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第三節(jié) 《直面青春期》教案

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第三節(jié) 《直面青春期》教案

第三節(jié) 直面青春期教案 教學目標知識目標(1)描述青春期的身體(生理)變化及心理變化特點; (2)知道青春期的衛(wèi)生保健知識。能力目標:(1)會分析、繪制坐標曲線圖,培養(yǎng)觀察、分析、對比與總結(jié)能力(2)培養(yǎng)學生自主探究與合作探究的能力。情感態(tài)度與價值觀:(1)通過討論和交流,關注自己和同學的身體變化,共同健康地度過青春期。(2). 培養(yǎng)健康的審美觀和正確的道德觀、價值觀。(3)樹立健康的異性交往觀念,明白異性交往應注意的一些準則。重點青春期生理和心理的發(fā)育特點。難點幫助學生樹立健康的觀念,正視自己及同學的心理變化,與同學們一起健康的度過青春期教學過程【創(chuàng)設情境 導入課題】課件展示電影明星孫儷的童年照、現(xiàn)在照片,讓學生體會:女大十八變,越變越好看;展示青春痘圖片,讓學生體會青春痘的煩惱。為什么會出現(xiàn)以上現(xiàn)象呢?同學們正在步入一個重要的發(fā)育時期青春期,這是個人生長發(fā)育發(fā)生變化的重要時期。在這個時期自己和同學們身上發(fā)生了哪些變化?以后還會有哪些變化呢?“怎樣面對這些 變化?”是我們健康度過青春期的關鍵。青春期是人生關鍵時期,是人生過渡時期,走好青春期,是未來成功的基石。在座的同學們有的已經(jīng)步入了青春期,有的即將步入青春期。有人說,青春期是花季、是雨季。把握好這個黃金時期是你一生的成功。你進入了青春期嗎?展示問卷調(diào)查:投放問卷調(diào)查,指導學生認真填寫。(2分鐘)【問題 引導 自主探究】一 青春期的身體變化教師同時展示出課本P14兩幅坐標圖,引導學生對比觀察,結(jié)合課本內(nèi)容進行自主探究并分組討論,解決以下問題。1.分析課本14頁的坐標曲線圖并解決相對應的討論題。2.青春期身體變化的顯著特點有哪些?3.進入青春期后 隨著性器官的迅 速發(fā)育,男、女生出現(xiàn)的生理現(xiàn)象分別是什么?二 青春期的心里變化及其衛(wèi)生4.對照課本14圖結(jié)合自身實際,與同學交流討論,青春期出現(xiàn)過哪些心里矛盾?應當怎樣正確處理?【展示交流 釋疑解惑】根據(jù)問題提綱自主學習 ,小組內(nèi)交流。師生之間共同分析、感悟、提升:1.根據(jù)坐標曲線圖中橫縱坐標所代表的意義顯示曲線變化的內(nèi)涵:男、女生身高突增的年齡不相同,女生早于男生;男、女生睪丸和卵巢開始迅速發(fā)育的時間也不相同,女生也早于男生;而且男、女生身高突增的年齡與相對應的睪丸和卵巢開始迅速發(fā)育的時間是相一致的。 所以說男孩和女孩體型的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關,睪丸和卵巢的發(fā)育還影響著男、女生的第二性征發(fā)育變化。2.青春期生理的變化影響著男、女生心理的變化,在這一過程中我們要以科學、積極向上的思想面對這種變化,自尊、自愛、自重,形成健康的審美觀,正確的價值觀、思想觀和道德觀?!疽曇巴卣?感悟提升】 1.在我國古代封建社會的皇宮內(nèi),生活著一類特殊的人群太監(jiān), 他們既不像女性,又不具備男性的第二性征;常言道:“女大十八變,越變越好看?!?,請你利用本章所學知識解釋以上兩種現(xiàn)象。提示:睪丸和卵巢分泌的雄性與雌性激素影響男女的第二性征發(fā)育變化。2.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,對剛剛步入青春期的我們在生活、學習、交友、娛樂等方面有什么樣的要求、目標、建議、困惑、矛盾與家長和老師交流,請你以一封 信的形式寫一寫,讓家長和老師幫我們健康順利的度過青春期吧!【鞏固訓練 自我檢測】 鞏固練習見優(yōu)化設計P89:基礎鞏固15,能力提升14。1.完成鞏固訓練,進行自我檢測。2.推薦學生代表回答,學生互評。(個別題目說出做題思路)【梳理總結(jié) 反思升華】1回顧本節(jié)課的學習,將本節(jié)知識進行梳理。 顯著特點:身高突增,神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官功能增強。 身體變化 突出特點:性器官迅速發(fā)育,男女分別出現(xiàn)遺精和月經(jīng)等第二性征青春期 特點:性意識萌動,愿與異性接近,對異性產(chǎn)生朦朧依戀皆屬正常。 心理變化 衛(wèi)生:與同學互相幫助,與家長、老師多交流,健康度過青春期。2談談本節(jié)課的學習收獲及感悟。3青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,我們要正確認識自己身體的變化,理智地對待學習、生活和異性,能夠自尊自重,培養(yǎng)自己多方面的興趣,使生活內(nèi)容健康、充實、積極、向上。附:鞏固練習1、(2014 云南)步入青春期的信號是(A)A.身高開始突增B.腦容量迅速增加C.出現(xiàn)第一性征D.肌肉的力量突增2、(2013 云南)右圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析,不能得出的結(jié)論是( D )A女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早B性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征C10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢D青春期是智力發(fā)育的黃金時期3、(2012 保山、大理、楚雄、文山、麗江、怒江、迪慶、臨滄)、正處于青春期的你,也許已感受到生理、心理的明顯變化。下列做法中, 你認為哪種不可取( D )A正確認識自己身體的變化 B男女同學正常交往,建立真誠友誼C經(jīng)常與家長、老師、同學溝通交流 D“我長大了,不用你們操心,少管我”4、(2011 云南)青春期是人生的花季時期。進入青春期后,身體和心理都會發(fā)生顯著變化。下列有關青春期的敘述錯誤的是(B)A. 心肺功能增強 B. 身高和體重不再增加C. 生殖器官生長發(fā)育顯著 D. 異性同學間應建立真誠友誼,和睦相處5、下列各項中,不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是( B )A.神經(jīng)系統(tǒng)功能進一步發(fā)育,完善B.學習期間經(jīng)常出現(xiàn)近視C.性器官發(fā)育成熟D.心臟功能進一步發(fā)育完善 6、進入青春期后,男孩和女孩聲音的變化與什么結(jié)構(gòu)直接有關( C ) A.肺 B.大腦 C.心臟 D.性器官

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