內(nèi)蒙古根河市高考語文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題2 名篇名句默寫 （二）

內(nèi)蒙古根河市高考語文二輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)：專題2 名篇名句默寫 （二）姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 默寫 (共20題；共143分)1. （6分） (2017高一上河池期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 蘇軾在赤壁賦描寫一邊舉起酒杯，與客共飲這秋江之酒，一邊引吭高歌，吟唱古代詠月的詩篇的詩句是“_，_，_”。 （2） 詩經(jīng)氓中寫出了女子婚后每天起早摸黑、忙里忙外的辛勞生活的兩句是“_，_”。 2. （8分） (2017高三上葫蘆島期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 杜牧在阿房宮賦中諷刺秦朝統(tǒng)治者建造房子用的鐵釘比谷倉中的谷粒還要多的句子是“_，_”。 （2） 離騷中表明作者寧可死去，也不會和世俗小人一樣媚俗取巧的兩句：“_，_”。 （3） 王灣在次北固山下中描繪晝夜交替，蘊含著生活哲理的詩句是：“_” 3. （16分） (2017高一上汕頭期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在漁家傲秋思中運用相似的景物渲染了邊塞的悲涼，這句詞是：_。 （2） 氓中寫女子回憶少年時與氓嬉戲玩耍的快樂場景的句子是：_，_。 （3） 離騷中表明自己因為德行美好而遭到小人誹謗的兩句是：_，_。 4. （10分） (2018高二上哈爾濱月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） _，_，此小年也。（莊子逍遙游） （2） 且舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮，_，_，斯已矣。（莊子逍遙游） （3） 外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮，_，_。（李密陳情表） （4） 但以劉_，_，人命危淺，朝不慮夕。（李密陳情表） 5. （5分） (2017高三上東城期末) 在橫線上填寫作品原句。 （1） 本詩描繪了送別時的景色，白居易琵琶行也描繪了送別時的景色，其詩云：“_，_。主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦?！?（2） 本詩寫送別，而陶淵明歸去來兮辭中寫到了自己與家人團(tuán)聚的場景：“乃瞻衡宇，_，僮仆歡迎，_。” （3） 本詩與王勃送杜少府之任蜀州同為送別之作，王詩云：“城闕輔三秦，_。與君離別意，_?！?6. （12分） (2017高一下銅山期末) 名篇名句默寫，補齊下面各個句子。 （1） _，_，是誰之過與？ （2） _，申之以孝悌之義，_。 （3） _，老使我怨。淇則有岸，_。 （4） _，_：名余曰正則兮，字余曰靈均。 （5） _，開國何茫然。 （6） 問君西游何時還，_。 （7） _，潦倒新停濁酒懷。 （8） 此情可待成追憶，_。 （9） _，血色羅裙翻酒污。 （10） _，只是朱顏改。 （11） 念去去千里煙波，_。 （12） _，斜光到曉穿朱戶。 （13） 大弦嘈嘈如急雨，_。 7. （10分） (2017高二上壽光月考) 補寫出下列句子中的空缺部分 （1） 揚州慢中用投人手法形容戰(zhàn)亂殘酷和破壞之深重并從側(cè)面反映了人們對戰(zhàn)亂的痛心挨首的詩句是“_，_，_?！?（2） 山居秋暝中由寫景轉(zhuǎn)為寫人，采用了“未見其人，先聞其聲”的寫法的詩句是_，_。 8. （6分） (2017高三上朝陽期末) 在橫線上填寫作品原句。蘇軾在詞中用“浮生一日涼”表達(dá)對時間和生命的感悟。歸去來兮辭中，陶淵明用“_，_”勸慰自己順應(yīng)自然，樂天安命，不要疑慮。王羲之在蘭亭集序里說“_，_”，感嘆人生短暫，人與人交往，很快就度過了一生。蘇軾的前赤壁賦里有感嘆人生之短暫、羨慕自然之永恒的句子，“_，_”。醉翁亭記中，歐陽修用“朝而往，暮而歸，_，_”，表達(dá)了隨著時間季節(jié)不同，快樂也是沒有窮盡的，表現(xiàn)出積極的人生態(tài)度。9. （5分） (2017高二上紅橋期末) 補寫出下列名篇名句中空缺部分。 （1） _，在地愿為連理枝，_，此恨綿綿無絕期。（白居易長恨歌） （2） 此情無計可消除，_，_。（李清照一剪梅） （3） _，兩朝開濟(jì)老臣心。（杜甫蜀相） （4） 出師一表真名世，_。（陸游書憤） 10. （5分） (2017高二上安順期末) 補寫出下列名篇名句的空白部分 （1） 在虞美人中，李煜用“_，只是朱顏改?！眱删浔磉_(dá)了物是人非的感慨，流露出對故國的思念之情。 （2） 杜牧的阿房宮賦中，作者向當(dāng)朝統(tǒng)治者敲響警鐘，提醒他們不要重蹈秦朝滅亡的歷史覆轍的句子是“_，_?！?