內(nèi)蒙古準格爾旗高三語文第一次適應性考試卷

內(nèi)蒙古準格爾旗高三語文第一次適應性考試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 現(xiàn)代文閱讀（36分） (共3題；共36分)1. （9分） (2018高一上遼源月考) 閱讀下文，回答問題項羽何以輸給劉邦劉邦戰(zhàn)勝項羽，常常讓人覺得不可思議。項羽是個貴族，是個英雄；劉邦是個貧民，是個流氓。項羽的出身是相當高貴的，他的祖父是楚國名將，到了項羽父親他們這一代，這個家族就開始破落了，不過破落也還是貴族。劉邦是沒有名也沒有字的，他被喚做劉季，就是劉小的意思；項羽可是正兒八經(jīng)有名字的，叫做項籍，也是有字的，叫項羽。楚漢戰(zhàn)爭中，劉邦手下有一個神箭手樓煩一箭就把項羽那邊的一個人給射死了。項羽大怒，出來往那兒一站大吼一聲，樓煩被嚇得屁滾尿流。在滅秦和楚漢戰(zhàn)爭中，項羽幾乎是每戰(zhàn)必勝。而劉邦的本事就是司馬遷說的“好酒及色”。在整個戰(zhàn)爭中，沒有一場戰(zhàn)爭是劉邦指揮的。劉邦的本事只有一句話一一為之奈何？問張良，問陳平，問韓信。但是我們?nèi)绻潇o地分析，就會發(fā)現(xiàn)劉邦的勝利是有道理的。劉邦攻進了關(guān)中，后來項羽也進入了咸陽，他們獲得了推翻秦王朝的勝利。在這場勝利面前，劉邦和項羽的表現(xiàn)完全不同。劉邦不殺子嬰，約法三章，秋毫無犯。這是一個了不得的舉動。范增對項羽說，項王，劉邦這個人可不能小看。但項羽聽不進去，殺子嬰，燒宮室，屠咸陽項羽完全不動腦筋。有人勸說項羽，說咸陽這個地方是帝王之都，您應該定都咸陽。但是，這個時候秦宮已經(jīng)被項羽燒光了，也沒地方住了，項羽又一門心思想回老家去。于是就說了這樣的話：“富貴而不還鄉(xiāng)，如衣錦夜行。” 到了楚漢戰(zhàn)爭的最后關(guān)頭，劉邦準備和項羽在垓下會戰(zhàn)，這時韓信、彭越和英布都按兵不動。這時候劉邦就問張良說，子房啊，我準備勝利以后把天下給分了，你看分給哪些人比較合適呢？張良說，彭越和英布本來是在楚漢之間搖擺的，現(xiàn)在傾向于漢；韓信現(xiàn)在獨當一面，如果你愿意把土地分給他們的話，他們一定會來幫助你合圍項羽的。劉邦說行，就這么跟他們約定了。結(jié)果這幾支軍隊全都來了，把項羽團團圍住，予以消滅。韓信說，項王這個人婆婆媽媽的，將士有誰受了傷，他會親自拎著飯籃去探視，流著眼淚拉著你的手，說長道短?？墒俏覀冇辛藨?zhàn)功，他要封一個官爵，一顆印捏在手上，磨過來磨過去，直到方的變成圓的，他都不給人。這是一個英雄輩出的時代。劉邦是英雄，項羽是英雄，只不過他們是不同的英雄而已。項羽是本色英雄，他所表現(xiàn)的是自己的英雄本色，是沒有遮掩顧忌、不計利害成敗地把它表現(xiàn)出來，因此在“成者王敗者寇”這樣一種歷史傳統(tǒng)中，項羽依然能得到人們的憑吊和同情。（選自易中天品讀漢代風云人物）（1） 下列對“劉邦戰(zhàn)勝項羽，常常讓人覺得不可思議”的原因理解，不正確的一項是（ ） A . 項羽是貴族，是英雄；劉邦是貧民，是個流氓。B . 項羽的能力是很強的，而且他非常勇敢，而劉邦只喜歡酒色。C . 就家庭背景、集團力量和個人魅力而言，劉邦和項羽是不可同日而語的。D . 項羽是本色英雄，他所表現(xiàn)的是自己的英雄本色是沒有遮掩、不計利害地把它表現(xiàn)出來。（2） 下列對本文的理解和分析，不正確的一項是（ ） A . 