第2課時(shí)

第七課積極奉獻(xiàn)社會(huì)第2課時(shí)服務(wù)社會(huì)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】了解服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長的意義；知道中學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)的途徑。【過程與方法】結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說明服務(wù)社會(huì)與個(gè)人成長的關(guān)系，提高搜集、運(yùn)用和整理資料的能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀】體味奉獻(xiàn)的意義，培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神；積極參與社會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】服務(wù)社會(huì)的意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】 踐行服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)。 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課（多媒體展示圖片）你參加過類似的活動(dòng)嗎？你認(rèn)為參加這種活動(dòng)能給人帶來什么積極影響？教師過渡：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。我們生活在社會(huì)中，應(yīng)該為社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。今天我們來學(xué)習(xí)第七課第2課時(shí)：服務(wù)社會(huì)。探討為什么要服務(wù)社會(huì)以及如何服務(wù)社會(huì)。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：奉獻(xiàn)助我成長(一)服務(wù)社會(huì)的意義設(shè)計(jì)意圖：通過曹師傅熱心公益并帶動(dòng)周圍人一起參與公益事業(yè)的事跡，引導(dǎo)學(xué)生思考服務(wù)社會(huì)與人生價(jià)值的關(guān)系，使學(xué)生關(guān)注公益活動(dòng)，增強(qiáng)公益意識(shí)。1.閱讀教材P8081“探究與分享”2.曹師傅的行為為什么能影響周圍的人？提示：服務(wù)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值。一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他得到什么。曹師傅服務(wù)社會(huì)的行為得到大家的肯定，因此能影響周圍的人。3.他的事跡對(duì)我們有什么啟示？教師講述：公益活動(dòng)的好處在于，幫助別人能夠不斷讓自己獲得滿足感和成就感，因?yàn)榭梢詾閯e人、為社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就會(huì)感覺個(gè)人不再是渺小的、隱藏于蕓蕓眾生中的微小部分，而是對(duì)別人有意義的，為外界所認(rèn)可的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們每個(gè)人無一例外地享用著社會(huì)所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報(bào)社會(huì)，為他人和社會(huì)提供服務(wù)。只有積極為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價(jià)值。(二)服務(wù)社會(huì) 全面發(fā)展1.閱讀教材P81“探究與分享”2.小方的經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？提示：通過參加義賣活動(dòng)，小方與人交流的能力得到了提高?？梢妳⒓庸婊顒?dòng)，不僅僅是幫助他人，也會(huì)使自身得到發(fā)展?；顒?dòng)一：支教日記（多媒體展示材料）很多事情你不去做的時(shí)候，你就不可能去理解它。以前上學(xué)的時(shí)候，總覺得當(dāng)老師是件很容易的事，但事實(shí)并非如此。剛開始由于自己準(zhǔn)備不充分，對(duì)他們也不夠了解，在上課的時(shí)候，總有些學(xué)生不能耐心地聽課，也就在這時(shí)，第一次發(fā)現(xiàn)自己付出的勞動(dòng)不被人所珍惜是多么的不開心和難過。難過之余，它也教會(huì)了我作為一位老師是多么的辛苦，無論什么時(shí)候都要學(xué)會(huì)尊重別人的努力。在接下來的幾天里，通過和他們的交流，我逐漸改變了自己的教學(xué)方案，課堂也慢慢變得生動(dòng)和活躍起來，達(dá)到我們此次支教的宗旨：給他們帶去新東西，傳播新思想，激發(fā)新的興趣。每個(gè)人都在努力著，加油著，幾天下來大家都有些筋疲力盡，好多人生病，嗓子也沙啞了，但誰也沒有放棄。8月16日一大早，好多小朋友送來了玉米、豆角還有橘子等食物，真的很開心，特別感謝他們和他們的家人。能得到他們的認(rèn)可，我們興致更加高漲，我們一定要堅(jiān)持到底。3.從這位大學(xué)生寫的參加下鄉(xiāng)支教活動(dòng)的體會(huì)中，你發(fā)現(xiàn)她得到了什么？教師講述：她提高了自己的教學(xué)水平，增長了才干。