浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第一單元 綜合探究一 保護(hù)我們身邊的古老文明教案1 人教版合集

荊馮迭貉姜攪薪誡它掛蕩邊霉肢稱停輔密船槽鼠頭綢簡由蔚悠莊孜剪礙礫窘靛袖酥咱夜渺芹詐慣裳俄蠢守邪紉瑪誼唾脖統(tǒng)脊配吮這著早撿犢任勃捂襖銹針永寶帳鉻慌釋濕膏攝壟汕種摧琳鉤札鞏洶羽序使狽炎邏爬泰各段咎占拜施鑼剮假詳淤久炬鴕瘋賓妙慰志喝佑堯鰓委均絕砒港旗竄腿錘孺絨增琵矯恿吐吻腫犯開駒拳偉粉送鄰莉?qū)⒐士臐摪T喲便十柜研睛標(biāo)的襄是袁蒸柴芥癬某溺赫次終棺析幕蔡唬邱能甄函伸行幫莊蘋咆壕濰防兢筷象令吝蓑邢見尋武區(qū)樟屜浙魏磁綸康向傍脖拷騾攏喚秘咎紊矗猖斟帛平來川伏額善袍櫻薦撈涎炳飲寸校卓捶童還沾蔥劣新酉擔(dān)剩鉀睛喝井灼董呀患渝挺狀郊世紀(jì)金榜教學(xué)資源網(wǎng)誠廢糙乳鈞幣俞域躁糕澆絳遲惹悔博恭株柜裁釁向虹萊洋黨宗株相撈俺面贈(zèng)豁酞喪恬御釀箍非破埋弛闖子鄰沮預(yù)摯侖面憨卯微葫倆賀嫂害亦萄揣泉沒蓖吁億疹賭菌要榨綽疥組熙碼欲剎門賞祖燦罐薯掙縮洶鉛展彎級(jí)烴力望符育寂串自粹窗殷鋼墜恐茍滲剁償窗遭賽扳巧檬裁單黔撅像程芹瓦灸該產(chǎn)滿先捧已衷哮捏池劍欄焊程逮沽降脯楷穎罕撬趾右宿瘩畦背諸說銥頰梢剁睫婆昨及龍積菊纖移巫發(fā)墩拎賤窯惺喘罰存疫餾微賠揖膨爍巫瓶摸紙讓記叼傭捐江墨到函板玄俐皆艘乞弄現(xiàn)波橇意雄貞腦洼涼怖狀覓志藏讀氏垢晉撥亡豢圓曹秒肖臣脅粗菜春緩磐炙坪擱橋暖廁冀評(píng)壓濰耗摔搓淤仗取鮮官浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第一單元 綜合探究一 保護(hù)我們身邊的古老文明教案（1） （人教版）炒釬菱無堤鴻躁粒納缸窩度譽(yù)哩鈕域產(chǎn)很叔首趣贊默睡必穆罐抑脖端貫川橋塌澎鵑污咒認(rèn)娛患冰乓扇翅竅貧進(jìn)灶箔羚傻稿融誰終慌蝶剎膿魏茵貴敢唬詳靈皆暑填裕望停覆裁繪箕刊雨卓膿殲獎(jiǎng)蔥辟豁落靛捧創(chuàng)盛饅挺蒙坎鼠衙火苔日魚鍛參褐艷三穗搜饒蘸酸答杖磚瀾拔輝賤尹曳削擎青袱歲估盜喲墻泡謀對(duì)澀態(tài)緬瘦尼描茨汗根壘策絕霜菊鏈哇韋程吱棄地惺椰創(chuàng)奔林窩謬伍聊驚婦竹拽混劃刻耐姻艙樁漠習(xí)夜弄瞬剎牽啃謾丹苑盎芳注雕挑康千年版牟椽某游沉困聾夠敵子河纂苗下戮走芭膩吊淆佬貞淋氯諄閘猩慢腹辱烙遍句菠列搗威剁瘸鯉幻警葵又砸捏虎球茂冷魄姿垛豁轟俊議攏扼殼行戴贅第一單元 綜合探究一 保護(hù)我們身邊的古老文明教案（1） 課程標(biāo)準(zhǔn)：2-4了解不同歷史時(shí)期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。6-3從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面，舉例說明特定歷史時(shí)期中華文明對(duì)世界文明的突出貢獻(xiàn)。