（3） 杜甫登岳陽樓詩中描繪洞庭湖雄渾壯闊境界的兩句是“_，_?！?11. （5分） 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 劉禹錫的酬樂天揚州初逢席上見贈中，表達(dá)作者長期被貶的憤慨心情的句子是：“_，_。” （2） 屈原在離騷一詩中，表明自己在黑暗混亂的社會煩悶失意，走投無路的兩句是：“_，_”。詩人常常掩面嘆息，眼淚止不住流下來，是因為“_”。 12. （5分） (2018高二上會澤月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 王維在使至塞上一詩中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是：“_，_?！?（2） 李白蜀道難中用“_，_”說明了黃鶴、猿猱這樣會飛能爬的動物都難越過蜀道，從而突出了蜀道高峻。 （3） 孔雀東南飛中“便利此月內(nèi)，六合正相應(yīng)”所寫婚俗與詩經(jīng)氓中“_，_”兩句所寫的做法相似。 13. （6分） (2018高二上大理月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） “亡羊補牢，猶為未晚”意在告誡人們要決絕過去，放眼未來。歸去來兮辭中也有相似句子：_，_。（歸去來兮辭） （2） 描寫水天相接，渾然天成的景色的句子是_，_。這兩句將滕王閣景物描寫推向高潮，被人們視為千古絕唱。（滕王閣序） （3） 逍遙游中用朝菌、蟪蛄、冥靈和大椿的例子為了論證的道理是：_，_。（逍遙游） （4） 列子對榮華富貴的態(tài)度是：_，_。（逍遙游） （5） 李密從小就是個孤兒，生下來六個月“_”，四歲的時候又“_”，他是祖母一手帶大的，因此與祖母感情深厚。（陳情表） 14. （8分） (2018高一上覃塘月考) 補寫出下列句子的空缺部分。 （1） 恰同學(xué)少年，_；書生意氣，_。指點江山，激揚文字，_。（毛澤東沁園春長沙） （2） 滿載一船星輝，_。但我不能放歌，_。（徐志摩再別康橋） 15. （8分） (2018高二上南寧月考) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 由“亡羊補牢，猶未為晚”，我們可以聯(lián)想到意思相近的詩句，如：歸去來兮辭中的“_，_”。 （2） 歸去來兮辭中陶淵明用“_，_”兩句表明人生短暫，要隨順自然的人生態(tài)度。 （3） 王勃在滕王閣序中用“_，_”著力表現(xiàn)水光山色的變幻，在色彩的濃淡對比中，突出深秋景物的特征。 16. （8分） (2017高二上邯鄲期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 逍遙游中，莊子對天空的顏色成因進(jìn)行探尋并發(fā)出疑問的句子是“_，_？_？” （2） 秦觀江城子中有“便做春江都是淚，流不盡許多愁”的句子，以水之滔滔不絕、洶涌澎湃，極言愁緒之多，虞美人中與之類似的句子是“_？_?！?17. （5分） (2017深圳模擬) 古詩文默寫，注意書寫。 （1） 莫聽穿林打葉聲，_。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？_。（蘇軾定風(fēng)波）（2） _，俯察品類之盛，所以游目騁懷，_，信可樂也。（王羲之蘭亭集序） （3） 春水碧于天，_。（韋莊菩薩蠻） 18. （5分） (2017高三上寶雞期末) 補寫出下列句子中的空缺部分 （1） 赤壁賦開頭蘇軾以“_，_，_”三句寫出主客共飲、興之所至、信口吟誦的動人畫面，讓人不禁陶醉其中。 （2） 岑參在白雪歌送武判官歸京中以風(fēng)見雪，造成別開生面的開闊雄奇氛圍的詩句是“_，_”。 19. （5分） (2017高三上武威期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 在離騷中，面對污濁的看不到希望的環(huán)境，屈原感到煩悶憂郁潦倒失意，孤獨走投無路，他發(fā)出了痛苦而無奈的浩嘆：_，_。 （2） 氓第三章中用了_，_！這句起興的句子以戒女無與士耽。 （3） 音樂是中國詩詞里的常見內(nèi)容，蘇軾赤壁賦中側(cè)面表現(xiàn)客吹洞簫的音樂效果的兩句是：_，_。 20. （5分） (2017高三上凌源期末) 補寫出下列句子中的空缺部分。 （1） 孟子在生于憂患，死于安樂中用“_，_”兩句從國內(nèi)、國外兩個方面闡釋了國家常常會滅亡的原因。 （2） 逍遙游中追求“逍遙游”境界，神圣的人不求自我，無功利，不立名的語句是“_，_，_”。 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 默寫 (共20題；共143分)1-1、1-2、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、6-11、6-12、6-13、7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、11-2、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、14-2、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、