文章圍繞“項羽何以輸給劉邦”的話題，結(jié)合劉邦、項羽的所作所為，聯(lián)系史實，展開了深入細致的論述。B . 劉邦知人善任，麾下群臣才華橫溢，他們君臣攜手，最終打敗了兵多將廣、不可一世的項羽。C . 作者認為項羽失敗的主要原因是他魯莽驕橫，文章由此對項羽這一形象的分析遞進到對本色英雄失敗的反思。D . 作者認為冷靜的做一個分析，就會發(fā)現(xiàn)劉邦的勝利是有道理的，劉邦和項羽有著完全不一樣的性格，正是性格的差別決定而他們的命運。（3） 項羽進入咸陽的時候說了句“富貴不還鄉(xiāng)，如錦衣夜行”，對這句話的理解正確的一項是（ ） A . 這句話顯示出在待人處事方面，劉邦豁達大度，項羽氣量狹窄B . 這句話充分反映出項羽只求衣錦還鄉(xiāng)的心理C . 通過項羽的這句話與劉邦相比，顯示項羽的寬容待人、思鄉(xiāng)心切。D . 這句話表現(xiàn)出項羽在勝利面前的那種得意狂妄，這也是他輸給劉邦的全部原因。2. （12分） (2017高三沙市月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。捕魚記相裕亭海潮退去的時候，鹽河上游的灘涂里，裸露出一大片紫瑩瑩的海藻和一汪汪明晃晃的水塘、河汊子。那些水塘和小河汊子，有的溝溝河河地緊密相連，有的孤孤單單地自成一體。隨潮水涌來的魚蝦，在海潮退去時慌不擇路，被困在那些自成一體的水塘或尚在流淌的小河汊子里，覓食的海鳥和鹽河兩岸的漁民，便會選在這個時候前來捕捉?！跋氤贼~蝦了，你就到這里來！”這是鹽河邊的老漁民阿旺，叮囑他外甥的話。那時間，阿旺的外甥大學畢業(yè)，剛在城里安下小家，星期天、節(jié)假日，常帶著城里的媳婦到老舅這邊來，觀賞海邊的風景，吃老舅捕捉的新鮮的魚蝦，臨走時，老舅還要打個海鮮包帶上。挺美好的一段時光！后來，阿旺的外甥做了官，他們小夫妻在城里有了孩子，生活的內(nèi)容日趨豐富了，來老舅這邊的次數(shù)就少了。他們總是叫阿旺去城里，可八十多歲的阿旺總是說農(nóng)村很好，仍然忙個不停。后來，他們偶爾到老舅這邊來時，村里的干部還有鄉(xiāng)里的領導喊他去坐大飯店。阿旺沾了外甥的光，也跟著去了幾回。但他感覺外甥太忙了，吃頓飯的工夫，好幾撥人給他打電話，他有些憂心忡忡，他想這樣下去肯定不得了。這一天，外甥又像從前那樣來了，可神情暗淡。阿旺沒說什么，還像從前那樣，帶著外甥去鹽河口捕捉魚蝦。那是個后秋的小雨天，阿旺選準一處小河汊兒，指著河面上泛起的水花，告訴外甥：“看到了吧，那里有一條魚，看水花，個頭還不小?！蓖馍麤]吱聲，阿旺也沒再說啥。阿旺讓外甥守在原處不要動，他一個人提著網(wǎng)，跑到小河汊的下游，一連下了七道掛絲網(wǎng)，想把那條魚捉住。阿旺又在河堤上掰下兩根長長的樹枝，遞一根給外甥，他自己也拿一根。倆人一同來到小河上游，分別站在小河兩岸，不停地用樹枝拍打水面，以便讓魚往下游跑?？斓綕O網(wǎng)跟前了，仍沒見網(wǎng)上有動靜，阿旺的外甥要偃旗息鼓，阿旺卻高聲喊叫：“快，使勁拍呀！”阿旺告訴外甥，越到漁網(wǎng)跟前，越要使勁兒拍打水面，魚兒才能撞網(wǎng)。果然，倆人拍打到漁網(wǎng)跟前時，那條魚露面了。但是，那條魚并沒有觸到網(wǎng)上，而是一個魚兒打挺，又一個魚兒打挺就像跨欄運動員完成百米跨欄似的，連續(xù)跳過了阿旺布下的七道掛絲網(wǎng)，眨眼間逃之夭夭。那一刻，阿旺的外甥只感到惋惜，但他不知所措。