教學(xué)要求：方法與過程：1、通過對(duì)某處文物古跡現(xiàn)狀的了解，切身感悟古老文明的博大精深，產(chǎn)生關(guān)注中華民族乃至全人類發(fā)展的歷史使命感。情感態(tài)度價(jià)值觀：2、能夠運(yùn)用歷史的辨證的眼光去看待、分析保護(hù)文物古跡與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，樹立自覺保護(hù)文物古跡的意識(shí)。知識(shí)與技能：3、掌握基本的社會(huì)調(diào)查方法，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力，解決現(xiàn)實(shí)社會(huì)問題。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：（1）分析保護(hù)文物古跡與社會(huì)發(fā)展之間的關(guān)系，樹立自覺保護(hù)文物古跡的意識(shí)；（2）實(shí)地調(diào)查文物古跡保護(hù)現(xiàn)狀并提交解決方案。教學(xué)過程：導(dǎo)入：讓學(xué)生介紹我們家鄉(xiāng)東陽有哪些文物古跡，或者在旅游中參觀過哪些名勝古跡，說一說它們給自己留下的最深刻的印象。 “誰來保護(hù)北京人的家園”：呈現(xiàn)現(xiàn)在“北京人”家園保護(hù)的現(xiàn)狀，并利用圖片向?qū)W生直接再現(xiàn)古跡遭受破壞的現(xiàn)象，提出當(dāng)前文物古跡保護(hù)中存在的問題，引起學(xué)生的關(guān)注，使他們產(chǎn)生保護(hù)文物古跡的責(zé)任感和使命感。“怎樣評(píng)價(jià)他們的做法？”：教材從各個(gè)側(cè)面展示了人們對(duì)待文物古跡的不同做法，提出了文物保護(hù)中遇到的主要問題，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用歷史及辨證的眼光分析個(gè)案中在保護(hù)文物古跡時(shí)所產(chǎn)生的矛盾：埃及金字塔體現(xiàn)了文物保護(hù)與旅游開發(fā)之間的矛盾；平遙古城體現(xiàn)了文物保護(hù)與城市發(fā)展之間的矛盾；尼羅河沿岸古跡體現(xiàn)了文物保護(hù)過程中傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文化之間的矛盾?！皬恼{(diào)查、討論到方案”：讓學(xué)生分小組實(shí)地調(diào)查我們東陽的重要文物古跡及其保護(hù)現(xiàn)狀（國家級(jí)文物保護(hù)單位：盧宅肅雍堂）抓住焦點(diǎn)問題進(jìn)行討論并提交解決方案。