（四川專用）2014高考語文一輪 測評手冊 階段評估檢測(七)

階段評估檢測(七)本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。第一部分(選擇題共30分)一、(12分，每小題3分)1下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是()A頃刻(qng) 瑣屑(xiè) 煞風(fēng)景(sh) 犯而不校(jiào)B木訥(nè) 哂笑(shn) 處方藥(ch) 返璞歸真(p)C歆羨(xn) 船舷(xuán) 著重號(zhuó) 正當(dāng)防衛(wèi)(dng)D聒噪(gu) 旖旎(n) 露馬腳(lòu) 風(fēng)靡一時(mí)2下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A家具 贗品 喜洋洋 水乳交融B國萃 輸贏 并發(fā)癥 旁征搏引C慚怍 詬病 火劍炮 嘔心瀝血D細膩 簫索 首日封 百舸爭流3下列各句中，加點詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A在公?？蛨鰧﹃嚹峥怂馆斍蚝?，主教練錫伯杜痛心疾首地表示，球隊輸球不能怪別人，要怪只怪自己防守不力。B香港大公報近日發(fā)表評論稱，日本在釣魚島問題上的危言危行，不僅重創(chuàng)中日關(guān)系，嚴重傷害兩國人民情感，而且會危及整個亞太地區(qū)的和平穩(wěn)定。C他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次大型考試都很不理想，屢試不爽，心情實在糟透了。D2012年10月25日，石原慎太郎宣布辭去東京都知事一職被認為是進退維谷的被動選擇，是其希望進入日本真正的權(quán)力中樞的拼死一搏。4下列各句中，沒有語病的一句是()A在第二屆中美健康峰會上，中華醫(yī)學(xué)會會長鐘南山說，醫(yī)患關(guān)系緊張，就醫(yī)方而言，缺的不是技術(shù)，而且是醫(yī)德。B在網(wǎng)絡(luò)時代到來以后，爭鳴性質(zhì)的學(xué)術(shù)文章，更強調(diào)要以得到作者本人認可的文本為學(xué)術(shù)爭論的起點。C據(jù)中央氣象臺預(yù)計，11月1日起，一股較強冷空氣將自西向東影響我國，專家提醒農(nóng)民朋友應(yīng)提前大棚蔬菜的防風(fēng)、防凍工作。D據(jù)介紹，“國賓導(dǎo)游”將肩負翻譯、導(dǎo)游等多項角色于一身，專門負責(zé)接待政府部門外賓和內(nèi)賓、會展團隊和重點團隊等。二、(9分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成57題。老北京四合院的“坎宅巽門”四合院是老北京建筑的一大特色，老北京四合院遍布全城，雕梁畫柱的門廊，曲折幽靜的庭院，為這座城市平添一份幽雅。如果注意觀察，會發(fā)現(xiàn)四合院的典型布局是：正房坐北朝南，大門開在東南角。如果問一問四合院居住的老人，他們會告訴你，這樣的建筑布局叫做“坎宅巽門”，跟風(fēng)水有關(guān)。封建社會選址建房，一般都按此布局，至今一些人家建房還在遵循這樣的建筑模式。“坎宅巽門”來源于易經(jīng)八卦?？?，本意是指坑，地面凹陷處。同時也是易的卦名，屬八卦之一。象征險灘，代表水，為北方之卦。易·說卦上載：“坎者，水也。