《促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)[2]

促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)課題 第七課 中華一家親第一框題促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)單元第四單元 和諧與夢想學(xué)科道德與法治年級九年級上冊學(xué)情分析九年級的學(xué)生，處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期。從知識層面看，學(xué)生已掌握了一些有關(guān)我國國情的知識，有了一定的知識基礎(chǔ)。從個(gè)人能力看，學(xué)生具備了一定的合作探究、辯證分析能力。八年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生對本課內(nèi)容有了一定的了解?？傮w來說，九年級學(xué)生對國家的民族政策、處理民族關(guān)系的基本原則、民族區(qū)域自治制度等知識的掌握不夠系統(tǒng)，對如何處理民族關(guān)系、樹立怎樣的社會責(zé)任感等問題認(rèn)識不夠，許多學(xué)生對香港、澳門、臺灣并不陌生，但對“一國兩制”的內(nèi)涵以及香港、澳門回歸祖國后的發(fā)展了解較少，對實(shí)現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一的問題思考較少。教材分析本框包括“民族大家庭”“家和萬事興”兩目內(nèi)容，第一目介紹了我國多民族的基本國情和我國的民族政策，重點(diǎn)落在“加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益”。第二目通過事實(shí)描述、原因分析，闡述民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會和文化建設(shè)取得重大成就、人民生活不斷改善的事實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生分析取得這些成就的原因，重點(diǎn)落在“維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)”。本框從我國多民族的國情以及民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)、社會和文化發(fā)展的角度談民族團(tuán)結(jié)的重要意義，為下一框“維護(hù)祖國統(tǒng)一”的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。課標(biāo)依據(jù)“我與國家和社會”中“積極適應(yīng)社會的發(fā)展”“認(rèn)識國情，愛我中華”與“法律與秩序”部分“感受個(gè)人成長與民族文化和國家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高文化認(rèn)同感、民族自豪感，以及構(gòu)建社會主義和諧社會的責(zé)任意識”，“知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，各民族人民平等互助、團(tuán)結(jié)合作、艱苦創(chuàng)業(yè)、共同發(fā)展”“懂得維護(hù)國家統(tǒng)一，維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家安全、榮譽(yù)和利益是每個(gè)公民的義務(wù)”。青少年法治教育大綱中相應(yīng)部分“青少年法治教育的目標(biāo)”中的總體目標(biāo)與“青少年法治教育的內(nèi)容”中初中階段的內(nèi)容與要求，“加深對公民基本權(quán)利和義務(wù)的認(rèn)識”；“初步形成依法參與社會公共事務(wù)的意識”；“加深對社會生活中常見的違法行為的認(rèn)知，強(qiáng)化法律責(zé)任意識，鞏固守法觀念?！秉h的十九大精神有：十九大報(bào)告中第六部分“健全人民當(dāng)家作主制度體系，發(fā)展社會主義民主政治”中的“全面貫徹黨的民族政策，深化民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，鑄牢中華民族共同體意識，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族像石榴籽一樣緊緊抱在一起，共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展?！保坏谑徊糠帧皥?jiān)持一國兩制推進(jìn)祖國統(tǒng)一”中的“保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，必須全面貫徹一國兩制港人治港澳人治澳、高度自治的方針，嚴(yán)格依照憲法和基本法辦事，完善與基本法實(shí)施相關(guān)的制度和機(jī)制”等內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)增強(qiáng)愛國之情，樹立中華民族共同體意識；懂得維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國家統(tǒng)一是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任；懂得鞏固和發(fā)展民族關(guān)系要尊重不同民族的風(fēng)俗習(xí)慣，各族人民團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處；理解并擁護(hù)民族區(qū)域自治制度，自覺承擔(dān)起鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的歷史使命。