河北省任丘市第三中學(xué)七年級政治上冊 第八課 正視自我 成就自我(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版
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河北省任丘市第三中學(xué)七年級政治上冊 第八課 正視自我 成就自我(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì) 教科版
第八課 正視自我 成就自我課程名稱第( 1 )課時(shí)課程內(nèi)容認(rèn)識自我學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)會正確地認(rèn)識自己2、 理解正確認(rèn)識自我的意義3、 了解正確認(rèn)識自我的方法學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解正確認(rèn)識自我的方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解正確認(rèn)識自我的方法教具準(zhǔn)備電子白板學(xué)習(xí)過程教師(十分鐘)學(xué)生活動(三十分鐘)效果檢測(五分鐘)一、 檢查復(fù)習(xí)1、 青春期有哪三大生理變化?2、 消除青春期的煩惱的方法有哪些?二、 課程導(dǎo)入,展示目標(biāo)用森林中的動物舉行“比比誰大”的寓言故事導(dǎo)入。展示目標(biāo):1、學(xué)會正確地認(rèn)識自己2、理解正確認(rèn)識自我的意義3、了解正確認(rèn)識自我的方法五、 教師導(dǎo)學(xué)(此環(huán)節(jié)是教師的精講部分:講規(guī)律、講思路、講方法。)老師讓學(xué)生閱讀一位女中學(xué)生的信,談?wù)勛约菏欠褚灿蓄愃平?jīng)歷。然后探討“認(rèn)識自我”的方法。多讓學(xué)生講講自己用哪些方法認(rèn)識自我。小組交流進(jìn)行。八、 課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí),同學(xué)們了解認(rèn)識自我的方法,能夠從整體上正確認(rèn)識自我,愉快地接受了自己。三、學(xué)生自主學(xué)習(xí)(老師把本節(jié)課內(nèi)容具體化為三個(gè)層次的若干具體問題,學(xué)生通過自學(xué)解決之。)1、了解感知、正確認(rèn)識自我的途徑有哪些?、在進(jìn)行比較評價(jià)時(shí)有何要求?2、深入學(xué)習(xí)、怎樣正確對待他人的評價(jià)?、在認(rèn)識自我時(shí)有何要求?(應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識自我?)3、遷移運(yùn)用、怎樣以變化和發(fā)展的眼光看待自己?、正確地認(rèn)識自己有什么意義?四、 成果展示(學(xué)生對解決第三版塊的問題的展示,或者說是對答案。)1、 了解感知 答案:A、自我評價(jià) B、比較評價(jià) C、他人評價(jià) D、心理測量與評價(jià)答案:A、要實(shí)事求是、客觀地認(rèn)識自己和他人,根據(jù)實(shí)際情況做出判斷,不隱瞞,不縮小,不夸大。B、要求對自己和他人做出全面的,一分為二的評價(jià)2、 深入學(xué)習(xí)答案:A、不管他人對我們持什么樣的態(tài)度,做出什么樣的評價(jià),我們都要獨(dú)立思考,具體分析,正確對待B、面對他人的評價(jià),我們即不要因?yàn)槭艿奖頁P(yáng)而得意忘形,也不要因?yàn)樵獾劫H低而悶悶不樂,更不要因此對他人采取疏遠(yuǎn),排斥甚至對立的態(tài)度,要實(shí)事求是,有則改之,無則加勉答案:A、在認(rèn)識自我時(shí),不管采用什么評價(jià)方法,都應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光看待自己。B、在認(rèn)識自我時(shí),要以現(xiàn)實(shí)自我為對象,在激勵和發(fā)展自我時(shí),可以以理想自我為目標(biāo)。3、 遷移運(yùn)用答案:A、既要看到昨天的自己,也要看到今天和明天的自己。B、只要自己在某些方面有了進(jìn)步,就應(yīng)該實(shí)事求是地加以肯定。C、如果自己在某些方面不滿意也不必灰心,給自己一個(gè)改進(jìn)的機(jī)會,只要努力就會有進(jìn)步。4、對自我的認(rèn)識也需要經(jīng)過一個(gè)從不太準(zhǔn)確到比較準(zhǔn)確的逐步深入的過程。答案:P55頁六、學(xué)生研討(學(xué)生展示自己各個(gè)問題的答案,有分歧時(shí),各自述說理由,交流討論,研討出最標(biāo)準(zhǔn)、都認(rèn)可的答案。此過程中老師要充當(dāng)引導(dǎo)者、組織者,有錯(cuò)誤要予以糾正。七、檢測反饋(用課堂最后的五分鐘時(shí)間,設(shè)計(jì)一兩個(gè)問題,檢測本節(jié)課教學(xué)效果如果沒有時(shí)間了也在自習(xí)課上完成。)1.“駿馬行千里,犁田不如牛;堅(jiān)車能載重,渡河不如舟。”從自我認(rèn)識的角度看,這句話啟示我們”( )A.認(rèn)識自我很困難,沒有必要認(rèn)識自我 B.人的優(yōu)勢和不足是天生的,不能改變C.人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),要全面認(rèn)識和評價(jià)自己D.人都是發(fā)展變化的,要用發(fā)展的眼光看待自己2、短跑健將不見得都能馳騁在長跑跑道上,跳水健將未必能在游泳池里游刃有余。這說明( )A每個(gè)人都有自己的長處和短處B沒有十全十美的人C每個(gè)人都能正確的認(rèn)識自己D每個(gè)人對社會的貢獻(xiàn)都是相同的 3、了解自己不是件容易的事情,因?yàn)椤安蛔R廬山真面目,只緣身在此山中”。所以要全面客觀的了解自己,可以通過自我觀察,并進(jìn)行比較來認(rèn)識自己。下列同學(xué)的做法可取的是( )A.小明的父母是普通工人,他看到同學(xué)們的父母大多是干部、醫(yī)生,他覺得很丟人。B.小俊看到自己的數(shù)學(xué)成績在班上名列前茅,他就經(jīng)常瞧不起別人。C.小華經(jīng)常觀察其他同學(xué)的學(xué)習(xí)及思想表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)自己與他們相比還存在許多不足,于是在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí),積極虛心向他人學(xué)習(xí)。D.小飛發(fā)現(xiàn)自己個(gè)子比同班同學(xué)矮一截,于是懷疑自己發(fā)育不正常。九、 板書設(shè)計(jì) 自我評價(jià) 方法 比較評價(jià) 他人評價(jià)認(rèn)識自我 心理測量與評價(jià) 認(rèn)識自我的原則十、課后反思