正北方之卦也，勞卦也，萬物之所歸也。”巽，也是八卦之一。易·說卦云，“巽，東南也”，所以巽指的是東南方位。古人著書中常常用“巽”來代指東南方。如明徐弘祖徐霞客游記·滇游日記七記載：“其上烏龍峰，獨聳文筆于西南，本家院南峰，廻峙雄關(guān)于巽位?！彼疂G傳第六十一回：“只除非去東南方巽地上，一千里之外，方可免此大難”。同時，巽還有另外一個意思，即傳說中的風(fēng)神的名字。易·說卦有“巽為本，為風(fēng)”之說，所以東南風(fēng)又叫巽風(fēng)。顯而易見，因為“坎”為北，所以坐北朝南的房子叫做“坎宅”，而“巽”指東南方，所以東南方的門叫做“巽門”。那么，為什么四合院的建筑要采用“坎宅巽門”呢？這是中國古代風(fēng)水的產(chǎn)物。風(fēng)水又叫“堪輿”，勘察輿地、地理的意思。通過對地形方位的勘察，選擇一個吉利的地址來建筑，以達到趨吉避兇的目的。具體到“坎宅巽門”，因為東南方在五行中為風(fēng)，巽為東南，門開在東南則象征“一帆風(fēng)順”。而“坎”為正北，在五行中為水，將正房建在正北，意味著可以避開火災(zāi)。中國古代建筑大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，極為怕火，甚至失火也隱晦地說成是“走水”。所以正房坐北，從心理上說也是一種祈求平安的表現(xiàn)。今天的人們可能認為“風(fēng)水”沒有什么科學(xué)依據(jù)，但是從地理環(huán)境上來說，坐北朝南的正房與東南角開門也有一定的道理。中國北方“地處北半球的黃河流域，受亞熱帶季風(fēng)的強烈影響，房屋建筑面向正南而建是最適宜的，北側(cè)封閉可以抵御冬季凜冽的寒風(fēng)，南側(cè)開設(shè)門窗，便于在冬季接受和煦的陽光，又利于夏季空氣的流通”。所以這種“坎宅巽門”的布局是非常適宜居住的。其實，不僅僅是四合院，中國北方普通的民居住宅也通常采用“坎宅巽門”的布局，雖然民間還流傳著“風(fēng)水”的種種講究，但是今天大多數(shù)人還是本著居住適宜而選擇這種布局。這也算是古代中國人智慧的結(jié)晶吧。5根據(jù)文章的內(nèi)容，下面對“坎宅巽門”的解釋正確的一項是()A是指北京的有雕梁畫柱的門廊、環(huán)境曲折幽靜的庭院。B是指房子坐北朝南、大門開在東南角的建筑布局。C是指選址在地勢凹陷之處，面朝東南方位的建筑模式。D正房放在北方、遠門朝南開的四合院。6根據(jù)文章的內(nèi)容，下面不屬于老北京四合院“坎宅巽門”原因的一項是()A中國古代建筑大多為木質(zhì)結(jié)構(gòu)，正房放在八卦中的“坎”位，意味著可以避開火災(zāi)。B“巽”在八卦中是指東南方位，巽還是傳說中的風(fēng)神的名字，門開在東南則象征“一帆風(fēng)順”。C房屋建筑面向正南而建，北側(cè)封閉可以抵御冬季凜冽的寒風(fēng)，南側(cè)開設(shè)門窗，便于在冬季接受和煦的陽光，又利于夏季空氣的流通。D勘察輿地、地理，主要是通過對地形方位的勘察，能夠選擇一個吉利的地址來建筑房屋，以達到趨吉避兇的目的。7根據(jù)文章的內(nèi)容，下面理解和分析正確的一項是()A在封建社會里，為給老北京增添一份優(yōu)雅，房屋建筑采取了四合院的建筑格局。B中國北方“地處北半球的黃河流域，受亞熱帶季風(fēng)的強烈影響”的氣候因素，影響了中國北方的建筑的布局。C中國北方的住宅都采用“坎宅巽門”的布局，它體現(xiàn)了古代中國人在建筑上的智慧。