能力目標(biāo)提高正確看待民族問題、處理民族關(guān)系的能力；增強(qiáng)在已有知識基礎(chǔ)上獲得新知識、綜合運(yùn)用知識的能力；能夠初步運(yùn)用歷史的、辯證的觀點(diǎn)，分析有關(guān)經(jīng)濟(jì)、政治、文化現(xiàn)象，認(rèn)識事物的本質(zhì)。知識目標(biāo)知道我國是統(tǒng)一的多民族國家，了解我國各民族的人口分布特點(diǎn)；明白維護(hù)民族團(tuán)結(jié)是我國各族人民的共同愿望，理解堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮是我國處理民族關(guān)系的基本原則；制度民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度；懂得維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)；懂得維護(hù)國家統(tǒng)一、反對分裂是中華民族的光榮傳統(tǒng)，也是中華民族的共同心愿。重點(diǎn)我國民族政策難點(diǎn)我國處理民族關(guān)系的原則教學(xué)方法啟發(fā)式教學(xué)，探究式學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，案例教學(xué)法，討論法課時(shí)設(shè)計(jì)1 課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生預(yù)習(xí)新課；教師收集教學(xué)資源，準(zhǔn)備課件，書寫教案教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課視頻播放：民族團(tuán)結(jié)攜手共進(jìn)思考：怎樣才能實(shí)現(xiàn)全面小康和中國夢？點(diǎn)撥： 我國是一個(gè)多民族的國家。只有全國各族人民共同努力，才能全面建成小康社會，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。第七課 中華一家親一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)觀看視頻，獲取信息，思考問題，交流分享由視頻導(dǎo)入，吸引其注意力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，激發(fā)學(xué)生對我國民族國情及相關(guān)問題的探索熱情，為本框?qū)W習(xí)奠定基礎(chǔ)。講授新課教學(xué)目標(biāo)一：民族大家庭教學(xué)目標(biāo)二：家和萬事興教學(xué)目標(biāo)一：民族大家庭展示：思考：人民幣上有哪幾種文字？這說明什么？點(diǎn)撥：采用藏、蒙、維、壯四種少數(shù)民族文字1.我國是統(tǒng)一的多民族國家五十六個(gè)民族宛如璀璨的明珠點(diǎn)綴著祖國的壯麗河山，組成了一個(gè)其樂融融中華民族大家庭。例證：思考：材料說明什么？點(diǎn)撥：2.我國人口分布的特點(diǎn)我國各民族的人口分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居的特點(diǎn)?；顒?dòng)：習(xí)近平主席說：“在漫長的歷史進(jìn)程中，我國各族人民共同創(chuàng)造中華文化、捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一、推動(dòng)歷史進(jìn)步，在交往交流交融中逐步形成了世界上人口最多、文字基本統(tǒng)一、觀念基本相同的中華民族共同體。中華民族在形成和發(fā)展的歷程中不斷融合，由多元到一體、由松散到緊密，最終形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的大格局?！彼伎迹好褡迩檎x特點(diǎn)？點(diǎn)撥：相互依存、休戚與共、手足相親、守望相助的血肉紐帶和兄弟情誼?；顒?dòng)：2018年3月5日，十三屆全國人大一次會議在北京開幕。本屆全國人大代表共有2980名，其中少數(shù)民族代表438名，占代表總數(shù)的14.70%，全國55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。56個(gè)民族代表齊聚北京，共商國是，共謀發(fā)展。思考：人大代表中有少數(shù)民族代表，說明我國的各民族之間是？點(diǎn)撥：我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國各民族一律平等。國家保障各少數(shù)民族的合法的權(quán)利和利益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等團(tuán)結(jié)互助和諧關(guān)系。禁止對任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為?！碧幚砻褡尻P(guān)系上，我國堅(jiān)持民族平等原則。各民族都是社會主義大家庭中平等的一員，具有同等的社會地位。各民族在國家和社會生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利，承擔(dān)相同的法定義務(wù)。思考：在大災(zāi)面前，各族群眾為什么會積極主動(dòng)參與玉樹抗震救災(zāi)？點(diǎn)撥：中華民族具有一方有難、八方支援的精神，歷來就有的團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)。我國56個(gè)民族都是中華民族大家庭的平等一員，共同構(gòu)成了你中有我，我中有你、誰也離不開誰的中華民族共同體。只要各族人民緊密團(tuán)結(jié)，萬眾一心，為實(shí)現(xiàn)共同夢想而奮斗，實(shí)現(xiàn)夢想的力量就無比強(qiáng)大。加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。我國各民族在數(shù)千年的遷徙、貿(mào)易、婚嫁等交往中，孕育了團(tuán)結(jié)友愛的寶貴傳統(tǒng)。