（通用）高考地理一輪復(fù)習(xí) 第三部分 人文地理 第三章 農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境 第一講 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇課件

第三章第三章 農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境第一講 農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇考綱呈現(xiàn)考綱呈現(xiàn)考點展示考點展示全國卷全國卷5年考年考情統(tǒng)計情統(tǒng)計農(nóng)業(yè)區(qū)位因素；農(nóng)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動對地理業(yè)生產(chǎn)活動對地理環(huán)境的影響環(huán)境的影響農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對農(nóng)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響業(yè)生產(chǎn)的影響5年年3考考農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇5年年2考考農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響境的影響5年年2考考考點(一)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素課時跟蹤檢測 考點(二)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇 大題規(guī)范培養(yǎng)考點(三)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響 農(nóng)業(yè)區(qū)位條件評價類題目答題規(guī)范考點(一)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素由圖表憶基礎(chǔ) 主要方面主要方面變化特點變化特點自然因素自然因素_、地形、土壤、地形、土壤、_等等比較穩(wěn)定比較穩(wěn)定社會經(jīng)濟社會經(jīng)濟因素因素_、勞動力、交通運輸、政、勞動力、交通運輸、政策、策、_等等變化較快變化較快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)主導(dǎo)因素主導(dǎo)因素“珠三角珠三角”的三季稻、海南島的天然橡的三季稻、海南島的天然橡膠、松嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞膠、松嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞_河西走廊的糧棉、南疆的棉花河西走廊的糧棉、南疆的棉花_橫斷山區(qū)、五臺山的立體農(nóng)業(yè)橫斷山區(qū)、五臺山的立體農(nóng)業(yè)_城郊的乳牛、花卉、蔬菜城郊的乳牛、花卉、蔬菜_以色列的無土蔬菜栽培以色列的無土蔬菜栽培_由問題引知識 由典例學(xué)方法由高考到模擬 考點(二)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇 由圖表憶基礎(chǔ) 由問題引知識 水稻水稻玉米玉米棉花棉花甘蔗甘蔗甜菜甜菜水熱條件水熱條件較好的平較好的平原地區(qū)原地區(qū)夏季高溫夏季高溫多雨，生多雨，生長季節(jié)較長季節(jié)較長的平原長的平原地區(qū)地區(qū)光照充足、光照充足、夏季高溫夏季高溫的平原的平原 地地 區(qū)區(qū)高溫多雨高溫多雨的熱帶、的熱帶、亞熱帶亞熱帶 地地 區(qū)區(qū)氣候涼爽氣候涼爽的中溫帶的中溫帶地區(qū)地區(qū)種類種類分布分布柑橘柑橘氣候濕潤的亞熱帶丘陵地區(qū)氣候濕潤的亞熱帶丘陵地區(qū)蘋果蘋果濕潤、半濕潤的暖溫帶地區(qū)濕潤、半濕潤的暖溫帶地區(qū)由高考到模擬 考點(三)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對地理環(huán)境的影響 由圖表憶基礎(chǔ) 