D水滸傳第六十一回：“只除非去東南方巽地上，一千里之外，方可免此大難。”可見“巽地”是非常吉利的方位，能夠化解一切災(zāi)難。三、(9分，每小題3分)閱讀下面的文言文，完成810題。丁酉丙午，武帝殂。時皇子昌在長安，內(nèi)無嫡嗣，外有強敵，宿將皆將兵在外，朝無重臣，唯中領(lǐng)軍杜棱典宿衛(wèi)兵在建康。章皇后召棱及中書侍郎蔡景歷入禁中定議，秘不發(fā)喪，急召臨川王于南皖。侯安都軍還，適至南皖，與臨川王俱還朝。安都與群臣定議，奉王嗣位，王謙讓不敢當(dāng)?；屎笠圆?，未肯下令，群臣猶豫不能決。安都曰：“今四方未定，何暇及遠！臨川王有大功于天下，須共立之。今日之事，后應(yīng)者斬！”即按劍上殿，白皇后出璽，又手解蒨發(fā)，推就喪次，遷殯大行于太極西階?；屎竽讼铝?，以蒨纂承大統(tǒng)。是日，即皇帝位，大赦。侯安都恃功驕橫，數(shù)聚文武之士騎射賦詩，齋中賓客，動至千人。部下將帥，多不遵法度，檢問收攝，輒奔歸安都。上性嚴整，內(nèi)銜之，安都弗之覺。每有表啟，封訖，有事未盡，開封自書之云：“又啟某事。”及侍宴，酒酣，或箕踞傾倚。嘗陪樂游園禊飲，謂上曰：“何如作臨川王時？”上不應(yīng)。安都再三言之。上曰：“此雖天命，抑亦明公之力?！毖缬?，啟借供帳水飾，欲載妻妾于御堂宴飲。上雖許之，意甚不懌。明日，安都坐于御座，賓客居群臣位，稱觴上壽。會重云殿災(zāi)，安都帥將士帶甲入殿，上甚惡之，陰為之備。及周迪反，朝議謂當(dāng)使安都討之，而上更使吳明徹。又數(shù)遣臺使按問安都部下，檢括亡叛。安都遣其別駕周弘實自托于舍人蔡景歷，并問省中事。景歷錄其狀，具奏之，因希旨稱安都謀反。上慮其不受召，故用為江州。五月，安都自京口還建康，部伍入于石頭。六月，帝引安都宴于嘉德殿，又集其部下將帥會于尚書朝堂，于坐收安都，囚于嘉德西省，又收其將帥，盡奪馬仗而釋之。因出蔡景歷表，以示于朝，乃下詔暴其罪惡，明日，賜死，宥其妻子，資給其喪。(節(jié)選自資治通鑒·陳紀，有刪改)注 臨川王：陳蒨，武帝侄子，武帝死后繼承大統(tǒng)，史稱文帝。希旨：符合尊長的旨意。8對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()A唯中領(lǐng)軍杜棱典宿衛(wèi)兵在建康典：掌管B安都與群臣定議，奉王嗣位 嗣：繼承C檢問收攝，輒奔歸安都 攝：管理D上甚惡之，陰為之備 備：準(zhǔn)備9下列各句中，加點詞意義和用法都相同的一組是()A.B.C.D.10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是()A陳武帝駕崩，國家內(nèi)憂外患，章皇后召集杜棱、蔡景歷等人商議，秘不發(fā)喪并急召臨川王陳蒨回朝，以抵御外侮。B侯安都與臨川王一起回朝，侯安都與章皇后商議由臨川王繼承大統(tǒng)但被臨川王陳蒨嚴詞拒絕，侯安都逼迫群臣擁立臨川王即位。C侯安都驕橫狂妄，其部下將領(lǐng)也有很多人不遵守法令制度，并曾向皇帝借帷帳和彩船，載妻妾去皇帝的宮室擺宴飲酒。D文帝多次派御史臺的官員審訊侯安都的部下，清查他們逃亡叛亂的事情，而蔡景歷將其舉動記錄下并向文帝告發(fā)。第二部分(非選擇題共120分)四、(28分)11把第一部分文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)即按劍上殿，白皇后出璽，又手解蒨發(fā)，推就喪次。