歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

小學(xué)一年級語文教案——《口語交際·小兔運南瓜》教學(xué)設(shè)計之二

  • 資源ID:154058568       資源大?。?span id="ddvkypc" class="font-tahoma">18.04KB        全文頁數(shù):2頁
  • 資源格式: DOC        下載積分:3積分
快捷下載 游客一鍵下載
會員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要3積分
郵箱/手機:
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機號,方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗證碼:   換一換

 
賬號:
密碼:
驗證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會被瀏覽器默認打開,此種情況可以點擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。

小學(xué)一年級語文教案——《口語交際·小兔運南瓜》教學(xué)設(shè)計之二

小學(xué)一年級語文教案口語交際·小兔運南瓜教學(xué)設(shè)計之二設(shè)計意圖營造寬松的課堂氛圍,激發(fā)學(xué)生參與交流的欲望;創(chuàng)設(shè)口語交際的情境,使學(xué)生進一步掌握與人交際的技巧,同時激活學(xué)生的創(chuàng)新思維;在小組合作中訓(xùn)練有條理地發(fā)表自己的見解。教學(xué)過程一、故事導(dǎo)入師:森林里有一座漂亮的蘑菇房子,那就是小兔的家。一天,兔媽媽對小兔說:今天我去奶奶家看望奶奶,你在家?guī)蛬寢屪黾潞脝嵝⊥酶吲d地說:好,好。兔媽媽笑了,說:乖孩子,你去咱們家南瓜地里摘一個南瓜回來吧。兔媽媽走了,小兔來到了南瓜地里。(課件演示)他挑了一個最大的南瓜,可是怎么也搬不動。聰明的小朋友,你們來幫幫小兔,想辦法把南瓜運回家好嗎學(xué)生自由想像,自言自語,然后和同桌說一說。二、創(chuàng)設(shè)情境,交流小兔運南瓜的辦法師:現(xiàn)在老師就是兔媽媽,小朋友是聰明的小兔,小兔已經(jīng)把南瓜順利地運回了家。誰先來告訴媽媽你是怎么運回南瓜的在情境中小兔告訴媽媽運南瓜的方法,媽媽及時地進行鼓勵。三、課間游戲(請你跟我這樣做:一生做動作其余學(xué)生模仿)四、討論:哪種方法好好在哪里師總結(jié)各種方法,請小朋友獨立思考自己認為哪種方法好,好在哪里。學(xué)習(xí)小組討論,要求人人都要發(fā)表自己的見解,組長負責組織討論。師組織進行全班交流,認為同一種方法好的小朋友可以補充理由,鼓勵有不同的看法。五、課后延伸師講故事,大意是:小猴、小松鼠、小兔、小狐貍舉行跑步比賽,他們手中都有一支雪糕,規(guī)則是:誰最先跑到終點并且手中的雪糕沒有化,誰就是冠軍。結(jié)果小松鼠獲得了冠軍。那么小松鼠是怎么做的呢課后作業(yè):想辦法,把想到的辦法告訴給自己的好朋友,看誰想的辦法又多又好。2

注意事項

本文(小學(xué)一年級語文教案——《口語交際·小兔運南瓜》教學(xué)設(shè)計之二)為本站會員(細水****9)主動上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng)(點擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因為網(wǎng)速或其他原因下載失敗請重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!