視頻播放：我國夢中國夢古麗婭篇思考：一帶一路對少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展有什么 意義？點(diǎn)撥：民族繁榮的具體措施有什么意義？1）促進(jìn)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展和人民生活水平的提高，縮小發(fā)展差距，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮；2）增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義民族關(guān)系；3）有利于國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛；4）有利于實(shí)現(xiàn)全面小康和中華民族的偉大復(fù)興在處理民族關(guān)系上，我國堅(jiān)持各民族共同繁榮原則。我國各民族始終同呼吸、共命運(yùn)、心連心，克服種種困難和艱險(xiǎn)，頂住壓力，直面挑戰(zhàn)，追求共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮。思考：我國有幾個(gè)民族自治區(qū)？例證： 截至1998年，我國先后共建立5個(gè)自治區(qū)、30個(gè)自治州、120個(gè)自治縣，實(shí)行自治的少數(shù)民族人口約占少數(shù)民族總?cè)丝诘?5%，民族自治地方行政區(qū)域的面積占國土面積的64%。全國有44個(gè)少數(shù)民族建立了自治機(jī)關(guān)，在少數(shù)民族雜居地區(qū)還建立了1200個(gè)民族鄉(xiāng)，少數(shù)民族自己管理自己的內(nèi)部事務(wù)。思考：材料反映了我國在少數(shù)民族聚居的地方實(shí)行了什么制度？點(diǎn)撥：將民族區(qū)域自治制度作為一項(xiàng)基本的政治制度，使各族人民真正成為國家的主人。（制度）歸納：新中國成立后，我國的民族政策：處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮；民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度：；形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)二：家和萬事興活動(dòng)：探究與分享思考：材料說明什么？我們應(yīng)該怎樣做？點(diǎn)撥：我國各省經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在著明顯的貧富差距我國西部少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展失衡客觀存在1、國家重視民族地區(qū)發(fā)展的原因加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，發(fā)展社會主義民族關(guān)系的必由之路。各民族的共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，鞏固和發(fā)展社會主義民族關(guān)系的物質(zhì)保證。通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族繁榮，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義民族關(guān)系，實(shí)現(xiàn)全面小康社會，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興?；顒?dòng)：自學(xué)教材9495，思考：我國為加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展采取了哪些措施，取得了哪些成就？點(diǎn)撥：1、國家重視民族地區(qū)建設(shè)的表現(xiàn)1）經(jīng)濟(jì)社會方面措施：黨和國家在人力、物力、財(cái)力方面大力支持民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。具體方案：推動(dòng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略，實(shí)施興邊富民行動(dòng)，通過輸入技術(shù)、管理、人才等方式增強(qiáng)民族地區(qū)自我發(fā)展能力。成就：發(fā)生翻天覆地的變化，駛上了跨越式發(fā)展的快車道。2）民生方面措施：國家支持民族地區(qū)發(fā)展教育，實(shí)施積極的就業(yè)政策，初步建立基本醫(yī)療保障制度。成就：從而促進(jìn)民族關(guān)系更加融洽，社會更加和諧穩(wěn)定，人民群眾有更多的獲得感。3）文化方面措施：國家大力扶持少數(shù)民族文化的保護(hù)、繼承、創(chuàng)新和發(fā)展工作，積極促進(jìn)各民族之間的文化交流。成就：使少數(shù)民族文化獲得前所未有的發(fā)展。五、鑄牢中華民族共同體意識維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)也是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。我們要尊重各民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字；熱愛祖國，堅(jiān)決支持、積極宣傳國家的民族政策；主動(dòng)參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，堅(jiān)決反對破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭。仔細(xì)觀看圖片，獲取信息，思考問題，交流分享閱讀材料，從中獲取有效信息，思考問題，交流分享仔細(xì)閱讀材料，獲取信息，思考問題，交流共享仔細(xì)觀看圖片和教材材料，分析歸納，思考問題，交流分享仔細(xì)觀看視頻，分析歸納，思考問題，交流分享閱讀材料，獲取信息，思考問題，交流分享閱讀材料，思考問題，分享體會，總結(jié)提升閱讀教材及材料，觀看視頻，獲取信息，思考問題，交流分享體會并投入情境中，小組討論，思索探究，交流分享，總結(jié)提升通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到在漫長的歷史發(fā)展過程中，我國各民族的人口逐漸形成了“大散居、小聚居、交錯(cuò)雜居”的分布特點(diǎn)，這種分布狀況為各民族在政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的廣泛交流通過了便利的條件。向?qū)W生介紹我國各族人民交往交流交融，引導(dǎo)學(xué)生樹立中華民族共同體意識培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力、分析能力、歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我國處理民族關(guān)系的原則民族平等讓學(xué)生感受我國各族人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，引導(dǎo)學(xué)生樹立中華民族共同體意識，發(fā)揚(yáng)一方有難八方支援的團(tuán)結(jié)互助精神，認(rèn)識到我國處理民族關(guān)系的原則民族團(tuán)結(jié)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識我國處理民族關(guān)系的原則各民族共同繁榮并分析其重要意義，理解到只有各民族共同繁榮發(fā)展，各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度，體現(xiàn)了我國充分尊重和保障各少數(shù)民族管理本族內(nèi)部事務(wù)權(quán)利的精神，體現(xiàn)了國家處理民族關(guān)系的原則。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡的問題，少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展與其他地區(qū)還有一定差距，認(rèn)識到促進(jìn)各民族共同繁榮的必要性。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，幫助學(xué)生感受促進(jìn)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、民生發(fā)展、文化發(fā)展的舉措和取得的成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心與自豪感，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到，各族人民都在追求美好幸福的生活，這樣才能發(fā)展民族關(guān)系，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生探究能力，語言表達(dá)能力，積極參與課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的神圣職責(zé)3和光榮義務(wù)，促使學(xué)生把思想上的認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)知與行的統(tǒng)一。課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識到我國各民族在歷史演進(jìn)中逐步形成分布上交錯(cuò)雜居、文化上兼收并蓄、經(jīng)濟(jì)上相互依存、情感上相互親近的你中有我、我中有你、誰也離不開誰的多元一體格局。中華民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起，堅(jiān)持各民族一律平等，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，堅(jiān)持各民族共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，堅(jiān)持打牢中華民族共同體的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持依法治國，加強(qiáng)各民族交往交流交融，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展，鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，有（ ） 個(gè)少數(shù)民族。A.65 B.56 C.55 D.342.我國處理民族關(guān)系的基本原則是 （ ）A.民族平等團(tuán)結(jié)互助和諧B.民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮C.促進(jìn)民族地區(qū)繁榮發(fā)展D.民族區(qū)域自治制度3.相較于全國其他地區(qū)，民族地區(qū)發(fā)展基礎(chǔ)一般較弱，扶貧開發(fā)任務(wù)艱巨，而且民族之間、城鄉(xiāng)之間、社會各階層之間的經(jīng)濟(jì)狀況分布更加錯(cuò)綜復(fù)雜，民族地區(qū)更需要精準(zhǔn)扶貧。黨和國家強(qiáng)調(diào)民族地區(qū)更需要精準(zhǔn)扶貧，是基于 （ ）實(shí)現(xiàn)民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的需要保障少數(shù)民族人民當(dāng)家作主地位的需要保證民族地區(qū)都充分享有自治權(quán)的需要鞏固和發(fā)展社會主義新型民族關(guān)系的需要A. B. C. D.4.2018年，廣西壯族自治區(qū)和寧夏回族自治區(qū)將分別迎來自治區(qū)成立60周年，自治區(qū)各族人民守望相助、和諧共處，取得了輝煌成就。