部編版語文六年級上冊第七單元達標檢測卷

六年級語文上冊 第七單元達標檢測卷(時間：80 分鐘 滿分：100 分，其中卷面書寫 3 分)模塊分數(shù)第一部分 第二部分 第三部分總分第一部分 基礎(chǔ)知識積累與運用(28 分)一、聽短文，完成練習(xí)。(5 分)1.按原文填空。(2 分)有一個青年也經(jīng)常作畫，但畫得很 ，因此他的畫總是長時間賣不 出去。他就去找門采爾，想向他請教成功的 。2. 判斷下列說法是否正確，對的畫“”，錯的畫“ ”。( 3 分 )(1)門采爾用四年的工夫畫了一幅油畫軋鐵工廠，轟動了全國。( )(2)門采爾建議用一年的工夫去畫一張畫，意思是說一幅畫只要畫夠一年 的時間就能很快賣出去。( )(3)這個故事告訴我們，做什么事都不要急于求成，只有付出艱苦的努力 才有可能獲得成功。( )二、讀拼音，寫詞語。(3 分)茅屋里，一個án rén ( )姑娘按起了 qín jiàn ( )，那 chún sh ú ( )的琴技令人佩服。三、用“”給下列句子中的加點字選擇正確的讀音。(3 分) 1. 少( sho shào)選之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯 湯( shn tn)乎若流水。”2. 這個 壓 軸 (zhóu zhòu) 的節(jié)目太精彩 了，演員 們剛一 亮 相 (xin xiàn)，全場就爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。3. 窮兄妹倆 (li lin) 買不起貝多芬音樂會的入場券 (quàn juàn) ，但 是他們聽到了貝多芬親自為他們演奏的音樂。四、下列詞語中，書寫完全正確的一組是( )(2 分)A.譜寫 鋼琴 維妙維肖 栩栩如生B.幽靜 巍峨 余音繞粱 天籟之音C.一縷 景象 巧奪天工 高山流水D.陶醉 瀑曬 黃鐘大呂 筆走龍蛇五、選詞填空。(4 分)寂靜幽靜恬靜安靜1.蒙娜麗莎臉上流露出( )的微笑。2.貝多芬在一條( )的小路上散步。3.同學(xué)們( ) 地坐在教室里。4.四周一片( )，聽不到一點聲響。六、按要求改寫句子。(4 分)1.一個個大氣兒不敢出，都把眼睛睜得大大的。(改為雙重否定句)2.美妙的琴聲被兄妹倆陶醉了。(修改病句)七、判斷下列說法是否正確，對的畫“”，錯的畫“×”。(4 分)1.書戴嵩畫牛這個故事告訴我們要認真仔細地觀察事物，不能憑空 想象。( )2.書法中的“顏筋柳骨”分別指的是顏真卿和柳宗元的書法。( ) 3.“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。( )4.“牛斗，力在角，尾搐入兩股間”中“股”的意思是“屁股”。( ) 八、口語交際。(3 分)星期天，羅天在家里看西游記，媽媽看見了，責怪他說：“看這些閑書有什么用？快做作業(yè)去！”如果你是羅天，你會怎樣勸說媽媽？第二部分閱讀知識積累與運用 (29 分)九、閱讀短文，回答問題。(15 分)天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為沒有風(fēng)，帆沒有張起來。岸上，一隊穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因為船上載著 (厚重沉重)的貨物。這是俄國畫家列賓的成名作品伏爾加河上的纖夫。1868 年的夏天，列賓是在彼得格勒度過的。一個星期日，同學(xué)們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會兒就出了城，展現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。忽然，迎面來了一只大木船，列賓發(fā)現(xiàn)岸上有什么東西在( 蠕動 移動)同學(xué)告訴他，那是拉船的纖夫。纖夫靠近了。 天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡直認不出是藍布做的每個人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的 頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在 視線里。兩年以后，列賓來到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他仔細地觀察著那些蘊藏著無窮力量的身體，長久地( 注視 注意)著那些善良的眼睛和臉，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手為了畫好這幅畫，他三次來到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫了許多纖夫的肖像， 最后，帶著厚厚的一冊素描回到了彼得格勒。根據(jù)這些素描，他頑強地畫呀，改呀，用了三年時間，于 1873 年完成了作品伏爾加河上的纖夫。在這幅畫里，他描繪了勞動人民的痛苦生活， 也歌頌了他們身上的巨大力量。1.用“”選出文中括號里正確的詞語。(3 分)2. 本文講的是列賓的畫作的誕生過程。他用了年時間，于年完成了這幅作品。(3 分)3. 短文第 1 自然段是按照(A. 由遠及近B. 由近及遠C.由整體到局部)的順序介紹了這幅畫，特別對纖夫的和進行了描寫。(3 分)4.“這情景給列賓留下了難以磨滅的印象”一句中的“這情景”是指什么？用“ ”畫出來。(3 分)5.“他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。”此時的列賓一定心潮澎 湃，他會想些什么呢？(3 分)十、閱讀短文，回答問題。(14 分)我父親被稱為漫畫大師，在藝術(shù)上，他早已有很高造詣。他的漫畫往往寥寥幾筆，就能令人物栩栩如生。盡管如此，但他還是堅持不懈，精益求精， 努力提高自己的藝術(shù)水平。父 親 作 畫 哪 怕 有 一 點 小 缺 點 ， 例 如 圖 章 的 位 置 不 對 ， showi()影響畫面的平衡，他寧可重新畫過。我常趁他不注意，偷偷地把這些十分寶貴的“廢畫”從紙簍里揀出來 shu cáng( 久而久之，竟也藏了不少。)著，那時我家住在嘉興。有一天父親帶我到煙雨樓去玩。當我剝吃南湖菱的時候，忽然聽到鄰座有幾位游客談到父親的名字。我正要說話，父親立刻 shìyì( )我不要作聲，而他卻聚精會神地去“偷聽”他們的議論。其中 有人說：“豐子愷畫的人真怪，有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線，這難道是時髦嗎？”