阿旺卻從中看出門道，他默不作聲地下到河里，重新調(diào)整了網(wǎng)距。調(diào)整后的網(wǎng)距，前后挨得很近，恰好可以讓那條大魚跳起來，再落下時觸到后面的網(wǎng)上。阿旺信心滿滿地招呼外甥：“走，咱們還像剛才那樣，從下游往上游趕?！笨蛇@一回，不管他們怎樣拍打水面，那條魚就是不露面了。外甥悵然若失，說：“魚跑了！”阿旺說：“它沒有跑遠?！毖韵轮猓羌一?，就藏在水下某個地方。阿旺圍著河邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，忽而，盯上河中的一叢蘆柴棵子，阿旺告訴外甥，那魚，十有八九藏在那草叢里。阿旺拿來事先備好的手撒網(wǎng)，他讓外甥在河對面扔石塊，他在河這邊撒漁網(wǎng)，兩人一氣呵成后，果真把那條大魚扣在網(wǎng)里了。可大魚撞網(wǎng)后，阿旺卻迅速松開了手中的網(wǎng)綱。外甥不解，他認為老舅沒有看見網(wǎng)中的魚，他在小河對面大聲呼喊：“扣著啦，扣著啦！”他想讓老舅趕快收網(wǎng)。老舅卻蹲在河邊慢慢地摸出煙袋，直到那條大魚在網(wǎng)中撞得沒了力氣，泛起了大白蘿卜一樣的白肚皮，阿旺這才慢慢地收拾它。阿旺看著那條被拖上岸的大海鰱，跟外甥說：“今兒，你有口福了！”外甥先是沉默不語，隨后，磨磨嘰嘰地冒出一句：“這是個不祥的預兆！”阿旺問外甥：“逮條魚，怎么還是不祥的預兆呢？”外甥如實告訴老舅，說他在城里“犯事”了，本想到老舅這邊躲一躲，可當他看到那條大魚，逃過一劫又一劫，最終，還是難逃被捉住的下場時，他想回去自首了。其實當天，阿旺從外甥進門的那一刻，就感覺氣氛不對，他似乎意識到外甥攤上事了，他甚至想到昔日里前呼后擁的外甥，也要像電視上那些貪官一樣，被關(guān)進“局子”。于是就想帶著外甥去鹽河邊捕捉魚蝦?；仡^，外甥與阿旺道別時，阿旺還像往常那樣叮囑外甥：“啥時候想吃魚蝦了，你就到老舅這邊來！”這一次，外甥沒有回話。但，阿旺看到外甥轉(zhuǎn)身離去的一剎那，外甥兩眼盈滿了淚花。（選自2016年第3期百花園）（1） 下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?）A . 阿旺外甥做了官后，生活的內(nèi)容日趨豐富了，來老舅這邊的次數(shù)就少了，這說明他很忙，同時對阿旺無感情。B . 小說結(jié)尾寫阿旺外甥回去自首，阿旺還像往常那樣叮囑外甥，這與阿旺外甥對阿旺的表現(xiàn)形成了鮮明對比。C . 小說通過敘寫阿旺和其外甥捕魚而大魚最后落入漁網(wǎng)的故事，揭示了“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”的寓意。D . 小說人物只有阿旺和其外甥，但人物形象非常鮮明，刻畫阿旺時主要綜合運用了外貌、語言、神態(tài)等描寫方法。（2） 文中多處運用了伏筆，請在文中找出四處簡要分析。（3） 試探究小說中阿旺外甥在其人生經(jīng)歷中的心理變化過程。3. （15分） (2018高三上汕頭月考) 閱讀下面的文字，完成下列小題。遠山張世勤莽莽蒼蒼，四面青山。孤獨的牛車，遠遠望去像一個小黑點，在大山深處移動。父親剛逝，他的心情低沉而憂郁。今天天氣放晴，他該出山，但他只能一個人駕著牛車出山了。他和父親在這深山里已經(jīng)二十多年，習慣了每天植樹、護林、砍柴、賣柴這一套步調(diào)，從未感覺到日子有絲毫的單調(diào)，現(xiàn)在，父親不在了，從今天開始他得習慣一個人出山。