不合理生不合理生產(chǎn)強度產(chǎn)強度引起土地荒漠化、引起土地荒漠化、土壤污染等、土壤污染等不合理生不合理生產(chǎn)方式產(chǎn)方式過度放牧和墾殖，引起土地退化、沙化；不合理過度放牧和墾殖，引起土地退化、沙化；不合理灌溉造成灌溉造成_農(nóng)業(yè)技術(shù)農(nóng)業(yè)技術(shù)改革改革大量使用化肥使土壤板結(jié)；廣泛使用農(nóng)藥導(dǎo)致大量使用化肥使土壤板結(jié)；廣泛使用農(nóng)藥導(dǎo)致_和和_受污染受污染由問題引知識 氣候氣候農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對氣候的影響有利有弊，過度開墾耕地會破壞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對氣候的影響有利有弊，過度開墾耕地會破壞大氣的穩(wěn)定性，引起氣候變化；但合理耕作，有利于氣大氣的穩(wěn)定性，引起氣候變化；但合理耕作，有利于氣候保持穩(wěn)定候保持穩(wěn)定水文水文農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大使人類建設(shè)了更多的水利工程，這往農(nóng)業(yè)生產(chǎn)用水量大使人類建設(shè)了更多的水利工程，這往往對水文產(chǎn)生一定的影響。另外，農(nóng)藥、化肥的使用也往對水文產(chǎn)生一定的影響。另外，農(nóng)藥、化肥的使用也會產(chǎn)生水污染，圍湖造田等也破壞了水域環(huán)境會產(chǎn)生水污染，圍湖造田等也破壞了水域環(huán)境地形地形在地形起伏大的地區(qū)進行耕作，減弱了植被對水土的保在地形起伏大的地區(qū)進行耕作，減弱了植被對水土的保持能力，導(dǎo)致水土流失，使地形更加崎嶇不平，如黃土持能力，導(dǎo)致水土流失，使地形更加崎嶇不平，如黃土高原千溝萬壑地表形態(tài)的形成。但在緩坡修梯田，可以高原千溝萬壑地表形態(tài)的形成。但在緩坡修梯田，可以減少水土流失減少水土流失土壤土壤不合理的耕作導(dǎo)致土壤肥力下降，甚至可能導(dǎo)致土地荒不合理的耕作導(dǎo)致土壤肥力下降，甚至可能導(dǎo)致土地荒漠化，如在干旱、半干旱地區(qū)引水灌溉，只灌不排，在漠化，如在干旱、半干旱地區(qū)引水灌溉，只灌不排，在提高土壤表層含水量的同時，也提高了土壤的鹽度。在提高土壤表層含水量的同時，也提高了土壤的鹽度。在蒸發(fā)量大、降水量少的情況下，鹽分在表層不斷析出和蒸發(fā)量大、降水量少的情況下，鹽分在表層不斷析出和積淀，導(dǎo)致土壤鹽堿化；在半干旱、半濕潤的農(nóng)牧交錯積淀，導(dǎo)致土壤鹽堿化；在半干旱、半濕潤的農(nóng)牧交錯帶開墾農(nóng)田、過度放牧以及不合理的用水，都會破壞天帶開墾農(nóng)田、過度放牧以及不合理的用水，都會破壞天然植被，降低環(huán)境對風(fēng)沙的防御能力，導(dǎo)致土地荒漠化然植被，降低環(huán)境對風(fēng)沙的防御能力，導(dǎo)致土地荒漠化植被植被擴大耕地往往以破壞植被為前提，甚至導(dǎo)致珍稀物種滅擴大耕地往往以破壞植被為前提，甚至導(dǎo)致珍稀物種滅絕絕由高考到模擬 大題規(guī)范培養(yǎng)農(nóng)業(yè)區(qū)位條件評價類題目答題規(guī)范思考方向思考方向滿分術(shù)語滿分術(shù)語自然自然因素因素氣候氣候緯度緯度，熱量充足，熱量充足(不足不足)，降水多，降水多(少少)，光照光照，晝夜溫差大；雨熱同期等，晝夜溫差大；雨熱同期等地形地形地形平坦地形平坦(崎嶇崎嶇)，利于，利于(不利不利)農(nóng)耕農(nóng)耕水源水源水源充足水源充足(缺乏缺乏)，灌溉條件便利，灌溉條件便利(不便不便)土壤土壤土壤肥沃土壤肥沃(貧瘠貧瘠)經(jīng)濟經(jīng)濟條件條件市場市場靠近靠近(遠離遠離)，市場廣闊，市場廣闊(狹小狹小)交通交通海陸交通便利海陸交通便利(深居內(nèi)陸，交通不便深居內(nèi)陸，交通不便)勞動力勞動力勞動力豐富勞動力豐富(不足不足)科技科技科技水平高科技水平高(低低)、機械化水平高、機械化水平高(低低)社會社會因素因素國家政策國家政策 政策支持政策支持種植歷史種植歷史 歷史悠久，經(jīng)驗豐富歷史悠久，經(jīng)驗豐富思考方向思考方向答題思路答題思路觀觀點點有利效益有利效益支持，發(fā)展的有利區(qū)位條件是支持，發(fā)展的有利區(qū)位條件是，將產(chǎn)生將產(chǎn)生效益效益不利影響不利影響反對，發(fā)展的不利條件是反對，發(fā)展的不利條件是，將帶，將帶來來不利影響不利影響