(5分)譯文：_(2)及周迪反，朝議謂當(dāng)使安都討之，而上更使吳明徹。(5分)譯文：_12用斜線(/)給下列短斷句。(4分)孟 子 曰：“自 暴 者 不 可 與 有 言 也 自 棄 者 不 可 與 有 為 也 言 非 禮 義 謂 之 自 暴 也 吾 身 不 能 居 仁 由 義 謂 之 自 棄 也 仁 人 之 安 宅 也 義 人 之 正 路 也 曠 安 宅 而 弗 居 舍 正 路 而 不 由 哀 哉！”(孟子·離婁上)13.閱讀下面這首詩，然后回答問題。(8分)觀書明于謙書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵?；钏戳麟S處滿，東風(fēng)花柳逐時新。金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。(1)這首詩描繪了一個怎樣的讀書人形象？(2分)答：_(2)賞析詩的第三聯(lián)。(6分)答：_14補寫出下列名篇名句中的空缺部分。(任選6個小題，6分)(1)青青子衿，_。但為君故，沉吟至今。(曹操短歌行)(2)懷舊空吟聞笛賦，_。(劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)(3)舳艫千里，_，釃酒臨江，橫槊賦詩。(蘇軾赤壁賦)(4)畫圖省識春風(fēng)面，_。杜甫詠懷古跡(其三)(5)_，血色羅裙翻酒污。(白居易琵琶行并序)(6)落日樓頭，_，江南游子。(辛棄疾水龍吟·登建康賞心亭)(7)今臣亡國賤俘，至微至陋，_，寵命優(yōu)渥。(李密陳情表)(8)閭閻撲地，鐘鳴鼎食之家；_，青雀黃龍之舳。(王勃滕王閣序)五、(22分)閱讀下面的文字，完成1518題。最后一匹老馬斯君以前在老家時，村里有個羅老漢。羅老漢有匹老馬，馬實在太老了，莊稼地里的活兒干不了，有時拉拉板車，也是出不了村就喘粗氣直冒汗。村里人都勸羅老漢，趁馬還活著，趕緊讓屠戶殺了賣肉還能換幾個錢。剛開始羅老漢不同意，說老馬從小就跟著自己，殺了有些不忍心。但架不住別人一再勸說，加上自己是個窮莊稼漢，也沒幾個閑錢養(yǎng)活白吃食不干活的牲畜，老伴又常年吃藥也花費不少，羅老漢就動了心，張羅著找來了屠戶。屠戶在院子里磨著刀，羅老漢跑到馬廄里撫摸著老馬的脖子，訴說老馬的好處和自己的不舍。說著說著只聽老馬一聲低低的哀鳴。他一抬頭，竟然發(fā)現(xiàn)老馬的眼里吧嗒吧嗒地掉下了眼淚。老馬這一掉眼淚，羅老漢眼淚也止不住地掉下來，心里一軟，就出來對屠戶說老馬不殺了。這天，快天亮?xí)r，老伴的病又犯了，羅老漢看老伴痛得死去活來的樣兒，只得把老馬套上車，拉著老伴到鄉(xiāng)醫(yī)院去醫(yī)治。一路上，羅老漢舍不得打老馬，但奇怪的是，老馬今天像是一下精神了許多，蹄下生風(fēng)，很快就來到鄉(xiāng)醫(yī)院。停下車，羅老漢發(fā)現(xiàn)老馬渾身打戰(zhàn)，汗順著腿向下流。大夫仔細檢查一番，連說驚險，要是再耽擱個一時半刻，老伴的命就搭上了，所幸送得及時，并無大礙。過了晌午，老伴病情就穩(wěn)定了。鑒于羅老漢的家庭情況，為了節(jié)省開支，大夫開了藥讓回家靜養(yǎng)。羅老漢把老伴背上車，撫摸著老馬的耳朵說：“老伙計，辛苦你了?！崩像R晃晃悠悠地拉著車，路過一個鄰村時，剛走到一處院落，突然從院子里跑出一條寵物狗。老馬躲閃不及，車轱轆把狗的腿壓斷了。狗的主人伍三聽到狗的慘叫聲，從院子里沖出來，把狗像寶貝一樣抱在懷里，指著羅老漢破口大罵。