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(四川專版)2014高考物理 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第1部分 第三章 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)(含解析) 新人教版選修3-1

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(四川專版)2014高考物理 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第1部分 第三章 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)(含解析) 新人教版選修3-1

2014高考人教四川專版物理選修3-1課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第1部分 第三章 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng) Word版含解析課時(shí)跟蹤訓(xùn)練(滿分60分時(shí)間30分鐘)一、選擇題(每小題至少有一個(gè)選項(xiàng)正確,選對(duì)得5分,選不全得3分,錯(cuò)選不得分,共40分)1以下說法中正確的是()A磁極與磁極間的相互作用是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的B電流與電流間的相互作用是通過電場(chǎng)產(chǎn)生的C磁體與電流間的相互作用是通過電場(chǎng)與磁場(chǎng)而共同產(chǎn)生的D磁場(chǎng)和電場(chǎng)是同一種物質(zhì)解析:電流能產(chǎn)生磁場(chǎng),在電流的周圍就有磁場(chǎng)存在,不論是磁極與磁極間,還是電流與電流間、磁體與電流間,都有相互作用的磁場(chǎng)力。磁場(chǎng)是磁現(xiàn)象中的一種特殊物質(zhì),它的基本特點(diǎn)是對(duì)放入磁場(chǎng)中的磁體、電流有磁場(chǎng)力的作用;而電場(chǎng)是電荷周圍存在的一種特殊物質(zhì),其最基本的性質(zhì)是對(duì)放入電場(chǎng)中的電荷有電場(chǎng)力的作用,它不會(huì)對(duì)放入靜電場(chǎng)中的磁體產(chǎn)生力的作用,因此,磁場(chǎng)和電場(chǎng)是兩種不同的物質(zhì),各自具有其本身的特點(diǎn),故A正確。答案:A2如圖1所示的四幅圖為電流產(chǎn)生磁場(chǎng)的分布圖,正確的分布圖是()圖1解析:由安培定則可以判斷出直線電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向,A正確B錯(cuò)誤。C和D為環(huán)形電流,注意讓彎曲的四指指向電流的方向,可判斷出D正確C錯(cuò)誤。故正確選項(xiàng)為AD。答案:AD3磁性水雷是用一個(gè)可繞軸轉(zhuǎn)動(dòng)的小磁針來控制起爆電路的,軍艦被地磁場(chǎng)磁化后就變成了一個(gè)浮動(dòng)的磁體。當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí),就會(huì)引起水雷的爆炸,其依據(jù)是()A磁體的吸鐵性B磁極間的相互作用規(guī)律C電荷間的相互作用規(guī)律D磁場(chǎng)對(duì)電流的作用原理解析:在地磁場(chǎng)的作用下,軍艦被磁化成了一個(gè)大的浮動(dòng)磁體,當(dāng)軍艦接近磁性水雷時(shí)磁體間的相互作用會(huì)引起小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng),從而接通電路,引起爆炸。這是利用了同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引的原理,故B正確。答案:B4如圖2所示,一個(gè)電子沿逆時(shí)針方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng),則此電子的運(yùn)動(dòng)()A不產(chǎn)生磁場(chǎng)B產(chǎn)生磁場(chǎng),圓心處的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里 圖2C產(chǎn)生磁場(chǎng),圓心處的磁場(chǎng)方向垂直紙面向外D只在圓的內(nèi)側(cè)產(chǎn)生磁場(chǎng)解析:電子沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),形成順時(shí)針方向電流。