其實這叫做“意到筆不到”，可以更含蓄，更發(fā)耐人尋味，更給人以遐想的余地。但是父親還是聽取了茶客的意見，從此在人物的刻畫 上下更大的功夫，注意通過生動的姿態(tài)表達沒有五官的面部表情。1.根據(jù)拼音在文中的括號里填上正確的詞語。(3 分)2.根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。(2 分) (1)形容生動活潑的樣子。( )(2)集中精神；集中注意力。( )3.第 3 自然段中加點字“這”指的是4. 下 面 是 一 段 漏 掉 的 文 字 ， 應(yīng) 該 補 在 第 自然段之間。(2 分)(2 分)自 然 段 和 第父親還喜歡聽取批評意見，在他的“畫師日記”里有這樣一句話：“贊 美的話不足道，批評的話才可貴?！?. 從哪里可見父親作畫精益求精？用“ ”畫出來。(2 分)6.從豐子愷的身上，你學(xué)到了什么？聯(lián)系實際寫一寫。(3 分)第三部分 寫作與表達(40 分)十一、習(xí)作。(40 分)在日常生活中，我們會收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物、生日禮物，或是某種特定情況下贈送的禮物。小小禮物往往蘊含著許多關(guān)愛，許多深情。以 “禮物”為話題，寫一篇作文。要求：1.自擬題目。2.語句通順，表達真情實感。3.書寫工整，不少于 400 字。答案一、1.草率 秘訣2.(1) (2)×(3)二、盲人 琴鍵 純熟三、1.sho shn 2.zhòu xiàn3.li quàn四、C五、1.恬靜 2.幽靜 3.安靜 4.寂靜六、1.一個個大氣兒不敢出，沒有一個不把眼睛睜得大大的。2.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。七、1. 2.× 3. 4.×八、“媽媽，古人有說：讀書破萬卷，下筆如有神。老師也說，多讀課外書可以開闊視野，陶冶情操，增長知識；而且西游記不是閑書，是我國四大名著之一，很值得我們?nèi)プx呢，您就讓我看一會兒再寫作業(yè)吧！” 九、1.沉重 蠕動 注視2.伏爾加河上的纖夫 三 18733.A 外貌 動作4.天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀！有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡直認不出是藍布做的每個人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠；在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流 露出凝重的神情。5.這是一群多么辛苦的纖夫，在伏爾加河美麗的景色和喧囂的人群中，他們卻承受著如此苦難，我一定要用我的畫筆，將這一幕畫下來。 十、1.稍微 收藏 示意2.(1)栩栩如生 (2)聚精會神3.畫的人有的沒有五官，有的臉上只有兩條橫線。4.2 35.父親作畫哪怕有一點小缺點，例如圖章的位置不對，稍微影響畫面的 平衡，他寧可重新畫過。6.我從豐子愷的身上學(xué)到了做事要認真，盡自己最大的能力做好每一件 事，并精益求精；做人要謙虛，愿意接受別人的意見。十一、略。教師評語1、你一向在努力，教師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有 一次聽寫比賽，你認真準備，結(jié)果只錯了一個字，多令人高興啊！知道嗎：“天才出于 勤奮”，如果你比別人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。教師期望你更加嚴格要 求自我，不斷進取，成為一個更出色的你。2、你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強，為人處事有自我的見解。你 能遵守各項校紀校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能堅持著一種進取向上的勢頭，提高明顯。在平時你還 能進取參與各項團體活動，樂于助人。堅持這種上進心，你會給大家展示出一個更加與 眾不一樣的你。3、你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要 問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的提高會更 快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。4、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛團體，遵守紀律，是一個可愛的學(xué)生。 你曾告訴教師要努力當個最棒的學(xué)生，教師真為你高興。好孩子，請記住自我跟教師說 的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會幫忙你的，你的提高是教師最大的欣慰。5、你在教師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞晕?。上課時，兩只 小手總是放得平平的。專心聽講，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發(fā) 言也進取了。但最近，你染上了個壞習(xí)慣，那就是粗心。教師期望你把它扔掉，你能做 到嗎？做一個讓教師更喜歡的學(xué)生，努力吧！6、你熱愛學(xué)校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，樂于助人，愿 意替同學(xué)分憂。能進取參加各項體育活動。學(xué)習(xí)上較認真，刻苦，有較強的進取心。希 今后注意學(xué)習(xí)方法，再接再厲，相信自我，只要你盡自我的百分之百的努力，你必須會 成功。7、你必須很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學(xué)，你必須認為他們很聰明，學(xué)得很簡便，其實 不然，真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在于勤， 學(xué)問淵博在于恒，期望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?