教科版四年級科學(xué)上冊 第三單元 運(yùn)動和力測試卷

教科版四年級科學(xué)上冊 第三單元 運(yùn)動和力測試卷本試卷滿分 100 分,時間 60 分鐘。-、填空題。(20 分)1.充氣的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生_。2. 物體在受到外力作用時 ,形狀很容易改變 , 在形狀改變時會產(chǎn)生一 個要恢復(fù)原來形狀的力,這個力叫_。3.輪胎用久了表面磨損會逐漸加重，到了-定程度就要更換輪胎，如果繼續(xù)使用，輪胎與地面的摩擦力就會 _,同等條件下汽車剎車所需要的距離就會變 _,發(fā)生交通事故的可能性就會 變大。4. 汽 車 輪 胎 表 面 有 _, 是 為 了 增 加 摩 擦 力 , 這 是 采 用 _的方法增大摩擦力。5. 實(shí) 際 中 的 賽 車 時 速 能 達(dá) 到 300 千 米 以 上 , 同 時 還 要 做 到 _、_。6. 使用彈簧測力計(jì)應(yīng)注意 : 先檢查指針是否指在 _ 的位置 ;讀數(shù)時，視線與指針 _;測量的力不能超過測力計(jì)刻度標(biāo)出 的_。7. 設(shè)計(jì)制作一般具有一定的流程。包括明確問題、 _ 、 _評估與改進(jìn)。8.任何物體工作都需要 _,如果沒有它，自然界就不會有運(yùn)動和變化。能量儲存在_、_和一些化學(xué)物質(zhì)中。9.將吹足了氣的氣球固定在小車上 ,氣球向_噴氣,小車在氣球的帶動下向前運(yùn)動,像氣球這樣推動小車的力叫_。10.- 個物體在另一個物體表面上滑動時 , 在兩個物體接觸面上產(chǎn)生的阻礙作用 , 叫 _;一個物體在另一個物體表面滾動時產(chǎn)生 的阻礙作用,叫_。二、判斷題。(20 分)1.用黑板擦擦黑板時,黑板擦與黑板間的摩擦是滑動摩擦。( ) 2.滾珠軸承的作用是為了減小摩擦力。( )3. 撐桿跳選手落在墊子上后會被彈起 , 是因?yàn)樗艿搅藟|子的反沖 力。( )4.摩擦力的大小與拉力大小有關(guān),拉力越大,摩擦力也越大。( ) 5.因?yàn)轼B會飛,所以它不受重力的作用。( )6. 把 F1 賽車的輪胎設(shè)計(jì)得窄 - 些, 可以減小摩擦讓賽車更省力。 ( )7.- 個很重的箱子 , 我們推不動它 , 但是在箱底加兩塊圓木之后就能 很輕易地推動了。( )8.并不是每次使用測力計(jì),都要檢查指針是否指在“0”位置。( )9. 自行車上的摩擦力都是有害的 , 會阻礙自行車前進(jìn)的速度 ,我們要 盡量減小自行車上的摩擦力。( )10.在科學(xué)中,千克和牛都是力的單位。( )三、選擇題。(30 分)1.賽車的車身重心很低是為了( )。A.節(jié)省材料.B.美觀漂亮C.行駛穩(wěn)定2.太陽能汽車的動力來源于( )。A.太陽能B.化石燃料C.地球引力.3.在小纜車實(shí)驗(yàn)中,提供小纜車動力的是( )。 A.小纜車的摩擦力B.繩子的彈力C.墊圈的重力4.下列選項(xiàng)中,( ) 是彈簧測力計(jì)。5.用橡皮筋、硬紙板和曲別針制作的測力計(jì) ,用兩根橡皮筋并列替代 一根橡皮筋( )。A.測量最大數(shù)量變大B.測量最大數(shù)量不變C.測量最大數(shù)量變小6.利用氣球讓小車運(yùn)動的更遠(yuǎn)，你可以采用的辦法是( )。A.把氣球吹得更大些B.把氣球弄小一些C.把小車放在毛巾上7.用測力計(jì)在毛巾表面拉動一個物體,測得的摩擦力是 2.5 N,如果將這個物體放在光滑的桌面用測力計(jì)拉動它,那么摩擦力將( )。 