由安培定則可得,在圓心處的磁場(chǎng)方向垂直紙面向里。答案:B5在赤道上空有一小磁針處于水平靜止?fàn)顟B(tài),突然發(fā)現(xiàn)小磁針N極向東偏轉(zhuǎn),由此可知()A一定是小磁針正東方向上有一條形磁鐵的N極靠近小磁針B一定是小磁針正東方向上有一條形磁鐵的S極靠近小磁針C可能是小磁針正上方有電子流自南向北水平通過D可能是小磁針正上方有電子流自北向南水平通過解析:小磁針N極向東偏轉(zhuǎn),說明在小磁針的東部有磁場(chǎng),產(chǎn)生原因有:(1)小磁針東部有一條形磁鐵的S極靠近小磁針;(2)小磁針上方有自北向南的電流,形成原因一種是有電子自南向北運(yùn)動(dòng),一種是有正電荷從北向南運(yùn)動(dòng)。答案:C6下列所述的情況,可以肯定鋼棒沒有磁性的情況是()A將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者相互吸引,再將鋼棒的這一端接近磁針的南極,兩者相互排斥B將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者相互排斥,再將鋼棒的另一端接近磁針的北極,兩者相互吸引C將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者相互吸引,再將鋼棒的另一端接近磁針的南極,兩者仍相互吸引D將鋼棒的一端接近磁針的北極,兩者相互吸引,再將鋼棒的另一端接近磁針的北極,兩者仍相互吸引解析:A中說明鋼棒的該端為南極;B中與磁針的北極相互排斥的一端為北極,另一端為南極;C中一端與磁針的北極相互吸引,若該端為南極,另一端為北極必與磁針的南極相互吸引,所以不能確定鋼棒是否有磁性。D中鋼棒的兩端與磁針的北極都吸引,說明鋼棒沒有磁性。故D正確,A、B、C錯(cuò)誤。答案:D7在同一平面有四根彼此絕緣的通電直導(dǎo)線,如圖3所示,四根導(dǎo)線中電流I4I3I2I1,要使O點(diǎn)磁場(chǎng)增強(qiáng),則應(yīng)切斷哪一根()AI1BI2 圖3CI3 DI4解析:根據(jù)安培定則,I1、I2、I3、I4在O點(diǎn)的磁場(chǎng)方向分別為垂直于紙面向里、向里、向里、向外,且I3I4,知切斷I4可使O點(diǎn)的磁場(chǎng)增強(qiáng),D選項(xiàng)正確。答案:D8如圖4所示,A為電磁鐵,C為膠木秤盤,A和C(包括支架)的總質(zhì)量為M;B為鐵片,質(zhì)量為m;整個(gè)裝置用輕繩懸掛于O點(diǎn),當(dāng)電磁鐵通電時(shí),鐵片被吸引上升的過程中,輕繩向上拉力F的大小為()AFMgBMgF(Mm)g圖4CF(Mm)gDF(Mm)g解析:本題是磁場(chǎng)與超重和失重相結(jié)合的題目,解題的關(guān)鍵是應(yīng)清楚電磁鐵通電后,由于B鐵片受到的吸引力大于重力而處于超重狀態(tài)。由于電磁鐵通電后產(chǎn)生磁場(chǎng),對(duì)鐵片B有吸引力而使B上升,所以這時(shí)吸引力一定大于B鐵片所受的重力,故B向上加速運(yùn)動(dòng),即鐵片B處于超重狀態(tài)。而A和C處于平衡狀態(tài),選A、B、C組成的系統(tǒng)為研究對(duì)象,則整個(gè)系統(tǒng)處于超重狀態(tài),所以F(Mm)g,且在A、B接觸前F不斷增大。答案:D二、非選擇題(每小題10分,共20分)9如圖5所示,由電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向確定導(dǎo)線中的電流方向。圖5解析:根據(jù)安培定則可以判斷電流方向如下圖所示。答案:見解析10如圖6所示,當(dāng)開關(guān)S接通后,說明電流周圍磁場(chǎng)中的小磁針的偏轉(zhuǎn)情況。圖6解析:甲圖線框內(nèi)電流磁感線向內(nèi),線框外電流磁感線向外,線框內(nèi)小磁針N極向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn),線框外小磁針N極向紙外偏轉(zhuǎn);乙圖通電螺線管下端為N極,兩個(gè)小磁針順時(shí)針偏轉(zhuǎn);丙圖通電螺線管類似蹄形磁鐵,左側(cè)為N極、右側(cè)為S極,左邊的小磁針順時(shí)針偏轉(zhuǎn),右邊的小磁針逆時(shí)針偏轉(zhuǎn)。答案:見解析

注意事項(xiàng)

本文((四川專版)2014高考物理 課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 第1部分 第三章 第1節(jié) 磁現(xiàn)象 磁場(chǎng)(含解析) 新人教版選修3-1)為本站會(huì)員(huo****ian)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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