，又與時俱進(jìn)，還體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)?；顒游濉就卣箍臻g 】的設(shè)計，一是為了開闊學(xué)生的視野，鍛煉學(xué)生的思考能力，同時青少年的做法也是本課的落腳點。感悟提升拓展新課【暢所欲言】【師】：通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么，懂得了哪些道理？（生暢所欲言）【當(dāng)堂檢測】大屏幕展示配套的鞏固性、有層次、有梯度的試題。做到提問要照顧到大多數(shù)同學(xué)，充分體現(xiàn)分層次教學(xué)?！窘Y(jié)束語】請同學(xué)們看著石榴籽畫面。請學(xué)生齊讀下面的來結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧【多媒體展示石榴籽畫面及字幕】：“同心掬得滿庭芳”，各族人民只有筑牢中華民族共同體意識，像石榴籽一樣緊緊抱在一起，手足相親、守望相助、齊心奮斗，偉大的祖國才能繁榮發(fā)展。（2）【暢所欲言】是為了考查學(xué)生的知識掌握情況，同時也鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力效果 。（10）（2）【結(jié)束語】激發(fā)學(xué)生的促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的熱情，并身體力行。板書設(shè)計 促 處理民族關(guān)系的原則、基本政治制度、新型民族關(guān)系進(jìn) 民族大家庭 民 加強(qiáng)鞏固民族團(tuán)結(jié)的原因 族 團(tuán) 家和萬事興 促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮的原因 結(jié) 國家促進(jìn)民族共同繁榮的措 青少年維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的做 教學(xué)反思v 成功之處（1）本課教學(xué)使學(xué)生明確了兩個方面的問題，一個是民族大家庭，學(xué)習(xí)了我國是統(tǒng)一的多民族國家和處理民族關(guān)系的基本原則，要注意處理民族關(guān)系的基本原則、新型民族關(guān)系和民族區(qū)域自治制度的掌握；一個是家和萬事興，學(xué)習(xí)了加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的原因和措施、維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是公民的神圣職責(zé)，要結(jié)合典型的事例幫助學(xué)生提高認(rèn)識。激發(fā)了學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會、奉獻(xiàn)祖國的情懷。（2）本課的精彩之一是小品表演，它鍛煉了學(xué)生表演能力、語言表達(dá)能力，體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。關(guān)于我校老師西藏支教也是本課的亮點，這是最鞥體現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)的實例，是最能說明問題的。（3）創(chuàng)設(shè)了“演一演”“唱一唱”、“猜一猜”、“記一記”等教學(xué)情境，營造了自由、民主、愉悅的課堂氛圍，達(dá)到了教學(xué)目的。（4）充分體現(xiàn)了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的新課程新理念的教學(xué)思路。v 不足之處由于教學(xué)時間有限，給學(xué)生深入思考討論的時間明顯不足，教師預(yù)設(shè)成分較多，學(xué)生動態(tài)生成較少。今后應(yīng)在此方面有所注意并加以改正。