2019二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 陽(yáng)光課件4 語(yǔ)文S版.ppt

茵 坪 射 喳 累 爛 禮 念 包 摟 懷 望 微,認(rèn)一認(rèn)，讀一讀，,(綠茵茵),(懷里),(摟住),(草坪）,(燦爛),(禮物),(射出),(想念),(望著),(書(shū)包),(嘰嘰喳喳),(累了),(微笑),同學(xué)們： 請(qǐng)大家把“生字朋友們”帶入課文里，自由朗讀課文，想一想： 1、課文有幾段？ 2、這篇課文講了一件什么事情呢？,初讀課文,感知課文內(nèi)容,佳子在草地上曬太陽(yáng),想到腿不方便的奶奶,就用裙子包了陽(yáng)光回家,回到家,陽(yáng)光沒(méi)有了,奶奶對(duì)佳子說(shuō):“陽(yáng)光跑到我心里來(lái)了?！?歸納內(nèi)容,初升的太陽(yáng)射出金色的光芒。草坪上開(kāi)滿了鮮艷的花朵。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在天上飛著。啊，大自然多美呀!佳子高興得又唱又跳。烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。,1.這段話共有幾句？ 2.這一段話描寫(xiě)了哪些景物？,初升的太陽(yáng)射出金色的光芒。草坪上開(kāi)滿了鮮艷的花朵。嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)在天上飛著。啊，大自然多美呀！,佳子高興得又唱又跳。烏 黑的頭發(fā)在陽(yáng)光的照耀下 閃閃發(fā)亮。,讀出：輕松、高興,佳子是怎么想到要把陽(yáng)光送給奶奶的呢？,想一想,老師提示： 請(qǐng)同學(xué)們自讀課文第三、四自然段，用波浪線把你找到的句子畫(huà)出來(lái)。,多好的陽(yáng)光??！我要把它帶回去， 作為禮物送給奶奶。 佳子的奶奶腿不方便，不能出門。 她總念叨：“要是能曬曬太陽(yáng)，該多好哇?！?讀一讀,讀出：可愛(ài)、善良,因?yàn)椋?），所以佳子想把陽(yáng)光作為禮物送給奶奶。,結(jié)合課文內(nèi)容想想，究竟是什么原因，讓佳子產(chǎn)生了把陽(yáng)光送給奶奶的想法。,練一練：,1、陽(yáng)光燦爛,2、奶奶腿不方便，不能出門,3、奶奶很想看到陽(yáng)光,因?yàn)椋?），所以佳子想把陽(yáng)光作為禮物送給奶奶。,結(jié)合課文內(nèi)容想想，究竟是什么原因，讓佳子產(chǎn)生了把陽(yáng)光送給奶奶的想法。,練一練：,1、陽(yáng)光燦爛,2、奶奶腿不方便，不能出門,3、奶奶很想看到陽(yáng)光,“奶奶，奶奶，我給您帶來(lái)了最好的禮物！您瞧，多好的陽(yáng)光！”,可是，不知道為什么，裙子里面卻什么也沒(méi)有了。佳子急得都要哭了,佳子送的禮物，奶奶能收的到嗎？,“好孩子，別著急，陽(yáng)光都跑到奶奶心里來(lái)了?！?奶奶把佳子摟在懷里，很久很久沒(méi)有放開(kāi)。他望著佳子的臉，微笑著說(shuō)：,讀出：溫暖、感動(dòng),跑到奶奶心里的陽(yáng)光，指的是什么？,指的是佳子對(duì)奶奶的愛(ài)，這愛(ài)像陽(yáng)光一樣溫暖著奶奶的心。,你想對(duì)佳子說(shuō)些什么？,關(guān)愛(ài)老人，孝敬老人， 關(guān)心家人。,綠茵茵的（草坪） 燦爛的（ ）,照樣子，填一填。,鮮艷的（ ） 圓圓的（ ）,陽(yáng)光,花朵,國(guó)旗,太陽(yáng),月亮,再見(jiàn)！,