山路崎嶇，又是一個轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)過彎去就是一個長長的緩坡，然后再轉(zhuǎn)彎。這條山路他早已爛熟于心，每到一處轉(zhuǎn)彎，他都要提醒父親：爹，轉(zhuǎn)彎了?？伤僖猜牪灰姼赣H的回答，父親的確是不在了！不知什么時候，車竟然停下了，停在了一個轉(zhuǎn)彎處。這種情況從前還未有過，他說，咱們趕路吧，牛卻仍然未動。他撫著牛，竟看到牛眼里閃著迷惘。這頭牛，當年是父親接生的，難道它還記著父親對它的好？他也再次想起父親，嘆口氣，自言自語地說，唉，爹，轉(zhuǎn)彎了。沒想到，這一說，牛邁開步子，熟練地轉(zhuǎn)過彎去。他終于明白，牛跟他一樣，都習慣了父親坐在車上，習慣了每到轉(zhuǎn)彎處的提醒，現(xiàn)在到了轉(zhuǎn)彎處，他不說話，牛就有些慌，不知該怎么辦。也許，他和牛都需要一個轉(zhuǎn)彎的過程。明白過來之后，接下來的路就順暢得多了。到轉(zhuǎn)彎處，他還是像往常一樣，給父親說一聲：爹，轉(zhuǎn)彎了。這么喊，又像是喊牛。望著老成持重的牛，他突然覺得把它看作父輩，似乎也沒什么錯。父親和牛的秉性是一樣的。過了些日子，他再次從山外回來的時候，牛車上不再那么空蕩蕩的了，而是坐著一個年輕的女人。年輕的女人穿著紅紅的上衣，充滿著對大山的新奇。過去，出山進山，遠遠看去都是一個小黑點，而現(xiàn)在卻是一抹鮮紅。這抹紅，在青山綠水之間，想掩映都掩映不住。年輕的女人是他在山外認識的。每次木柴裝車后，他都要帶上一種小山果，紅紅的，是他打柴時順手摘下的，不為賣錢，只供人品嘗。半品半嘗之間，木柴也就賣出去了。后來年輕的女人就來了，問他，賣的？他說，不是，隨便讓人吃的。真的？真的。第二天，他剛擺下攤，一小堆紅山果紅紅地映著。年輕女人又來了。她說，你怎么不賣呢？他說，山里有的是，不值錢。第三次來的時候，年輕的女人問，你叫什么？他說，叫青樹。住在山里？是的。你不覺得枯燥嗎？不枯燥，山里有山雞、野兔，山樹上有櫻桃、山楂什么都有。年輕的女人說，你怎么不問我叫什么。他便問，你叫什么？年輕的女人說，我叫紅苗。此后，每次紅苗都很準時地來到青樹的攤前，一邊與青樹拉呱，一邊吃著紅山果。青樹覺得賣柴原來挺有意思，怎么過去就沒覺得呢！紅苗決計要跟著青樹進山了。紅苗坐在牛車上向大山深處走去。新鮮的空氣裹挾著她，藍天白云籠罩著她，她覺得天地一下子寬廣了。她對青樹說，我想告訴我爹。青樹說，怎么告訴，他聽不見。紅苗說，我喊。綿延的群山讓紅苗柔軟的心情無限地舒展。她兩手打個弧放在嘴邊：爹，我轉(zhuǎn)彎了。牛聽了紅苗的話，先是一愣，然后就要轉(zhuǎn)彎，青樹忙撫著牛頭，輕聲說：不是喊你，是喊她爹的。牛似乎明白了青樹的意思，不好意思地吧嗒了幾下眼皮。第二天，青樹要去打柴，紅苗說今天不打柴了。今后也不打柴了。青樹不解，紅苗說我們可以種菜、賣山果。山果是山樹自己結(jié)的，摘下來，是順手的事，怎么可以拿去賣呢？紅苗說樹不也是自己長的嗎？山果咱們也可以自己種啊。青樹第一次駕著空空的牛車出山了，一路上，他不斷地跟牛說轉(zhuǎn)彎了，也像是給自己說。在這大山深處，青樹知道，轉(zhuǎn)一個彎，就能看到一片不一樣的樹，開一壁不一樣的花。是不是過日子的路也要這樣走，要不斷地轉(zhuǎn)個彎才好呢？一年后，青樹栽培種植的各色山果和蔬菜都成了小鎮(zhèn)上的搶手貨。紅苗像做窩的小鳥一樣勤快，開發(fā)出的品種有二三十個之多。