《直面青春期》教學(xué)設(shè)計(jì)[27]

直面青春期教學(xué)設(shè)計(jì) 授課教師：劉慧芳一、教材與學(xué)情分析：1、教材分析：青春期是七年級(jí)學(xué)生正直青春期發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，也是最易出現(xiàn)心理問(wèn)題的時(shí)期。面對(duì)七年級(jí)的學(xué)生我們應(yīng)該啟發(fā)他們結(jié)合自己的親身體驗(yàn)以及身邊他人發(fā)生的事情，理解本課知識(shí)，有針對(duì)性地掌握調(diào)節(jié)心理問(wèn)題的方法，愉快度過(guò)青春期，而我所選擇的教材內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)包含有青春期心理健康的特征、青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其原因以及調(diào)節(jié)心理健康的途徑。通過(guò)本教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解青春期心理健康的特征、青春期常見(jiàn)的心理問(wèn)題及其原因，學(xué)會(huì)利用各種途徑調(diào)節(jié)自身心理健康。2、學(xué)情分析 教學(xué)針對(duì)的是七年級(jí)學(xué)生，他們正處于青春期階段，在他們身上比較容易出現(xiàn)教材當(dāng)中出現(xiàn)的各類心理問(wèn)題，作為教師有責(zé)任讓他們了解青春期容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題并有意識(shí)的使學(xué)生知道利用多種途徑調(diào)節(jié)心理健康，但作為七年級(jí)學(xué)生來(lái)講，他們接觸到系統(tǒng)的心理方面的問(wèn)題畢竟還很少，更多的是一種感受和對(duì)問(wèn)題的一種看法，因此，突出本課重點(diǎn)并利用示例來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)1、 認(rèn)知目標(biāo)1）理解青春期是一個(gè)重要的發(fā)育時(shí)期，并能認(rèn)識(shí),感悟,理解青春期的知識(shí)，直面把握好青春；調(diào)節(jié)心理健康的途徑。2）青春期的有哪些身體變化3）青春期的主要心理變化。2、 能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生自我調(diào)節(jié)的能力，用正確的方式指導(dǎo)自己健康快樂(lè)度過(guò)青春期。3、 情感目標(biāo)通過(guò)對(duì)青春期的了解，建立良好的人際關(guān)系，同學(xué)之間相互幫助，師生，父母之間密切交流，集中精力，努力學(xué)習(xí)，過(guò)有理想，有信念，有奮斗，有意義的人生。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析4、 教學(xué)重點(diǎn)1） 認(rèn)識(shí)理解青春期的身體變化及心理變化2）直面青春，把握青春，健康快樂(lè)度過(guò)青春期5、 教學(xué)難點(diǎn)直面青春，把握青春，健康快樂(lè)度過(guò)青春期，為目前或者日后生活做思想指導(dǎo)。四、教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì)采用問(wèn)題討論法，通過(guò)設(shè)疑引學(xué)，視頻講解、分析理解，答疑解惑、本課教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)媒體媒體選用如下表：序號(hào)教學(xué)內(nèi)容媒體類型媒體在教學(xué)中的作用1引入“青春期”多媒體（視頻）將“青春期”定義通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)漫視頻介紹給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2身體變化多媒體（畫(huà)廊）展示本班女生及姚明不同成長(zhǎng)階段的照片說(shuō)明青春期的身體變化。3心理變化多媒體（圖片）及視頻 將一些常見(jiàn)青春期心理活動(dòng)、難以啟齒的心理矛盾通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，達(dá)到指導(dǎo)學(xué)生的作用。4小組討論多媒體獎(jiǎng)勵(lì)激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作意識(shí)5青春宣言多媒體音樂(lè)激發(fā)學(xué)生的斗志，在美好的青春時(shí)光里奮發(fā)向上。