四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第八單元 垂線與平行線 第9課時(shí) 整理與練習(xí)教案 蘇教版(共2頁DOC)
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第八單元 垂線與平行線 第9課時(shí) 整理與練習(xí)教案 蘇教版(共2頁DOC)
最新資料推薦第9課時(shí)整理與練習(xí)教材第9697頁第18題。1通過練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握線段、射線、直線和角的特征;會(huì)進(jìn)行角的分類,會(huì)量角和畫角;認(rèn)識(shí)兩條直線相交、互相垂直和互相平行,能正確判斷同一平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系;會(huì)畫已知直線的垂線和平行線。2使學(xué)生經(jīng)歷整理和應(yīng)用知識(shí)等活動(dòng),了解學(xué)過的相關(guān)內(nèi)容及它們之間的相互聯(lián)系,進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。3能利用已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)解決一些實(shí)際問題。重點(diǎn):會(huì)畫已知直線的垂線和平行線,會(huì)量角、畫角。難點(diǎn):會(huì)應(yīng)用這些知識(shí)解決問題。課件、三角尺、量角器。師:這一單元,你學(xué)到了哪些知識(shí)?小組互相交流,引導(dǎo)學(xué)生討論:1線段、射線和直線有什么不同的地方?2你能按從小到大的順序依次說一說已經(jīng)認(rèn)識(shí)的角嗎?3怎樣用量角器畫角?怎樣畫已知直線的垂線和平行線?1教材第96頁“練習(xí)與應(yīng)用”第1題。(1)學(xué)生獨(dú)立畫線段和射線,教師巡視。(2)學(xué)生交流畫的線段和射線是否正確。2教材第96頁“練習(xí)與應(yīng)用”第2題。學(xué)生獨(dú)立完成,交流:怎樣用量角器量角?角是怎樣分類的?3教材第96頁“練習(xí)與應(yīng)用”第3題。學(xué)生獨(dú)立畫角,指名板演。教師幫助學(xué)生進(jìn)一步明確畫角的方法。4教材第96頁“練習(xí)與應(yīng)用”第4題。(1)讓學(xué)生分別量出正方形和長方形中1和2的度數(shù)。(2)再要求學(xué)生分別計(jì)算正方形和長方形中3和4的度數(shù)。(學(xué)生先計(jì)算、再交流,教師提問算法、板書算式。)(3)引導(dǎo)學(xué)生比一比正方形中4個(gè)角的度數(shù),說說有什么發(fā)現(xiàn)。(4)引導(dǎo)學(xué)生比一比長方形中4個(gè)角的度數(shù),說說有什么發(fā)現(xiàn)。5教材第97頁“練習(xí)與應(yīng)用”第5題。(1)學(xué)生先獨(dú)立思考,自己找一找、想一想。(2)全班交流:第一個(gè)長方形中表示寬的四條線段互相平行,兩條長也互相平行;表示寬的四條線段和兩條長分別互相垂直;三角形中縱向的四條線段互相平行,這四條線段分別和水平的線段互相垂直;最后一個(gè)長方形中表示寬的三條線段和表示長的三條線段分別互相垂直,除了表示長的三條線段、表示寬的三條線段分別平行外,平行四邊形中還有兩組對(duì)邊分別平行。6教材第97頁“練習(xí)與應(yīng)用”第6題。學(xué)生先獨(dú)立完成,教師再演示規(guī)范畫法。7教材第97頁“探索與實(shí)踐”第7題。(1)先折一折,找出相應(yīng)的角。交流:90°的角是怎樣折的?45°和135°呢?說說你的理由。(2)用一張正方形紙對(duì)折兩次,怎樣折?交流:你是怎樣折的?有不同折法的說一說。8教材第97頁“探索與實(shí)踐”第8題。(1)讓學(xué)生把互相平行的用藍(lán)線表示出來,互相垂直的用紅線表示出來;畫線段表示管道的位置。(2)課件動(dòng)態(tài)演示:哪些道路互相平行?哪些道路互相垂直?(3)說明:從直線外一點(diǎn)到直線的所有連線中,垂直線段最短。9教材第97頁“評(píng)價(jià)與反思”。學(xué)生根據(jù)自己的情況,評(píng)價(jià)一下自己的學(xué)習(xí)水平和知識(shí)掌握程度。這節(jié)課你有哪些收獲?還有什么疑問嗎?本節(jié)練習(xí)課,努力從學(xué)生的角度出發(fā),引導(dǎo)他們?cè)趧?dòng)手操作中培養(yǎng)技能,并借助生活中的現(xiàn)象幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元學(xué)過的內(nèi)容。在練習(xí)中,注重將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,給他們提供自主探索的時(shí)間和空間,最大限度地調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。最新精品資料整理推薦,更新于二二二年三月二十七日2022年3月27日星期日20:24:26