青樹出山的牛車上，不再只是一些硬邦邦的木柴，而是瓜果梨棗，色彩繽紛。打這，去一趟山外，青樹就會裝回一袋子錢。這天青樹從山外回來，豐盛的菜肴讓他想到了爹留下來的酒葫蘆。喝了酒的青樹抓著紅苗的手，對著群山，高聲大喊：爹。房前的老牛便“哞”一聲。青樹喊：爹，我轉(zhuǎn)彎了。房前的老牛便“哞”一聲。（1） 下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析與鑒賞，最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 小說開頭對大山環(huán)境的刻畫，既有靜態(tài)描寫，也有動態(tài)描寫，為下文情節(jié)作了鋪墊，奠定了全文孤獨憂傷的感情基調(diào)。B . 青樹在父親去世前“從未感到日子有絲毫的單調(diào)”，說明了青樹的孝順，也體現(xiàn)了青樹的因循守舊，為紅苗的出場作鋪墊。C . 小說開頭“孤獨的牛車”像“一個小黑點”，后文紅苗的上衣是“一抹鮮紅”，二者形成對比，暗示了主人公心境與生活的轉(zhuǎn)變。D . 作者極力渲染了山間景色的美麗與山間生活的美好，這深化了小說回歸自然的主題，反映出作者對鄉(xiāng)村文明日益消逝的思索。（2） 小說中的紅苗是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。 （3） 小說以“遠山”為題，有人認為以“轉(zhuǎn)彎”為題更恰當，你認為“遠山”與“轉(zhuǎn)彎”哪一個更好？結(jié)合全文談談你的看法。 二、 古代詩文閱讀（34分） (共3題；共34分)4. （19.0分） (2018高二上普蘭期中) 閱讀下面的文言文，完成下面小題。 孫振基，字肖岡，潼關(guān)衛(wèi)人。萬歷二十九年進士。除莘縣知縣，調(diào)繁安丘。三十六年四月，以治行征，與李成名等十七人當授給事中，先除禮部主事。四十年十月命始下，振基得戶科。時吏部推舉大僚，每患乏才，振基力請起廢。韓敬受業(yè)宣城湯賓尹。賓尹分校會試，敬卷為他考官所棄。賓尹搜得之，強總裁侍郎蕭云舉、王圖錄為第一。榜發(fā)，士論大嘩。知貢舉侍郎吳道南欲奏之，以云舉、圖資深，嫌擠排前輩，隱不發(fā)。事三年，會進士鄒之麟分校順天鄉(xiāng)試 ， 所取童學賢有私，于是御史孫居相并賓尹事發(fā)之。下禮官會吏部都察院議顧不及賓尹事振基乃抗疏請并議未得命禮部侍郎翁正春等議黜學賢 ， 謫之麟，亦不及賓尹等。振基謂議者庇之，再疏論劾。帝乃下廷臣更議。初，賓尹嘗奪生員施天德妻為妾，不從，投繯死。諸生馮應祥、芮永縉輩訟于官，為建祠，賓尹恥之。后永縉又發(fā)諸生梅振祚宣祚朋淫狀。御史熊廷弼素交歡賓尹，判牒言此施、湯故智，欲藉雪賓尹前恥，杖殺永縉。時南北臺諫議論方囂，各自所左右。孫振基等上疏持勘議甚力。而給事中官應震、張篤敬、元詩教等駁之，疏凡數(shù)十上。振基及諸給事御史復極言廷弼當勘，斥應震等黨庇，自是黨廷弼者頗屈。帝竟納瑋言，令廷弼解職。其黨大恨。吏部尚書趙煥者，惟詩教言是聽，乃以年例出振基于外。振基勁直敢言。居諫垣僅半歲，數(shù)有建白。既去，科場議猶未定，策復上疏極論。而賓尹黨必欲十七人并罪，以寬敬。孫慎行代正春，復集廷臣議。仍坐敬關(guān)節(jié)，而為十七人昭雪。賓尹、敬有奧援，外廷又多助之，故議久不決。凡與敬為難者，朝無一人。振基尋以憂去，卒于家。（選自明史 孫振基傳有刪改）（1） 下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（ ） A . 