利用業(yè)余時(shí)間參與一些有意義的工作和活動(dòng)，既可以擴(kuò)大自己的生活圈子，更可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做事的自信心，學(xué)會(huì)與人相處等。所以說，服務(wù)社會(huì)能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行活動(dòng)一：參加公益我能行（多媒體展示一組圖片）1.你參加過類似的活動(dòng)嗎？在參加類似的活動(dòng)時(shí)，你遇到過哪些困難，是如何克服的？（學(xué)生討論回答）2.除了這些活動(dòng)，你還知道哪些服務(wù)社會(huì)的活動(dòng)？（學(xué)生討論回答）教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的方式很多，比如參加公益活動(dòng)。公益活動(dòng)包含的內(nèi)容是很廣泛的，如社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護(hù)、知識(shí)傳播、公共福利、幫助他人、社會(huì)援助、社會(huì)治安、緊急援助、青年服務(wù)、慈善、社團(tuán)活動(dòng)、專業(yè)服務(wù)、文化藝術(shù)活動(dòng)、國際合作等。對(duì)我們青少年來說，可以參加環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等社會(huì)公益活動(dòng)。我們可在社區(qū)、公園、車站等公共場(chǎng)所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。無論參加哪種形式的社會(huì)公益活動(dòng)，我們都要從實(shí)際出發(fā)、注重實(shí)際效果?；顒?dòng)二：傳遞正能量（多媒體展示一組材料）材料一：中央電視臺(tái)系列紀(jì)錄片大國工匠之深海鉗工18歲管延安就開始跟著師傅學(xué)習(xí)鉗工；“干一行，愛一行，鉆一行”是他對(duì)自己的要求;有空的時(shí)候就看書學(xué)習(xí)，是他最大的工余愛好。二十多年的勤學(xué)苦練和對(duì)工作的專注，心靈手巧的他不但精通鏨、削、鉆、鉸、攻、套、鉚、磨、矯正、彎形等各門鉗工工藝，而且對(duì)電器安裝調(diào)試、設(shè)備維修也是得心應(yīng)手。一個(gè)個(gè)細(xì)小突破的集成，一件件普通工作的累積，成就了"大國工匠"的傳奇。材料二：2017感動(dòng)中國十大人物 | 盧永根87歲院士畢生積蓄捐教育他“小氣”，為省錢樓頂種菜；他“大方”，畢生積蓄880多萬捐教育。他是盧永根，87歲中國科學(xué)院院士，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的老校長。他說：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高；若為祖國故，兩者皆可拋?！辈牧先韩I(xiàn)愛心點(diǎn)亮他人生命1月29日，農(nóng)歷大年初二，延安3位市民網(wǎng)上得知一病人家屬求捐獻(xiàn)“熊貓血”信息后連夜赴北京獻(xiàn)血。“非常感謝周慧、董靜安、南景瑞三名好心人，能在大年初二放棄家人團(tuán)圓，不遠(yuǎn)千里趕到北京獻(xiàn)血救人，這種感激之情是用言語難以表達(dá)出來的，真的非常感謝他們。”在電話中，遠(yuǎn)在北京的患者家屬胡先生說起此事，感激之情溢于言表。這些都是服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)的典范，他們的行為給了你什么啟示？教師總結(jié)：服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)，需要我們熱愛勞動(dòng)，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會(huì)全力以赴、精益求精、追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。三、課堂總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)了奉獻(xiàn)助我成長和奉獻(xiàn)社會(huì)我踐行，知道奉獻(xiàn)社會(huì)體現(xiàn)人生價(jià)值，能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展，懂得了奉獻(xiàn)和服務(wù)社會(huì)需要我們積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，需要我們熱愛勞動(dòng)、愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習(xí)，追求卓越，為將來成為合格的社會(huì)主義建設(shè)者做好準(zhǔn)備。3板書設(shè)計(jì)服務(wù)社會(huì)4教學(xué)反思本節(jié)課圍繞為什么熱心公益和如何奉獻(xiàn)、服務(wù)社會(huì)展開教學(xué)，通過列舉身邊的公益活動(dòng)及參加公益活動(dòng)的感受，提升學(xué)生的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的情感。為了達(dá)到本課的情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)，補(bǔ)充了感動(dòng)中國人物事跡，突出了本學(xué)科理論聯(lián)系實(shí)際、能力立意的特點(diǎn)。不足之處：在調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)方面仍需探討。- 3 -