第18課東晉南北朝時期江南地區(qū)的開發(fā)

第18課 東晉南北朝時期江南地區(qū)的開發(fā)第一課時教學目標【知識與能力】1.能說出東晉興亡的史實和 2.能講述南朝的統(tǒng)治，分析出江南開發(fā)的原因和表現(xiàn)【過程與方法】分析圖文資料，共同探討學習，學會觀察歷史地圖和綜合分析歷史問題的能力【情感態(tài)度價值觀】認識不同地區(qū)之間的交流對于經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，認識到科學技術(shù)對經(jīng)濟進步的促進，認識到安定是經(jīng)濟發(fā)展的重要前提條件教學重難點【教學重點】江南地區(qū)的開發(fā)【教學難點】 江南地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的原因教學過程活動環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖課程導入出示圖片-江南水鄉(xiāng)，配曲費玉清江南新夢江南新夢詞：杜牧曲：鄒天瑟編曲：陳志遠若到江南趕上春有緣才能和春住多少煙雨畫樓臺數(shù)盡人間皆風流化入江南風景中江南新夢夢迢迢多少誓約已斷絕千古春色今何在夢醒江樓水悠悠一別江南何時休多年未解相思夢白發(fā)心頭念江南千里江山邀明月浮生潦落使人愁長相憶在江南長相憶夢江南欣賞江南地區(qū)的美開門見山直奔主題，讓學生主動的要求參與教學新課教學一、東晉的興亡材料：元帝初鎮(zhèn)江東.威名未著.敦與從弟導等同心翼戴.以隆中興.時人為之語曰 王與馬.共天下晉書晉自中原沸騰,介居江左,以一隅之,抗衡上國,年移三百,蓋有憑焉。其初諺云:“王與馬,共天下?！鄙w王氏人倫之盛,實始是矣。南史卷二一史小組合作，分析歌謠“王與馬共天下”的史實教師引導：晉元帝司馬睿，司馬懿曾孫，公元307年任安東將軍、都督揚州江南諸軍務，結(jié)交王導后，認為“導知天下已亂，遂傾心推奉”，便對他“雅相器重”。后在王導主謀下，逐漸統(tǒng)治了長江中下游地區(qū)和珠江流域。317年，司馬睿在建康稱晉王，改元建武，史稱東晉。資料：東晉北伐通過聞雞起舞的故事了解東晉的北伐【聞雞起舞】學生可以提前準備資料講解關(guān)于聞雞起舞的故事背景教師總結(jié)：東晉十六國之后，中國歷史進入了南北分裂和南北對峙的階段。東晉末年，政權(quán)落入大將軍劉裕手中，420年，東晉滅亡。在南北朝先后有劉宋、南齊、蕭梁和陳四個政權(quán)的更迭，南方各朝的京城始終在建康（今南京）二、南朝的統(tǒng)治出示【南朝歷史更替圖】問題探究：說出南朝統(tǒng)治的政策，其中哪些對江南地區(qū)的開發(fā)具有積極的影響？知識拓展【門閥士族】是在社會上具有特殊地位、由官僚士大夫所組成的政治集團，萌生于兩漢，形成發(fā)展于魏晉，衰弱于南北朝。后于隋唐時期有過短暫興起，武則天后一蹶不振，至此消亡。三、江南地區(qū)的開發(fā)1.江南地區(qū)經(jīng)濟狀況江南地區(qū)三國以前三國前，中國的政治經(jīng)濟中心大部分在北方，長江以南許多地區(qū)非常落后東晉南朝時期長江中下游一帶的農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展，福建廣東等地也得到了一定的發(fā)展2.江南地區(qū)開發(fā)的原因材料一：“楚越之地，地廣人稀，飯稻羹魚，活火耕而水溽，無積聚而多貧”史記材料二：“江南地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(豐收),則數(shù)郡忘饑。絲錦布帛之饒,覆衣天下”宋書閱讀兩則材料，思考，為什么兩則里面描述的江南有不同？3.南方經(jīng)濟的發(fā)展問題探究：（1）江南地區(qū)不同時期有哪些不同成都的發(fā)展（2）概括江南地區(qū)開發(fā)農(nóng)業(yè)，手工業(yè)和商業(yè)的表現(xiàn)教師總結(jié)分析材料，概括出東晉軟弱性的特點。歸納東晉建立的時間，都城，建立者和建立背景建立：317年都城：建康建立者：司馬睿背景：316年匈奴貴族攻占長安，俘虜了晉愍帝。通過觀看圖片和閱讀教材I，從中分析南朝的政治制度直接決定其經(jīng)濟發(fā)展速度學生閱讀課本并填寫表格概括總結(jié)江南地區(qū)的經(jīng)濟狀況思考：南方社會經(jīng)濟發(fā)展的原因是什么？第一，大量北方人口遷往江南，為江南提供了勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù)第二，江南地區(qū)的戰(zhàn)亂比較少，社會秩序安定第三，江南地區(qū)有發(fā)展經(jīng)濟的優(yōu)越的自然條件學生分小組討論匯總培養(yǎng)學生分析問題的能力和語言表達能力從故事中體會東晉政權(quán)的軟弱性，學會從歷史中分析問題，總結(jié)問題課堂小結(jié)三國兩晉南北朝時期是我國政權(quán)分立時期，從這一時期開始，我國南方經(jīng)濟逐漸發(fā)展起來并趕上北方，到兩宋時期，我國的經(jīng)濟中心南移- 5 -