罵完羅老漢，又抄起門前一根大木棒，揚言要打斷老馬的一條腿才肯罷休。都是鄰近的村子，羅老漢知道伍三很有錢，黑白兩道都吃得開，心狠手辣，不是善茬。當(dāng)下，他忙從口袋里掏出看病剩下的錢來，說著好話賠著笑臉往伍三手里塞。伍三把羅老漢扒拉到一邊，惡狠狠地說：“你這點錢能賠了我這條狗的腿？實話告訴你，連車帶馬加一起賣了，也值不了我這狗的醫(yī)療費用！打斷一條馬腿出出氣算便宜你了?！闭f著他瞅瞅四腿顫抖站立不穩(wěn)的老馬又說：“你要舍不得你這破馬，你的一條老腿也行啊，今天只要車轱轆從你的腿上過一遍，甭管斷不斷，這事就算了了。大家說我這樣做公平合理吧？”羅老漢知道今天的事憑幾句好話斷然不能解決，也就沒再言語?；仡^看看遍體流汗疲憊不堪的老馬，羅老漢拍拍老馬的頭，然后在圍觀人群的注視下，慢慢坐到地上，伸一腿盤一腿，定定地看著老馬，沖老馬揮了揮手，做了個向前走的手勢。眾人屏住呼吸看著老馬，只見老馬的眼里滿是亮晶晶的淚水，和羅老漢的目光一接觸，突然打了個響鼻，沖羅老漢點了幾下頭。然后老馬拉著車退后幾步，“嘶溜溜”一聲暴叫，四蹄騰空而起，直奔羅老漢而來。眾人都閉上了眼，心想：老頭的腿算是廢了。誰知老馬到了羅老漢跟前一躍而過，緊跟著車轱轆眼看就要軋上羅老漢的腿時，老馬卻猛地一頓，然后拼盡全身的力氣向前猛沖，把板車帶了起來，車轱轆飛離羅老漢一米開外才落了地。眾人驚呆了，須臾一片叫好聲。伍三一看也沒話說，只得揮揮手讓羅老漢走了。當(dāng)天夜里，老馬就死了，羅老漢抱著馬脖子哭了一夜。天亮后，他找人幫忙把老馬埋在村后自家的地頭，還筑起了一個大墳包。后來村里人時常說起老馬的神奇。當(dāng)時車上拉著人，老馬累得站都快站不住了還能一蹦那么高，著實令人驚嘆。不過，這種老馬可能以后再也不會有了。因為，再沒人像羅老漢這樣對待一匹老得快走不動的老馬了。15下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)()A這篇小說運用了外貌、動作、細節(jié)等多種描寫方法，寫老馬，緊緊抓住其外形特征，細致刻畫，使其形象躍然紙上。B羅老漢堅持不殺馬，這才有緊急時刻老馬及時拉車送老伴就醫(yī)，救下老伴一命，這表現(xiàn)了羅老漢的先見之明。C伍三不理會羅老漢拿出的錢，而堅持以一條腿換一條腿，羅老漢只得無奈答應(yīng)，他決定用自己的腿來換馬腿。D老馬沒有辜負期望，成功地從羅老漢身上跨了過去，也因此耗盡了自己的生命，這樣的老馬今后不會再有了。E這篇小說善于運用懸念來層層推動情節(jié)的發(fā)展，整個故事一波三折、跌宕生姿，使小說結(jié)構(gòu)緊湊、內(nèi)容充實。16請結(jié)合小說相關(guān)內(nèi)容，概括老馬的形象特點。(6分)答：_17請分析文章第七、八兩段在小說情節(jié)發(fā)展上的作用。(5分)答：_18小說為什么以“最后一匹老馬”為題？它帶給你哪些思考？請結(jié)合作品，聯(lián)系現(xiàn)實，談?wù)勀愕目捶ā?6分)答：_六、(10分)19提取下列材料的要點，給“長尾效應(yīng)”下定義。(不超過45字)(4分)長尾效應(yīng)，由美國人克里斯·安德森于2004年提出。用來描述諸如亞馬遜公司、Netflix和R定義：_20閱讀下面一則材料，回答后面的問題。(6分)李元芳是近來最忙的人，他一天被問候超過250萬次。李元芳是電視連續(xù)劇神探狄仁杰中的角色，在劇中偵破案情時，李元芳經(jīng)常被狄大人問道：“元芳，你怎么看？”