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309道路交通運輸安全學 教材介紹

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309道路交通運輸安全學 教材介紹

單擊此處編輯母版副標題樣式1道路交通運輸安全學道路交通運輸安全學 教材介紹教材介紹 單位:重慶交通大學 主編:邵毅明 教授/博導 20112011年年1212月月2121日日單擊此處編輯母版副標題樣式2 主要內容主要內容 二、教材主要內容二、教材主要內容 三、教材主要特點三、教材主要特點 四、總結四、總結單擊此處編輯母版副標題樣式3主編:邵毅明:主編:邵毅明:工學博士、博導,重慶交通大學工學博士、博導,重慶交通大學 教授教授 重慶市重慶市“載運工具運用工程載運工具運用工程”學科學術技術帶頭人學科學術技術帶頭人l主要進行 道路交通運輸安全、汽車節(jié)能原理與措施等課程的教學工作;l主要研究方向為車輛設計、車輛節(jié)能與污染控制、道路車輛交通安全等領域;l完成了“道路交通事故多發(fā)路段仿真預測研究道路交通事故多發(fā)路段仿真預測研究”、“成渝高成渝高速公路營運車型綜合性能測試及安全管理對策研究速公路營運車型綜合性能測試及安全管理對策研究”等交通部、重慶市科研項目20多項,發(fā)表論文40余篇;l出版了高等級公路交通安全管理高等級公路交通安全管理 等專等專著和教材11部;l獲省部級科技進步獎及教改成果獎省部級科技進步獎及教改成果獎6 6項項,專利3項,其中“燃油溶氣霧化與燃燒新技術的基礎研究”獲上海市科技進步一等獎。與與交通安全有關的省部級三等獎一項。交通安全有關的省部級三等獎一項。一、編寫隊伍簡介一、編寫隊伍簡介單擊此處編輯母版副標題樣式4副副主編:主編:田茂盛:重慶交通大學講師,長安大學博士生,主要從事汽車節(jié)能和安全等方面的課程教學及研究工作,參與了物流機械、汽車評估等4部教材的編寫工作以及“重慶農村道路交通安全研究”等多項交通安全研究項目。束海波:重慶交通大學講師,主要從事汽車節(jié)能和安全等方面的課程教學及研究工作,參與了汽車新能源與節(jié)能技術等3部教材的編寫工作以及“交通運輸安全指南”等多個交通運輸安全研究項目。參編參編:1、毛超艷,重慶交通大學,講師,36歲。2、羅永前,重慶電子工程職業(yè)學院,副教授,41歲。一、編寫隊伍簡介一、編寫隊伍簡介單擊此處編輯母版副標題樣式5 道路運輸企業(yè)的安全管理道路運輸企業(yè)的安全管理 二、教材主要內容二、教材主要內容單擊此處編輯母版副標題樣式6多數道路交通安全方面書籍的內容重點是從人、車、路等方面分析多數道路交通安全方面書籍的內容重點是從人、車、路等方面分析道路交通事故成因,或主要講述道路交通事故的預防、評價以及處理道路交通事故成因,或主要講述道路交通事故的預防、評價以及處理技術等。技術等。本書緊緊圍繞本書緊緊圍繞“道路運輸道路運輸”這一特征,從當前道路交通運輸安全實這一特征,從當前道路交通運輸安全實際出發(fā),主要介紹了影響道路交通運輸安全的主要因素、交通運輸安際出發(fā),主要介紹了影響道路交通運輸安全的主要因素、交通運輸安全管理法規(guī)、交通運輸企業(yè)安全管理、汽車運行安全技術、交通事故全管理法規(guī)、交通運輸企業(yè)安全管理、汽車運行安全技術、交通事故處理以及交通事故預測與安全評價等方面進行了詳細介紹,形成了從處理以及交通事故預測與安全評價等方面進行了詳細介紹,形成了從事故成因、法規(guī)、管理、安全運行到事故處理的完整的體系,有利于事故成因、法規(guī)、管理、安全運行到事故處理的完整的體系,有利于學生系統(tǒng)地掌握道路運輸安全知識。學生系統(tǒng)地掌握道路運輸安全知識。三、教材主要特點三、教材主要特點單擊此處編輯母版副標題樣式7l教材質量良好,是普通高等教育交通運輸專業(yè)的規(guī)劃教材質量良好,是普通高等教育交通運輸專業(yè)的規(guī)劃教材教材 三、教材主要特點三、教材主要特點單擊此處編輯母版副標題樣式8l教材出版后,重慶交通大學交通運輸專業(yè)和汽車服務教材出版后,重慶交通大學交通運輸專業(yè)和汽車服務專業(yè)一直使用本教材。專業(yè)一直使用本教材。三、教材主要特點三、教材主要特點單擊此處編輯母版副標題樣式9l教材條理清晰,文字規(guī)范,語言流暢,文圖配合適當。三、教材主要特點三、教材主要特點單擊此處編輯母版副標題樣式10 該書是普通高等教育交通運輸專業(yè)的規(guī)劃教材,教材涉及到交通運輸安全的各個方面,體系完整,內容反映了當前交通運輸安全的最新成果。教材條理清晰,文字規(guī)范,語言流暢,圖文并茂,適應普通高校培養(yǎng)應用型人才的教學需要,有利于學生知識的汲取以及能力和素質的提高,為社會培養(yǎng)懂理論、懂法規(guī)、懂管理、懂技術的道路運輸安全人才。四、結論四、結論單擊此處編輯母版副標題樣式11謝謝各位專家謝謝各位專家!

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