六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)與分析教 學(xué) 過(guò) 程 （一）新課引入引言：時(shí)光荏苒，歲月如梭，不知不覺(jué)同學(xué)們進(jìn)入初中校園快1年時(shí)間了、在這段時(shí)間里，你們告別了童年風(fēng)月，進(jìn)入了現(xiàn)在黃金般寶貴的青春時(shí)代。歡迎請(qǐng)大家來(lái)到心理課堂和我一起學(xué)習(xí)有關(guān)青春期的知識(shí)。1.觀看“青春期”視頻片。1、 提問(wèn)：想一想，視頻中的男孩有哪些變化？2、 你是否也有過(guò)相似的經(jīng)歷？小組討論2分鐘【教學(xué)意圖】運(yùn)用多媒體播放視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)向同學(xué)們無(wú)聲的介紹青春期的知識(shí)。（二）新課講授1、 走進(jìn)青春 什么是青春期？2、 感悟青春 青春期的身體變化 ：身體外形的變化性機(jī)能的成熟顯示課件 （展示本班一位女生的照片及姚明照片讓同學(xué)們觀察）按性別組成討論小組（每小組56人），將各自了解的身體變化用簡(jiǎn)潔的詞匯統(tǒng)計(jì)出來(lái)，并寫在學(xué)習(xí)單上?！窘虒W(xué)意圖】利用多媒體課件解讀青春期的身體變化：體重增加，肌肉發(fā)達(dá)，第二性征的出現(xiàn)。 感悟青春 青春期的心理變化 1.自我意識(shí)的出現(xiàn) （ 自信心增強(qiáng)，叛逆） 2.情緒的兩極化 （沖動(dòng) 走極端 校園暴力,輕生 ） 3.性意識(shí)的產(chǎn)生 （關(guān)注自己，早戀）【教學(xué)意圖】運(yùn)用多媒體課件圖片解讀青春期的心理變化，及容易產(chǎn)生的問(wèn)題，比如叛逆，早戀，校園暴力以及輕生。總結(jié)：同學(xué)們，青春期是一個(gè)美好的詞，因?yàn)樗笳髂贻p，活力，象征無(wú)限可能，但它也是一個(gè)危險(xiǎn)的詞，因?yàn)樗殡S逆反，早戀，輟學(xué)等問(wèn)題。所以說(shuō)青春期是最佳塑造期也是叛逆危險(xiǎn)期。青春期猶如過(guò)山車，定要系好安全帶。提問(wèn)：同學(xué)們，想一想?如何才能健康快樂(lè)的度過(guò)青春期？（三）、直面青春 1 、正確處理人際關(guān)系（青春期人際關(guān)系主要有 同學(xué)關(guān)系 師生關(guān)系 父母關(guān)系）小組討論：如何和父母，老師，同學(xué)愉快的相處呢？小組討論3分老師總結(jié)并建議 2、學(xué)會(huì)管理情緒 當(dāng)遇到不開(kāi)心的事情a 學(xué)會(huì)換位思考（幫老奶奶解憂愁 ）b、遇事冷靜 (踢貓效應(yīng)）c、轉(zhuǎn)移注意力，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),運(yùn)動(dòng)健身，想想開(kāi)心的事；d、向他人傾訴，表達(dá)自己出的情緒；e、悅納自己，欣然接受自己的優(yōu)缺點(diǎn)。【教學(xué)意圖】運(yùn)用多媒體圖片展示故事，如踢貓的故事來(lái)說(shuō)明道理，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)管理情緒的辦法。 3、樹(shù)立榜樣和崇高理想 少年時(shí)代立下的宏偉志向周恩來(lái)總理的故事 "為中華之崛起而讀書(shū)" 【教學(xué)意圖】鼓勵(lì)同學(xué)們向偉人周恩來(lái)總理學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高理想，為之奮斗終身?？偨Y(jié)：同學(xué)們，青春期是人成長(zhǎng)發(fā)育的的重要階段，在這段時(shí)間會(huì)遇到很多問(wèn)題；好奇，逆反，困惑，沖動(dòng)，快樂(lè)，悲傷，甚至是誘惑。我們只有冷靜勇敢面對(duì)，管理好自己的情緒，樹(shù)立遠(yuǎn)大崇高的理想，才能正確把握人生；青春是珍貴的，做有理想，有信念，有奮斗有追求的青年吧，這樣人生才有意義。讓我們向青春致敬：請(qǐng)大聲說(shuō)出你們的青春宣言：青春宣言：今天我們的青春宣言是：我將踏過(guò)書(shū)山坎坷,度過(guò)學(xué)海茫茫,我要用智慧培育理想,用汗水澆灌希望，不負(fù)父母的期盼,不負(fù)恩師的厚望，不負(fù)青春的理想，我將帶著從容的微笑去迎接志在必得的輝煌! 板書(shū)設(shè)計(jì)直面青春期一、 走進(jìn)青春二、 感悟青春 三、 直面青春