劇中，李元芳的標(biāo)準(zhǔn)回答一般有兩個，一是：“大人，我覺得此事定有蹊蹺。”另一個是：“大人，此事背后一定隱藏著一個天大的秘密。”元芳爆紅網(wǎng)絡(luò)，源于最近一個新聞報道：“泉州女生被肢解后墜落高樓，警方斷定自殺?！币赃@個新聞為起因，網(wǎng)友們開始利用狄仁杰和元芳來進行調(diào)侃：武漢網(wǎng)友：元芳，你怎么看？沈陽網(wǎng)友：以我跟隨大人多年辦案的經(jīng)驗，這起碎尸案一定是自殺！上海網(wǎng)友：元芳，我們先假設(shè)她自殺，但動機是什么？武漢網(wǎng)友：回大人，如果是自殺，那她的動機肯定是不想活了。廣州網(wǎng)友：元芳，死者剁掉第一只手好解釋，這第二只手如何剁得？鄭州網(wǎng)友：大人，這也使得，刀刃向上固定好，迅速大力擺臂現(xiàn)在，“元芳體”成了網(wǎng)友發(fā)表意見討論問題的萬能句式，大到國際新聞，小到晚上家里吃什么，總會在敘述后加一句：元芳，你怎么看？根據(jù)上述材料，分別從社會、文化和心理三個角度來探究“元芳爆紅網(wǎng)絡(luò)”的原因。答：_七、(60分)21閱讀下面這則材料，按照要求作文。最新數(shù)據(jù)顯示，以微博、微信、人人等為代表的移動社交工具與廣大手機用戶的生活已經(jīng)密不可分，“今天你微了嗎”已經(jīng)成為許多人每天見面的問候語。工信部統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，截至2012年9月，全國移動電話用戶數(shù)達到10.8億，其中3G用戶已經(jīng)達到2.026億。許多省市手機上網(wǎng)普及率已經(jīng)超過80%，每戶戶均流量已達每月150M有人認為我們就這樣被手機“綁架”了，也有人說用手機進行社交更便捷了，也有人認為凡事要有度以上材料一定引發(fā)你很多思考，請選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。階段評估檢測(七)1A解析 B項，璞(pú)；C項，舷(xián)，當(dāng)(dàng)；D項，靡(m)。2A解析 B項，萃粹，搏博；C項，劍箭；D項，簫蕭。3D解析 D進退維谷：無論是進還是退，都是處在困境之中。形容處境艱難。A.痛心疾首：形容痛恨到極點，不合語境。 B危言危行：說正直的話，做正直的事。指正直的言行，不符合語境。C.屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽：差錯的意思。4B解析 A“不是而且是”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)；C.成分殘缺，應(yīng)在“大棚蔬菜”前加上“做好”；D.句式雜糅，應(yīng)改為“集于一身”或“肩負任務(wù)”。5B解析 “坎宅巽門”是建筑布局，A、C、D答非所問。6D解析 D項是對“堪輿”一詞的解釋，而不是“老北京四合院坎宅巽門”這種建筑布局的原因。7B解析 A項，因果顛倒；C項，以全體代替部分；D項，表述過于絕對。8C解析 攝：捉拿。9D解析 A項，副詞，用在句首表反問，哪有，怎么；疑問代詞，為什么。B項，介詞，表處所，在；介詞，表對象，對于；C項，代詞，做“覺”的賓語；動詞，到去。D項，均為連詞，表順承，可不譯。10B解析 “侯安都與章皇后商議由臨川王繼承大統(tǒng)但被臨川王陳蒨嚴詞拒絕”錯，原文為“安都與群臣定議，奉王嗣位，王謙讓不敢當(dāng)”。