陜西省漢中市陜飛二中高三語文復(fù)習(xí)資料 神奇的極光 新人教版

神奇的極光課后練習(xí)解答一、 設(shè)計此題，是為了讓學(xué)生熟悉課文第一部分內(nèi)容，對極光增強一些感性認(rèn)識。對幾種神話傳說作一些比較分析，可以將課文內(nèi)容聯(lián)系起來理解。課文第一部分，引述了三種古老的神話傳說：1、 黃帝母親附寶的故事 2、山海經(jīng)中關(guān)于“燭龍”的記述 3、古希臘神話中黎明女神的故事。引述附寶的故事，偏重于它的古老神奇；引述燭龍的傳說，是為了從古代文獻中找出極光的影子；引述黎明女神的故事，是為了追溯“極光”一詞作為一個現(xiàn)代科學(xué)術(shù)語的來源，也突出了這個故事的浪漫色彩。二、設(shè)計此題，是為了培養(yǎng)篩選信息的能力。1 20世紀(jì)60年代以前，人們對極光的成因有三種推測：（1）“認(rèn)為極光是地球外面燃起的大火”；（2）認(rèn)為極光是夕陽返照的光輝；（3）認(rèn)為極光是極地冰雪釋放出來的太陽光。2形成極光的三個必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風(fēng)。3極光是進入高空大氣的太陽風(fēng)聚集在地磁的極區(qū)上空造成的一種大氣發(fā)光現(xiàn)象。 1