蘇教版二年級上冊《初步認識平行四邊形》數(shù)學(xué)教案

蘇教版二年級上冊初步認識平行四邊形數(shù)學(xué)教案蘇教版二年級上冊初步認識平行四邊形數(shù)學(xué)教案第2課時 初步認識平行四邊形教學(xué)內(nèi)容：課本第14 -15頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：1、通過觀察、比較等方法，初步認識平行四邊形，初步感知平行四邊形的特征。2、參與對圖形的圍、拼、折等實踐活動，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。3、在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)交往、合作意識。教學(xué)重難點：重點：認識平行四邊形。難點：感悟平行四邊形的特征。教學(xué)準備：課件、兩個完全一樣的三角尺。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入同學(xué)們，上節(jié)課我們知道了什么是四邊形以及它的特點，今天，老師又給你們帶來了一位新朋友，你們見過它嗎這節(jié)課我們就來認識這位新朋友。二、自主探究同學(xué)們在生活中見過這樣的圖形嗎在哪見過看，這是教師在生活中見到的四邊形，你知道這是什么嗎課件出示：教材第 14 頁例 2 圖。第一幅圖是掛衣服的架子，第二幅圖是圍起來的籬笆墻，第三幅圖是樓梯的扶手。1 2 32