11(1)于是手握劍柄走上宮殿，要求皇后拿出玉璽，又親手解開陳蒨的頭發(fā)，推他站到了喪事中(皇位繼承人應(yīng)該站)的位置上。(“即”“白”“就”“次”各1分，語句通順1分)(2)到了周迪造反時，朝中議論說應(yīng)該派侯安都去討伐，但文帝卻另派了吳明徹這個人。(“及”“更”“謂”“使”各1分，語句通順1分)參考譯文丁酉丙午，陳武帝病逝。當(dāng)時皇子陳昌被俘在長安，陳朝國內(nèi)沒有嫡親的皇位繼承人；國外又有強大的敵人，有經(jīng)驗的老將都帶兵在外頭；朝廷里也沒有重臣，只有中領(lǐng)軍杜棱掌管宮廷宿衛(wèi)軍還在建康。章皇后召集杜棱和中書侍郎蔡景歷進入宮禁之中商量主意，決定秘不發(fā)喪，緊急從南皖召回臨川王陳蒨。侯安都的軍隊回朝，正好到達南皖，聽到消息，就和臨川王陳蒨一起回到朝廷。侯安都與各位大臣商量，決定擁戴臨川王繼承皇帝位，臨川王表示謙讓不敢接受?；屎笠驗榛首雨惒木壒?，也不肯下這個命令，大臣們猶豫著不能做出決定。侯安都說：“現(xiàn)在四方都不安定，哪有工夫想那么遠！臨川王為國家立有大功，我們必須共同擁立他為國主。今天之事，遲疑而不立即答應(yīng)的人一律斬首！”于是手握劍柄走上宮殿，要求皇后拿出玉璽，又親手解開陳蒨的頭發(fā)，推他站到了喪事中(皇位繼承人應(yīng)該站)的位置上，并把棺材遷到太極殿西階，隆重地為陳武帝發(fā)喪。皇后這才下了命令，讓陳蒨繼承皇帝位。當(dāng)天陳蒨就即位，頒布了大赦天下令。司空侯安都自恃有功驕傲蠻橫，屢次糾集文人武士騎射賦詩，家里的賓客，往往多到上千人。部下將帥，大都不遵紀守法，遇到被檢舉搜捕捉拿，常常投奔侯安都。陳文帝性格嚴厲，對他含恨在心，而侯安都卻毫無覺察。每逢向皇帝上表啟事，信已經(jīng)封好，想到有些事還沒有寫完，又拆開封口補寫：“又啟奏某某事?！痹谑毯蚧实垩鐣r，酒喝得痛快時，有時就伸腿而坐歪斜著身子。他曾經(jīng)陪文帝到樂游園舉行修禊宴飲，飲酒時對文帝說：“現(xiàn)在比做臨川王時如何？”文帝不理他。侯安都卻再三提這件事。文帝說：“這雖然是天命，卻也是靠您的力量?！毖顼嫿Y(jié)束，侯安都向文帝借帷帳和彩船，要載上妻妾去皇帝的宮室擺宴飲酒。文帝雖然允準(zhǔn)了他的要求，心里卻很不高興。第二天，侯安都坐在皇帝的座位上，賓客們坐在大臣的位子上，舉杯向他敬酒。恰巧重云殿發(fā)生火災(zāi)，侯安都率領(lǐng)將士攜帶兵器來到重云殿，文帝非常恨他，私下做了準(zhǔn)備。到了周迪造反時，朝中議論說應(yīng)該派侯安都去討伐，但文帝另派了吳明徹。文帝還屢次派御史臺的官員審訊侯安都的部下，清查他們逃亡叛亂的事情。侯安都派別駕周弘實投身到中書舍人蔡景歷那里，探聽中書省的機密。蔡景歷把他的行動一一記錄下來，報告了文帝，迎合文帝的旨意說侯安都要謀反。文帝考慮到侯安都不會接受召命，所以任命他去江州當(dāng)刺史。五月，侯安都從京口回到建康，部下的軍隊開進石頭城。六月，文帝招侯安都到嘉德殿宴飲，又召集侯安都部下的將帥到尚書省的大廳見面，在座上逮捕了侯安都，把他囚禁在嘉德西省，又逮捕了侯安都部下的將帥，沒收了他們的馬匹兵器后又予以釋放。還拿出蔡景歷所上的奏報，向朝中的官員們出示，隨即下詔公布了侯安都的罪惡；第二天賜他自盡，寬恕了他的妻兒，并資助他們辦喪事。12自暴者不可與有言也/自棄者不可與有為也/言非禮義謂之自暴也/吾身不能居仁由義/謂之自棄也/仁/人之安宅也/義/人之正路也/曠安宅而弗居/舍正路而不由/哀哉！