第三節(jié) 《直面青春期》教案

第三節(jié) 直面青春期教案 教學目標知識目標（1）描述青春期的身體（生理）變化及心理變化特點； （2）知道青春期的衛(wèi)生保健知識。能力目標：（1）會分析、繪制坐標曲線圖，培養(yǎng)觀察、分析、對比與總結(jié)能力（2）培養(yǎng)學生自主探究與合作探究的能力。情感態(tài)度與價值觀：（1）通過討論和交流，關注自己和同學的身體變化，共同健康地度過青春期。(2). 培養(yǎng)健康的審美觀和正確的道德觀、價值觀。（3）樹立健康的異性交往觀念，明白異性交往應注意的一些準則。重點青春期生理和心理的發(fā)育特點。難點幫助學生樹立健康的觀念，正視自己及同學的心理變化，與同學們一起健康的度過青春期教學過程【創(chuàng)設情境 導入課題】課件展示電影明星孫儷的童年照、現(xiàn)在照片，讓學生體會：女大十八變，越變越好看；展示青春痘圖片，讓學生體會青春痘的煩惱。為什么會出現(xiàn)以上現(xiàn)象呢？同學們正在步入一個重要的發(fā)育時期青春期，這是個人生長發(fā)育發(fā)生變化的重要時期。在這個時期自己和同學們身上發(fā)生了哪些變化？以后還會有哪些變化呢？“怎樣面對這些 變化？”是我們健康度過青春期的關鍵。青春期是人生關鍵時期，是人生過渡時期，走好青春期，是未來成功的基石。在座的同學們有的已經(jīng)步入了青春期，有的即將步入青春期。有人說，青春期是花季、是雨季。把握好這個黃金時期是你一生的成功。你進入了青春期嗎？展示問卷調(diào)查：投放問卷調(diào)查，指導學生認真填寫。(2分鐘)【問題 引導 自主探究】一 青春期的身體變化教師同時展示出課本P14兩幅坐標圖，引導學生對比觀察，結(jié)合課本內(nèi)容進行自主探究并分組討論，解決以下問題。1.分析課本14頁的坐標曲線圖并解決相對應的討論題。2.青春期身體變化的顯著特點有哪些？3.進入青春期后 隨著性器官的迅 速發(fā)育，男、女生出現(xiàn)的生理現(xiàn)象分別是什么？二 青春期的心里變化及其衛(wèi)生4.對照課本14圖結(jié)合自身實際，與同學交流討論，青春期出現(xiàn)過哪些心里矛盾？應當怎樣正確處理？【展示交流 釋疑解惑】根據(jù)問題提綱自主學習 ，小組內(nèi)交流。師生之間共同分析、感悟、提升：1.根據(jù)坐標曲線圖中橫縱坐標所代表的意義顯示曲線變化的內(nèi)涵：男、女生身高突增的年齡不相同，女生早于男生；男、女生睪丸和卵巢開始迅速發(fā)育的時間也不相同，女生也早于男生；而且男、女生身高突增的年齡與相對應的睪丸和卵巢開始迅速發(fā)育的時間是相一致的。 所以說男孩和女孩體型的變化與睪丸和卵巢的發(fā)育有關，睪丸和卵巢的發(fā)育還影響著男、女生的第二性征發(fā)育變化。2.青春期生理的變化影響著男、女生心理的變化，在這一過程中我們要以科學、積極向上的思想面對這種變化，自尊、自愛、自重，形成健康的審美觀，正確的價值觀、思想觀和道德觀?！疽曇巴卣?感悟提升】 1.在我國古代封建社會的皇宮內(nèi)，生活著一類特殊的人群太監(jiān)， 他們既不像女性，又不具備男性的第二性征；常言道：“女大十八變，越變越好看?！?，請你利用本章所學知識解釋以上兩種現(xiàn)象。提示：睪丸和卵巢分泌的雄性與雌性激素影響男女的第二性征發(fā)育變化。2.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，對剛剛步入青春期的我們在生活、學習、交友、娛樂等方面有什么樣的要求、目標、建議、困惑、矛盾與家長和老師交流，請你以一封 信的形式寫一寫，讓家長和老師幫我們健康順利的度過青春期吧！【鞏固訓練 自我檢測】 鞏固練習見優(yōu)化設計P89：基礎鞏固15，能力提升14。1.完成鞏固訓練，進行自我檢測。2.推薦學生代表回答，學生互評。（個別題目說出做題思路）【梳理總結(jié) 反思升華】1回顧本節(jié)課的學習，將本節(jié)知識進行梳理。 顯著特點：身高突增，神經(jīng)系統(tǒng)、心臟和肺等器官功能增強。 身體變化 突出特點：性器官迅速發(fā)育，男女分別出現(xiàn)遺精和月經(jīng)等第二性征青春期 特點：性意識萌動，愿與異性接近，對異性產(chǎn)生朦朧依戀皆屬正常。 心理變化 衛(wèi)生：與同學互相幫助，與家長、老師多交流，健康度過青春期。2談談本節(jié)課的學習收獲及感悟。3青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期，我們要正確認識自己身體的變化，理智地對待學習、生活和異性，能夠自尊自重，培養(yǎng)自己多方面的興趣，使生活內(nèi)容健康、充實、積極、向上。附：鞏固練習1、（2014 云南）步入青春期的信號是（A）A.身高開始突增B.腦容量迅速增加C.出現(xiàn)第一性征D.肌肉的力量突增2、（2013 云南）右圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析，不能得出的結(jié)論是( D )A女孩性器官開始發(fā)育的年齡比男孩早B性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征C10歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢D青春期是智力發(fā)育的黃金時期3、（2012 保山、大理、楚雄、文山、麗江、怒江、迪慶、臨滄）、正處于青春期的你，也許已感受到生理、心理的明顯變化。下列做法中， 你認為哪種不可取( D )A正確認識自己身體的變化 B男女同學正常交往，建立真誠友誼C經(jīng)常與家長、老師、同學溝通交流 D“我長大了，不用你們操心，少管我”4、（2011 云南）青春期是人生的花季時期。進入青春期后，身體和心理都會發(fā)生顯著變化。下列有關青春期的敘述錯誤的是（B）A. 心肺功能增強 B. 身高和體重不再增加C. 生殖器官生長發(fā)育顯著 D. 異性同學間應建立真誠友誼，和睦相處5、下列各項中，不屬于青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是（ B ）A.神經(jīng)系統(tǒng)功能進一步發(fā)育，完善B.學習期間經(jīng)常出現(xiàn)近視C.性器官發(fā)育成熟D.心臟功能進一步發(fā)育完善 6、進入青春期后，男孩和女孩聲音的變化與什么結(jié)構(gòu)直接有關（ C ） A.肺 B.大腦 C.心臟 D.性器官