A.大于 2.5NB.等于 2.5NC.小于 2.5N8.地球表面的物體會受到重力,重力的方向是( )。A.豎直向下B.垂直向下C.傾斜向下9.如圖所示,充滿氣體的氣球噴出氣體時帶動小車前進(jìn)，這時小車受 到反沖力的方向是( )。A.向左B.向右C.向下10.下列關(guān)于滑動摩擦力說法,不正確的是( )。 A.物體滑動速度越快，滑動摩擦力越大B.物體滑動時,滑動摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向相反 C.物體越重,滑動摩擦力越大11.如圖所示的彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是( ) 。A.2.3 NB.2.6 NC.3.4 N12.一輛賽車 5 秒行駛 30 米,如果想讓賽車 5 秒行駛 60 米,同時還很 平穩(wěn)、安全,下列不合適的方法是( )。A.換一個較大的發(fā)動機(jī)B.把車身變成流線型C.抬高車身與地面的距離13.航天飛機(jī)在飛回地球大氣層時會產(chǎn)生極大的熱量而發(fā)光，這是因 為( )的作用。A.重力B.摩擦力C.反沖力14.豎直放置在桌面的彈簧受到( )。A.重力B.彈力C.重力和彈力15.下列措施中,目的是為了減小摩擦力的是( ) A.下雪后往馬路上撒煤渣B.自行車的輪胎表面做有凹凸不平的花紋C.給機(jī)器上潤滑劑四、簡答題。(30 分)1.生活中有許多滑動和滾動摩擦現(xiàn)象,用線連起來。(10 分) 推木箱在地面前進(jìn),木箱與地面的摩擦足球在地面上滾動前進(jìn)的摩擦汽車前進(jìn).車輪與地面的摩擦把書從桌面推到桌子邊上,書與桌面的摩擦輪式溜冰鞋在地面上前進(jìn),輪與地面的摩擦滾動摩擦滑動摩擦2.下圖是研究“摩擦力大小影響因素”的實(shí)驗(yàn)。(8 分)(1)小鵬想研究摩擦力大小和物體重量的關(guān)系，應(yīng)該選擇 _ 和_這兩個裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)甲圖摩擦力已知為 0.95 N,乙圖摩擦力為_,通過數(shù)據(jù)我們發(fā)現(xiàn)_。(3)乙和丙兩個裝置能研究摩擦力大小和 _的關(guān)系 ,小剛通過實(shí)驗(yàn)測得丙圖的摩擦力可能是 _(填“0.8 N” 或“2.7 N“),小剛想減小丙圖的摩擦力 ,可以采用 _和_等 方法。3.通過本單元的學(xué)習(xí),小雪對小車運(yùn)動進(jìn)行了思考。(12 分)(1)請你幫她完成下面的表格。(2)我們發(fā)現(xiàn):要使靜止的物體運(yùn)動起來,必須_。要使物體運(yùn)動得更快,必須_。要使運(yùn)動的物體停下來,必須_。第三單元測試卷一、1.動力 2.彈力 3.減小 長4.花紋 增加接觸面的粗糙程度5.安全 穩(wěn)定 6.0 相平 最大數(shù)量7.制訂方案 實(shí)施方案 8.能量 燃料 食物9.后 反沖力 10.滑動摩擦 滾動摩擦二、1. 2. 3.X 4.X 5.X 6.X 7. 8.X 9.X 10.X三.1.C 2.A 3.C 4.B 5.A 6.A 7.C 8.A 9.A 10.A 11.B 12.C 13.B 14.C 15.C2.(1)甲 乙(2)1.6N 其他條件相同時，物體越重,摩擦力越大,反之，越小。(3)接觸面的粗糙程度 2.7N 減小重力 使接觸面更光滑 3.(1)重力(拉力) 彈力 反沖力(2)有足夠大的力施加更大的力施加與運(yùn)動方向相反的力