這體現(xiàn)出（ ）A.我國堅(jiān)持民族區(qū)域自治的根本政治制度B.民族自治區(qū)享有高度自治權(quán)C.各族人民形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系D.各族之間相互融合，已沒有任何差異5.由國家民族委員會倡議發(fā)起的“興邊富民行動(dòng)”已啟動(dòng)近20年，旨在幫助邊境民族地區(qū)盡快擺脫貧困落后狀況，使之逐步縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)之間的差距。開展這一行動(dòng)需要（ ）加大對邊境民族地區(qū)的投入加大幫扶力度加強(qiáng)各民族大團(tuán)結(jié)增強(qiáng)邊境民族地區(qū)自我發(fā)展能力A. B. C. D.6.在十三屆全國人大2980名代表中，少數(shù)民族代表438名，占代表總數(shù)的14.70%，全國55個(gè)少數(shù)民族都有本民族的代表。各族人民代表齊聚北京，共商國是，共謀發(fā)展。這表明（ ）各族人民都是國家的主人各民族在國家和社會生活各領(lǐng)域享有平等的權(quán)利我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家民族區(qū)域自治制度是我國的根本政治制度A. B. C. D.7.維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，是每個(gè)公民的神圣和光榮義務(wù)。自覺履行這一義務(wù)我們需要尊重各民族的高度自治尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣尊重各民族的語言文字A. B. C. D.板書 第七課 中華一家親一、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)（一）民族大家庭1、我國是統(tǒng)一的多民族國家2、我國的民族政策3、加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一是中華民族的最高利益（二）家和萬事興1、國家支持民族地區(qū)快速發(fā)展的必要性2、國家支持民族地區(qū)快速發(fā)展的措施3、維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)課后作業(yè)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練P62-67頁二、書面作業(yè)1.我國的民族政策是怎樣的？處理民族關(guān)系的基本原則：民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮；民族區(qū)域自治制度是我國的一項(xiàng)基本政治制度：；形成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會主義新型民族關(guān)系。2.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意義或促進(jìn)民族繁榮的意義是什么？加快民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會文化發(fā)展，逐步縮小發(fā)展差距，促進(jìn)民族地區(qū)共同繁榮，是增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，鞏固社會主義民族關(guān)系，實(shí)現(xiàn)全面小康社會，最終實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。3.中華民族的最高利益是什么？加強(qiáng)和鞏固民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)祖國統(tǒng)一，是中華民族的最高利益。4.維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，青少年怎么做？維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)也是每個(gè)公民的神圣職責(zé)和光榮義務(wù)。我們要尊重各民族宗教信仰、風(fēng)俗習(xí)慣、語言文字；熱愛祖國，堅(jiān)決支持、積極宣傳國家的民族政策；主動(dòng)參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，堅(jiān)決反對破壞民族團(tuán)結(jié)的行為作斗爭。教學(xué)反思1. 教材在設(shè)計(jì)時(shí)先把我國的民族政策說了一遍，后面有具體闡述處理民族關(guān)系的各個(gè)原則，在教學(xué)中處理起來比較復(fù)雜，教師要考慮怎樣合理安排教學(xué)內(nèi)容2.對于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意義，教師要結(jié)合中考考綱與教材內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。3.要引導(dǎo)學(xué)生能夠舉出我國促進(jìn)民族繁榮的一些具體措施，并和學(xué)生一起總結(jié)促少數(shù)民族地區(qū)取得成就的原因有哪些？堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同繁榮的基本原則；堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度；堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；堅(jiān)持改革開放；全國人民的大力支持，少數(shù)民族地區(qū)人民發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神。