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《報(bào)任安書(shū)(節(jié)選)》同步練習(xí)6(語(yǔ)文版必修1)

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《報(bào)任安書(shū)(節(jié)選)》同步練習(xí)6(語(yǔ)文版必修1)

教學(xué)無(wú)憂http:/jiaoxue5u.taobao.com/專注中小學(xué) 教學(xué)事業(yè)!報(bào)任安書(shū)(節(jié)選)課堂同步自測(cè)題 及答案一、選擇題(每題4分)1、下列詞語(yǔ),加粗字讀音全都正確的一組是()A曩(nng)者      闕(què)然     囹圄 (líng yú)   B倜儻(tìtng)    憤懣 (mèn)       放失 (shì)C縲(léi)紲       閨閤(hé)       剌(là)謬D強(qiáng)(qing)顏     將相(xiàng)    慍色(yùn) 2、下列加粗解陀形蟮囊蛔槭牽。?/DIV>        A、下至于茲(現(xiàn)在)  不遜(不謙虛)  B、若望仆不相思(怨恨) 幸勿為過(guò)(過(guò)錯(cuò))C、彌甚(更加)  若有所亡(失)      D、累百世(積累,經(jīng)歷)  曼辭(美好) E、稽其成敗興壞之紀(jì)(  考訂)        F、亦以究天人之際(推斷,研究) 3、下列句子中的加粗詞意義不同的一項(xiàng)是(    )A吾視其轍亂                   B、窺鏡而自視   C、視五人之死,輕重固何如哉 D、瞋目視項(xiàng)王 4、下列加粗字意義和用法不同的一項(xiàng)是(    )A、仆誠(chéng)以著此書(shū) B、此誠(chéng)危急存亡之秋也C、戰(zhàn)敗而亡,誠(chéng)不得已       D、臣誠(chéng)知不如徐公美 5、下列沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是(    )A、古者富貴而名摩滅     B、思垂空文以自現(xiàn)C、放矢舊聞             D、汗未嘗不發(fā)背沾衣也     E、則仆償前辱之責(zé)      F、稽其成敗興壞之紀(jì)6、下列加粗詞古今意義相同的是(     )A、且負(fù)下未易居,下流多謗議  B、唯倜儻非常之人稱焉C、恨私心有所不盡  D、鄙陋沒(méi)世而文采不表于后世 7、加粗詞的意義、用法相同的一組是()                      8、下列句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(     )。A假令仆伏法受誅,若九牛亡一毛,與螻蟻何以異?譯:假如我受到法律的制裁被殺,就像在九頭牛身上去掉一根牛毛,與殺死一只螻蟻有什么區(qū)別呢?B故士有畫(huà)地為牢,勢(shì)不可入;削木為吏,議不可對(duì),定計(jì)于鮮也。譯:所以,在地上劃圈為牢,氣節(jié)之士勢(shì)必不肯進(jìn)去;用木頭削成獄吏,氣節(jié)之士也認(rèn)為不可受它審訊,拿定主意在受辱之前自殺。C仆雖怯懦,欲茍活,亦頗識(shí)去就之分矣,何至自沉溺縲紲之辱哉!譯:我雖然怯弱,想茍活偷生,但也知道舍生就死,怎么會(huì)自甘沉溺于牢獄的侮辱之中呢? D今雖欲自雕琢,曼辭以自飾,無(wú)益于俗,不信,適足取辱耳。譯:時(shí)至今日,我即使想要修飾打扮,用傲慢的言辭為自己解脫也無(wú)濟(jì)于事,一般人不會(huì)相信,只不過(guò)自取侮辱罷了。 二、閱讀下面的文言文,完成916題。 古者富貴而名摩滅,不可勝記,唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演周易;仲尼厄而作春秋;屈原放逐,乃賦離騷;左丘失明,厥有國(guó)語(yǔ);孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳呂覽;韓非囚秦,說(shuō)難孤憤;詩(shī)三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。此人皆意有郁結(jié),不得通其道,故述往事,思來(lái)者。