(每3處1分)斷句譯文孟子說：“自己殘害自己的人沒法和他談出什么善言，自己放棄而不求上進的人沒法和他有所作為。說話違背禮義，這就叫自己殘害自己；身不能居心于仁、由義而行，這就叫自己放棄。仁是人安適的住宅，義是人正確的道路?？罩策m的住宅而不居，舍棄正確的道路而不走，可悲啊！”13(1)以書為友，勤于讀書，自得其樂，高雅不俗。(答對1點得1分，答對兩點即可)(2)頸聯(lián)用典故(比喻)(1分)含蓄凝練(形象生動)地(1分)說明勤讀書的好處。上句化用朱熹觀書有感“問渠那得清如許？為有源頭活水來”；(1分)意思是說讀書終有收獲，就像池塘不斷有活水注入，永遠清澈；(2分)下句化用朱熹春日：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。”意思是說勤奮攻讀增長新知，就像東風(fēng)催開百花、染綠柳枝一樣，其樂趣令人心曠神怡。(1分)14(1)悠悠我心(2)到鄉(xiāng)翻似爛柯人(3)旌旗蔽空(4)環(huán)珮空歸夜月魂(5)鈿頭銀篦擊節(jié)碎(6)斷鴻聲里(7)過蒙拔擢(8)舸艦彌津15CE解析 A項，“外貌描寫”“緊緊抓住其外形特征，細致刻畫”錯；B項，“表現(xiàn)了羅老漢的先見之明”錯，文中無此意；D項，“沒有辜負期望”錯，文中無此意。16“出不了村就喘粗氣直冒汗”“渾身打戰(zhàn)”“四腿顫抖站立不穩(wěn)”等描寫表現(xiàn)了老馬老弱不堪的形象；(2分)兩次流淚的描寫又表現(xiàn)了老馬充滿靈性的特點；(2分)送羅老漢老伴上醫(yī)院“精神了許多，蹄下生風(fēng)”，拉車越過羅老漢，則表現(xiàn)了老馬的知恩圖報、勇于自我犧牲。(2分)17寫老馬救了主人歸途中壓斷狗腿，在情節(jié)趨緩時突生枝節(jié)，使行文再起波瀾，引起讀者閱讀興趣；(2分)也為下文寫羅老漢護馬，老馬奮力一躍、義救主人鋪墊和蓄勢，推動情節(jié)向高潮發(fā)展，豐富和完善了老馬知恩圖報的義馬形象。(3分)18“最后一匹老馬”是貫穿全文的線索，以其為題，意在表現(xiàn)社會上善行的缺失危機，以及知恩圖報、勇于自我犧牲精神的消失。(3分)我們應(yīng)當(dāng)像羅老漢和老馬一樣，保持善行和義舉，知恩圖報，在生活中，回報親人，回報社會，勇于自我犧牲，讓世界充滿和諧和愛。(3分)19長尾效應(yīng)是由于存儲和流通的渠道足夠大，非主流產(chǎn)品(冷門商品)的市場份額超過主流產(chǎn)品(熱銷產(chǎn)品)的經(jīng)濟現(xiàn)象。(畫線處各1分，格式2分)20社會原因：不明真相的新聞層出不窮，而有關(guān)方面給出的解釋又讓人匪夷所思。文化原因：調(diào)侃諷刺的自娛自樂，無厘頭式的自我表達。心理原因：對現(xiàn)實不滿，缺乏安全感。(調(diào)侃心理、從眾心理、前衛(wèi)心理等)(每個角度2分)21審題提示 題目中給出的導(dǎo)引，“有人認為我們就這樣被手機綁架了，也有人說用手機進行社交更便捷了，也有人認為凡事要有度”，提示考生審題的三個方向：否定手機的作用，被手機“綁架”，即失去自我，君子應(yīng)該不役于物；肯定手機存在的意義，人應(yīng)該在生活中善于“使物”；兼顧兩方面，任何事物都有兩面性，凡事要有度?？忌梢赃x擇任何一個角度，展開論證。此文也可以借助于敘事、狀物等敘事寫景類文章來表現(xiàn)上述主題，比如講述“玩物喪志，失去自我”的故事。