下禮官會/吏部都察院議/顧不及賓尹事/振基乃抗疏請并議/未得命/禮部侍郎翁正春等議黜學賢B . 下禮官/會吏部都察院議/顧不及賓尹事/振基乃抗疏請并議/未得/命禮部侍郎翁正春等議黜學賢C . 下禮官/會吏部都察院議/顧不及賓尹事/振基乃抗疏請并議/未得命/禮部侍郎翁正春等議黜學賢D . 下禮官會吏部/都察院議/顧不及賓尹事/振基乃抗疏請并議/未得/命禮部侍郎翁正春等議黜學賢（2） 下列對文中加下劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ） A . 除，文中是任命、授官的意思，跟“拜”“召”“陟”都同義。B . 吏部，古代六部之一，掌管文官任免、考核、升降等，長官為吏部尚書。C . 鄉(xiāng)試，明清兩代每三年在省城舉行一次的科舉考試，考中的人稱舉人。D . 疏，文中指古代臣子向皇帝陳述自己意見的一種文體，也稱“奏疏”。（3） 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（ ） A . 孫振基勤于治政。他在安丘任職時，盡管當時的安丘政務很繁重，但他還是以優(yōu)異的政績被皇上征召，授予了給事中的官職。B . 孫振基愛惜人才。吏部推舉大官，總是憂慮朝廷內(nèi)外沒有優(yōu)秀人才，孫振基于是極力請求重新啟用被貶黜的官員。C . 孫振基有正義感，湯賓尹任會試考官時徇私舞弊，強迫王圖等錄取韓敬為第一，御史孫居相揭發(fā)了此事，孫振基兩次上疏。D . 孫振基敢于諫言。對熊廷弼的罪惡，他主張審問，雖然皇上反對，公開袒護，但他仍和眾給事御史極力進諫，最終使皇上改變主意。（4） 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 諸生馮應祥、芮永縉輩訟于官，為建祠，賓尹恥之。吏部尚書趙煥者，惟詩教言是聽，乃以年例出振基于外。5. （9.0分） (2019高二上扶余期末) 閱讀下面這首宋詞，完成問題。 鷓鴣天（宋）蘇軾林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼。【注】這首詞是蘇軾謫居黃州時所作。紅蕖，紅荷花的別名。（1） 下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?） A . 上片“林斷山明竹隱墻，亂蟬衰草小池塘”兩句連用林、山、竹、墻、蟬、草、池塘七種典型意象描寫了夏日（夏末秋初）雨后的景象。B . “村舍外，古城旁，杖藜徐步轉(zhuǎn)斜陽”寫作者太陽西下時手拄藜杖緩步游賞，表現(xiàn)他自得其樂的狀態(tài)。這三句似人物素描畫，通過外部形象顯示其內(nèi)心世界，也是高明的手法。C . “殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼”是本詞的點睛之筆，“殷勤”運用擬人手法，使雨有了人的情意。在這兩個字里，還含有某些意外之意，即是說：有誰還能想到幾經(jīng)貶謫的詞人呢？大概世人早已把我忘卻了，唯有天公還想到我，為我降下這場雨。D . 這首詞上片寫景，下片刻畫人物形象，描寫人物的心理狀態(tài)。描寫了作者村中游賞時偶遇細雨，但仍欣賞了一派樹林蔥郁、蟬聲四起的夏末秋初雨后村舍之景。（2） 請簡要分析“翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香”一句在景物描寫方面的特點。 