乃如左丘無(wú)目,孫子斷足,終不可用,退而論書(shū)策,以舒其憤,思垂空文以自見(jiàn)。 仆竊不遜,近自托于無(wú)能之辭,網(wǎng)羅天下放失舊聞,略考其行事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀(jì),上計(jì)軒轅,下至于茲,為十表,本紀(jì)十二,書(shū)八章,世家三十,列傳七十,凡百三十篇。亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。草創(chuàng)未就,會(huì)遭此禍,惜其不成,是以就極刑而無(wú)慍色。仆誠(chéng)以著此書(shū),藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬(wàn)被戮,豈有悔哉!然此可為智者道,難為俗人言也。 9對(duì)下列各句中加粗的詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A古者富貴而名摩滅 摩:通“磨”B唯倜儻非常之人稱焉 稱:稱道C仲尼厄而作春秋 厄:困窮D網(wǎng)羅天下放失舊聞 失:失去10加粗詞意義相同的一組是() 11對(duì)下列兩組句子中加粗詞的意義用法,判斷正確的一項(xiàng)是() A與相同,與相同B與相同,與不同C與不同,與不同D與不同,與相同12下列句子中,“會(huì)”的用法與“會(huì)遭此禍”的“會(huì)”相同的一組是()遷客騷人,多會(huì)于此 會(huì)天大雨三老豪杰與皆來(lái)會(huì)計(jì)事 會(huì)征促織會(huì)不相從許 俱會(huì)大道口會(huì)其怒A BCD 13句式與“文王拘而演周易”相同的一項(xiàng)是()A石之鏗然有聲者B洎牧以讒誅C此人一一為具言所聞D楚左尹項(xiàng)伯者,項(xiàng)羽季父也14下列敘述不符合文意的一項(xiàng)是()A文中談到孔子等人郁郁不得志,而發(fā)憤著述的事例,意在自況。B作者身受“腐刑”卻不以為辱,反而把它作為著書(shū)立說(shuō)的動(dòng)力。C在作者看來(lái)富貴順達(dá)者難成大事,唯有歷經(jīng)磨難、卓越非常之人才能發(fā)憤而有所成就。D司馬遷著史記的目的在于研究歷史,借鑒前人,而不拘泥于前人,力求有自己的見(jiàn)解。 15聯(lián)系上下文,寫出下面句中“此”指代的內(nèi)容。(5分)然此可為智者道,難為俗人言也_ 16把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每題5分,15分)(1)詩(shī)三百篇,大底圣賢發(fā)憤之所為作也。_ (2)亦欲以究天人之際,通古今之變,成一家之言。_ (3)雖萬(wàn)被戮,豈有悔哉!_  三、名句默寫(每空1分,12分)1、古者富貴而名摩滅,_,_。2、此人皆意有所郁結(jié),_,_,思來(lái)者。3、亦欲_,_,成一家之言。4、詩(shī)三百篇,_。5、網(wǎng)羅天下放矢舊聞,_,綜其終始,_.6、蓋_,仲尼厄而作春秋;_,_;左丘失明,闕有國(guó)語(yǔ)。 四、句子仿寫。要求句式相同,意思表達(dá)完整、連貫。(字?jǐn)?shù)不要求與原句相同)12分教師好比蠟燭,雖然燃盡了自己,卻照亮了別人。仿寫:_    參考答案 一、1、D  2、B  3、C  4、A  5、D  6、B  7、D  8、D二、9、D10C11C12D13B14B(據(jù)文中“則仆償前辱之責(zé)”可知B項(xiàng)中“不以為辱”不符合文意。)15仆誠(chéng)以著此書(shū),藏之名山,傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責(zé),雖萬(wàn)被辱,豈有悔哉。16(1)詩(shī)經(jīng)共三百篇,大都是圣人賢士為抒發(fā)憤懣之情而寫作的。 (2)也就是想要探究自然和人間的關(guān)系,弄通由古至今的變化規(guī)律,自成一家之言。(3)即使被千刀萬(wàn)剮,我難道會(huì)后悔嗎?三、略四、百姓好比江河水,雖然它可以浮舟,但也可以覆舟??头ㄒ宦?lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系

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