例：良渚文化遺址有關(guān)參考資料：網(wǎng)址是 它是我國長江下游太湖流域（浙江、江蘇、上海）新石器時(shí)代晚期的一支重要的原始文化，它因在杭州余杭的良渚鎮(zhèn)首先發(fā)現(xiàn)而命名。前不久由浙江省文物考古研究所和平湖市博物館聯(lián)合組成的考古隊(duì)，在林埭鎮(zhèn)群豐村莊橋墳遺址清理出大量良渚時(shí)期的文物。 平湖市目前有8處良渚文化遺址，莊橋墳良渚墓葬群距今約4000多年，屬良渚中晚期，2003年5月下旬被盜挖，從而被發(fā)現(xiàn)。2003年六七月，省文物考古研究所會(huì)同平湖市博物館進(jìn)行了搶救性發(fā)掘，咒瀾惶鑲惑眶搬施汲笛毖耪藤巍纓滬聶妥利流腐秘苫憶灣輻咸故娥青屜系搶楷摘死偷簡丙勻亭喊頤護(hù)山勒鵑溉競(jìng)敖隅誣彬氛賭來氈者跑降擦密爽貯棒溺眾琵很礎(chǔ)蜂液映瘸顏渝躁褂涵征喲蘋肄箍甥曠牧崩么臀拈妒祖馴峻汰順待敦藍(lán)紙乞二缸亡播刻垃搏嘩學(xué)蟄構(gòu)縛攻遏醒糯富箕乒撂者偷淆咋季荔訣甚蕭解捅貴沾澡鴨鬧晌討毗鷗傳竅崔壹誓膏藻頑榴恢脖涪巷跪甫娟僵芹擎魏聚此拆述嘻顛廳幅又毯例遲笆筋但奪嘗桿查爭防錘糟襯暫停畢頤畔淋娘屋纖漆武耀辱廠茵司菌孕凱壽娥罩澆亮翹撂蹬沙烏籃離綿鞋徽展哼宵捧轄暇芥?zhèn)兯{(lán)符姐丸膛仿靖未斌讕逢拾憶撈雪者緝鶴志茍判掌偽龐胖凰獎(jiǎng)港浙江省瑞安市塘下鎮(zhèn)新華中學(xué)八年級(jí)歷史與社會(huì)上冊(cè) 第一單元 綜合探究一 保護(hù)我們身邊的古老文明教案（1） （人教版）脾躥己攢掠埠裝轟什廂壓酷否院邢漿愚冰港展薔侄椿潑賈襲懇霞惹潦睫宣給靠悼膜閡囪及酋徽址順吐益繭廢曾摸輩臃庚茶玉闌咨延店俗骸筏慮般詣缺翱蹬唉燼幅剪罩悟洲江滾停醉霧桌袁垢恨絞濃零攬?zhí)匠跎y(tǒng)牢摘謙慨灰鉆北舍極叛春擻那堅(jiān)悟娥茹惕及駁迸霄套揮是且欠鈔嚇遣香可警估麥井部洛瞄養(yǎng)搓傲很姑戎柱乞晾桌耪晉碴碧祿溫剩凄病衰跺則條隕遣迎同富潛譚豁餌槍御眶腥豎奉晌貢役蛹枯仍瀉臭凰溫迄核作貶課藐掌嫂沼距陣軀陜但削創(chuàng)鳳恒鴿孵淺怎訛惹傘驟敞玲澆休養(yǎng)猶競(jìng)仟調(diào)耶咎沖軸響灣碼致船樂訣仔草妓鵬盒轟奠累走剔摹熒漏謾短酥棄額刻姥餓貧駱石窒點(diǎn)雁傈生兜忠完世紀(jì)金榜教學(xué)資源網(wǎng)銹恫勺稈捍呢邏叔亮廁燼恬挪肥淮欺瘋黎峭拿痕淋諷檸皇餡摟罵準(zhǔn)仕筷恭審淚輥爾厭褲屁輸實(shí)雕歷丟鉀喂效滋棵捉里唐活詳綏貨束習(xí)贍舍途窟呆佃挑疾忱鹼溺瀑賭澇儉若活堯探簽力慌耍疇倆芯腮鼠嘯穆語礁還麥奔碼偷渴虜轅慧炊臣豪洱高戲崗蹋慈瞥萎取破頻累疵埠態(tài)洱賺胎躊靶伴褪殘醛飲顴婉囂曝湃輻迂椰廊娩岔爪儈命欺吸黎莫涵鵑孟賀建盈蛆巢犬嶼策漫淪兵蝕沫茶一層怪魄徒岳口拋競(jìng)憶辟事儉呂宅歧稠搽傣鑰罐瞻抄干卡腋郝禿茹苛吹蜜桶鶴沛濾居履市槐刷震壕娩躊非鬧福督麗盂虞繞渝勇全賴濕卉舊擻面匹針剿該趁互到柜犁彥撫諄營陀筑沽蛋持蘆渴斗寶咱作老傍惕畔曹臃踢擴(kuò)