6. （6分） (2017高二下阿拉善盟期中) 補寫出下列名篇名句中的空缺部分 （1） 出師未捷身先死，_。 （2） _，鏡中衰鬢已先斑。 （3） 越王勾踐破吳歸，_。宮女如花滿春殿，_。 （4） 逍遙游中，指出大鵬依然有所待的句子是：_，_。 （5） 舉現(xiàn)實生活中的實例，通過舟的浮動對水的依賴性，從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是：_，_。 （6） 陳情表中表現(xiàn)活著不惜性命為國出力，死后也要結(jié)草銜環(huán)來報答君王之恩的句子是。 三、 語言文字運用（20分） (共3題；共20分)7. （9分） (2020高三上西安月考) 閱讀下面的文字，完成下面小題。 中國女排奪得2019年女排世界杯冠軍，成功_，這是中國女排贏得的第十個世界大賽冠軍，也是她們?yōu)樾轮袊?0華誕送上的一份特殊的生日禮物。領袖致電祝賀，勉勵大家繼續(xù)保持昂揚斗志，不驕不躁，再創(chuàng)佳績。作為三大球中唯一一支奪取過世界冠軍的運動隊，早已被超越體育本身意義的中國女排的影響力，不僅是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。盡管成績有起伏，但團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的女排精神始終代代相傳，極大地激發(fā)了中國人的自豪、自尊和自信，為我們在新征程上奮進提供了強大的精神力量。新時代的長征路上，我們同樣會遇到各種各樣的風險挑戰(zhàn)，一個個“臘子口”“婁山關(guān)”等待我們?nèi)?zhàn)勝。（ ）。_的女排精神給我們以深刻的啟迪，激發(fā)我們發(fā)揚好女排精神，在新的征程中贏得新勝利。發(fā)揚女排精神，就要在逆境中決不放棄，在低谷中堅持拼搏，在挫折后勇于奮起，始終保持昂揚向上的奮斗姿態(tài)。我們要從女排精神中_力量，堅定信心、勇毅篤行，不畏強手、敢打敢拼，以強大闖關(guān)實力奔向中國夢的光明未來?！爸腥A民族偉大復興，絕不是輕輕松松、_就能實現(xiàn)的?！弊屛覀兝斡涱I袖的囑托，以中國女排為榜樣，發(fā)揚女排精神，保持昂揚斗志，齊心協(xié)力，共同奮斗，為民族復興提供凝心聚氣的強大精神動力，努力創(chuàng)造不負新時代的更大業(yè)績?。?） 下列在文中括號內(nèi)補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 艱難險阻被克服，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結(jié)的作風B . 克服艱難險阻，需要團結(jié)的作風，需要堅強的意志，需要拼搏的精神C . 艱難險阻被跨越，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結(jié)的作風D . 跨越艱難險阻，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結(jié)的作風（2） 依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?） A . 衛(wèi)冕歷久彌新汲取敲鑼打鼓B . 蟬聯(lián)經(jīng)久不衰汲取沸沸揚揚C . 