高中語文 專題七 展苞初放的唐五代詞 烏夜啼（林花謝了春紅）課件 蘇教選修《唐詩宋詞選讀》

專題七展苞初放的唐五代詞烏夜啼(林花謝了春紅)文題解讀文本賞讀內(nèi)容索引文本拓展文題解讀一、詞人名片李煜(937978)，字重光，初名從嘉，號鐘隱，繼其父李璟為南唐主，世稱李后主，徐州人。在位15年，尊崇宋朝，縱情享樂，政事不修，只求茍安。宋太祖開寶八年(975)，宋軍攻破金陵(今南京)，他出降，被俘到汴京(今開封)，封違命侯。據(jù)說他在生日(七日七日)于寓中作樂，又作詞有“小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中”之句，被宋太宗毒死。李煜能詩文，善書畫，通音律，尤以詞聞名。前人評價李煜“作個才人真絕代，可憐薄命作君王”。后主本有集，已失傳。現(xiàn)存詞46首，其中幾首前期作品或為他人所作，可以確定者僅38首。詩僧勸諫李后主詩僧勸諫李后主和尚謙光很有才華，李后主很賞識他。謙光是個很有責任心的和尚，他在接觸社會的過程中也敏銳地感覺到宋軍即將大舉進攻南唐，但看到國政日漸崩潰，心里不是滋味。一次，李后主召集大臣們賞花。謙光一看機會來了，要求將自己的詩獻給李后主。詩是這樣的：擁衲對芳叢，由來事不同。鬢從今日見，花似去年紅。艷冶隨朝露，馨香逐曉風。何須對零亂，然后始知空。二、詩詞故事在詩中，謙光以“花”的朝不保夕、好景不長來暗示南唐政權的搖搖欲墜。他希望李后主能夠早日奮發(fā)自強，不要在“花”零落后才去感慨好景不在。但是，詩僧的一片苦心并沒有被李后主明曉。烏夜啼原為唐教坊曲，又名相見歡、秋夜月、上西樓。李煜的這首詞，從詞意來看，可能作于他降宋以后。是一首即景抒情的小令。詞人以出于“赤子之心”的天真之筆，描繪了春殘花謝的自然景象，借林花橫遭風雨摧殘匆匆而謝，喻時光易逝、韶華難再，抒寫了一種美好事物轉瞬即逝、無法追回的嘆恨，令人千載之后讀之，亦難以釋懷。三、文題背景文本賞讀1.按照所標出的節(jié)拍、韻腳字誦讀該詞，感知內(nèi)容。一、誦讀，整體感知2.在前面的基礎上有感情地朗讀該詞。提示提示此詞僅36字，凡五韻，不可一氣讀下，必須在每韻處作一小頓挫，則調(diào)情得而詞情見。下片三短句一氣讀，末長句須慢讀。另外，亦可以重讀某些詞語，如“太匆匆”、“無奈”等。前人曰：“此詞最凄婉，所謂亡國之音哀以思。”同時，注意詞中兩處感嘆句和一處疑問句的感情。提示因為李煜的詞中有了句“故國不堪回首月明中”，宋太宗被徹底激怒，派人送去了鴆酒。不知他在喝這杯酒時，可否知道，這杯中一半是酒，一半是致命的毒藥。月光下，略微發(fā)白的酒在琥珀色的杯中流轉。借二、悟讀，詩情畫境著月光的皎潔，杯中酒色大盛。我們知道的是，李煜仰起頭，將酒一飲而盡。一代風流瀟灑的帝王，天縱奇才的詞人，就這樣歸為沉寂了。柳三變有曉風殘月，秦少游有無邊絲雨，歐陽永叔有亂紅，李易安有黃花，可它們?nèi)考悠饋?，也不及李后主的一江春水苦澀。李煜是一個驛站，他容許憂郁的中國人在那里歇息，和他一起低聲吟唱1.“林花謝了春紅，太匆匆！”表達了作者怎樣的人生感慨？“林花春紅”有怎樣的象征意義？三、品讀，鑒賞評析答案答案(1)伴隨春花凋零，作者的生命之春也早已匆匆而去，只留下傷殘的春心和破碎的春夢。因此，“太匆匆”的感慨，固然是為林花凋謝之速而發(fā)，但其中也糅合了人生苦短、來日無多的喟嘆，包蘊了作者對生命流程的理性思考。(2)“林花”、“春紅”象征著生命的鮮艷和美麗。答案2.這是一首深摯感人的傷別之詞，詞人將個人的人生體驗，上升到人類的生命共感。請反復誦讀作品，談談“無奈”和“自是”這兩組虛詞在上下片中的作用。答案答案答案這首傷別之詞，從惜花寫起，惜花惜人，語帶雙關。上片中“無奈”句，由驚嘆轉為怨恨，其中“無奈”二字，滿蘊無力護花、無計回天之意，一片珍惜憐愛之情，躍然紙上。下片“自是”句重落，以水之必然長東，喻人之必然長恨，語最深刻，其中“自是”二字，尤能揭出人生苦悶之意蘊。3.“胭脂淚，相留醉”中“醉”的含義是什么？作者與“林花”為何能“(流)淚”、“相留醉”？答案答案(1)醉，指留戀雨中落紅，悲傷凄惜之甚，心如迷醉。(2)作者是生逢末世、運交華蓋的失意人，林花是盛時不再、紅消香斷的解語花，二者恍然相對，不勝繾綣。“胭脂淚”遙指上片“林花謝了春紅”句，是從杜甫曲江對雨詩“林花著雨胭脂濕”變化而來。林花為風所侵欺，狀如胭脂，即所謂“胭脂淚”。但花本無淚，實際上是慣于“以我觀物”的作者移情于彼，使之人格化了。答案 文本拓展閱讀下面這首詞，然后回答問題。烏夜啼烏夜啼李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一番滋味，在心頭。(1)詞人在這首詞中抒發(fā)了什么樣的情感？上下兩片在抒情手法上有何不同？答案答案詞人抒發(fā)了國破家亡、身陷囹圄的孤獨、痛苦、悲涼和無盡的悔恨與惆悵。全篇上片寫景，情景交融；下片則直抒胸臆。答案(2)王國維說：“以我觀物，故物皆著我之色彩?！闭埡喴治鲞@首詞情景交融的寫作特點。答案答案如“寂寞”兩字，梧桐(或梧桐深院)本無所謂“寂寞”，但因作者內(nèi)心無限的孤獨寂寞，所以詞人眼中的梧桐(或梧桐深院)也變得寂寞了。(再如分析“鎖”、“殘月”等，只要緊扣“以我觀物，故物皆著我之色彩”均可)答案