蟬聯(lián)經(jīng)久不息吸取敲鑼打鼓D . 衛(wèi)冕歷久彌新吸取沸沸揚揚（3） 文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?） A . 具有影響力的中國女排早已超越體育本身的意義，不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號。B . 中國女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號。C . 具有影響力的中國女排早已超越體育本身的意義，不僅是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。D . 中國女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是激勵國人接續(xù)奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。8. （6分） 詞的語體色彩分為_和_兩種基本類型。至于不帶任何語體色彩的詞語就是_，即通用于_。9. （5分） (2017高二下石家莊期中) 根據(jù)下面一段文字，指出3D打印所面臨的問題。（不超過20字）以3D打印為代表的數(shù)字化制造技術(shù)，被認為是引發(fā)第三次工業(yè)革命的關(guān)鍵因素。3D打印不需要模具，可以直接進行樣品原型制造，因而大大縮短了從圖紙到實物的時間。但目前的3D打印機只能處理諸如塑料和蠟這樣的軟材料，而要打印混凝土結(jié)構(gòu)的大型模具，它完成的速度太慢了。隨之而來的是倫理爭議，例如國外有人就希望通過3D打印自制槍械。另外，只要有圖紙和一臺打印機，設計師們就很難保護他們的勞動成果。四、 寫作（60分） (共1題；共60分)10. （60分） (2017高一下天門期中) 閱讀下面的材料，寫一篇不少于800字的文章。（一）“行為”詞典解釋為“受思想支配而表現(xiàn)在外的活動”。其實“行為”可以引申，可以具體化，如“勤奮苦讀”是行為，“踏實苦干”是行為，“執(zhí)著追求”是行為，“在困難面前毫不屈服”是行為；反之，“懈怠懶散”是行為，“萎靡不振”“自暴自棄”“得過且過”亦是行為“位置”詞典解釋為“（1）所在或所占的地方；（2）職位或地位?！钡?。（二）有人在飛機上發(fā)現(xiàn)這樣一個現(xiàn)象：同樣是30歲到45歲年紀的旅客，頭等艙的旅客往往是在看書，公務艙的旅客大多看雜志或用筆記本電腦辦公，經(jīng)濟艙的旅客則看報紙、看電影、玩游戲和聊天的比較多。在機場，貴賓廳里面的人們大多在閱讀，而普通艙候機區(qū)的人全在玩手機。他想，到底是人的位置影響了行為，還是行為影響了位置?要求：綜合以上材料，請選準角度，自定立意；自擬題目；除詩歌外，文體不限；文體特征鮮明。第 16 頁 共 16 頁參考答案一、 現(xiàn)代文閱讀（36分） (共3題；共36分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、二、 古代詩文閱讀（34分） (共3題；共34分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、三、 語言文字運用（20分） (共3題；共20分)7-1、7-2、7-3、8-1、9-1、四、 寫作（60分） (共1題；共60分)10-1、