2014屆高考生物 解題高效訓練 第2單元 第2講 DNA分子的結構、復制與基因的本質（含解析）新人教版必修2

第二講DNA分子的結構、復制與基因的本質課堂考點集訓考點一DNA分子的復制1保證DNA復制能準確無誤地進行的關鍵步驟是()A解旋酶促使DNA的兩條互補鏈分離B游離的脫氧核苷酸與母鏈進行堿基互補配對C配對的脫氧核苷酸之間連接成與母鏈互補的子鏈D模板母鏈與互補子鏈盤繞成雙螺旋結構解析：選BDNA復制時，新合成的子鏈與模板鏈之間嚴格地遵守堿基互補配對原則，保證了合成的子代DNA與親代DNA攜帶相同的遺傳信息，從而保證了遺傳信息準確無誤地傳遞。2女性子宮肌瘤細胞中最長的DNA分子可達36 mm，DNA復制速度約為4 m/min，但復制過程僅需40 min左右即完成。這是因為DNA分子()A邊解旋邊復制B每個復制點雙向復制，使子鏈迅速延伸C以半保留方式復制D復制起點多，分段同時復制解析：選DDNA分子長36 mm，復制速度為4 m/min，則復制時間大約是36×103m÷4 m/min9×103 min，而實際上只需40 min左右，故其原因應該是復制起點多，分段同時復制?？键c二DNA分子的結構與基因的本質3下列有關DNA分子結構的敘述錯誤的是()A雙鏈DNA分子中含有兩個游離的磷酸基團BDNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過氫鍵連接C嘌呤堿基與嘧啶堿基的結合保證了DNA分子空間結構的相對穩(wěn)定DDNA分子兩條鏈反向平行解析：選BDNA的一條單鏈上相鄰的堿基A與T之間通過脫氧核糖磷酸脫氧核糖連接。4(2013·菏澤模擬)科學研究發(fā)現(xiàn)，小鼠體內HMIGIC基因與肥胖直接相關。具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠與作為對照的正常小鼠，吃同樣多的高脂肪食物，一段時間后，對照組小鼠變得十分肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的實驗小鼠體重仍然保持正常，這說明()A基因在DNA上B基因在染色體上C基因具有遺傳效應 DDNA具有遺傳效應解析：選C正常小鼠吃高脂肪食物會變得肥胖，而具有HMIGIC基因缺陷的小鼠吃同樣多的高脂肪食物體重仍保持正常，這說明肥胖由基因控制，從而得出基因能夠控制性狀，具有遺傳效應。5(2013·臨沂一模)某雙鏈DNA分子中含有200個堿基，一條鏈上ATGC1234，則該DNA分子()A四種含氮堿基ATGC3377B連續(xù)復制兩次，需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個C堿基排列方式共有4100種D含有4個游離的磷酸基解析：選A該DNA分子的一條鏈上ATGC1234，另一條鏈ATGC2143，整個DNA分子中ATGC3377。該DNA分子中AT30，GC70，連續(xù)復制兩次，需要腺嘌呤脫氧核苷酸為30×(221)90個；該DNA分子含有100個堿基對，30個AT堿基對，70個GC堿基對，堿基排列方式小于4100種；一個DNA分子由兩條DNA鏈組成，含2個游離的磷酸基?？键c三DNA分子結構與復制綜合6(2013·湖北八校聯(lián)考)下圖是某DNA分子的局部結構示意圖，請據(jù)圖回答。(1)寫出下列圖中序號代表的結構的中文名稱：_，_，_。(2)圖中DNA片段中堿基對有_對，該DNA分子應有_個游離的磷酸基。(3)從主鏈上看，兩條單鏈方向_，從堿基關系看，兩條單鏈_。(4)如果將14N標記的細胞培養(yǎng)在含15N標記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中，此圖所示的_(填圖中序號)中可測到15N。若細胞在該培養(yǎng)液中分裂四次，該DNA分子也復制四次，則得到的子代DNA分子中含14N的DNA分子和含15N的DNA分子的比例為_。(5)若該DNA分子共有a個堿基，其中腺嘌呤有m個，則該DNA分子復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為_個。解析：根據(jù)堿基互補配對原則可知，是胞嘧啶，是腺嘌呤，是鳥嘌呤，是胸腺嘧啶，是磷酸基團，是胸腺嘧啶，是脫氧核糖，是胸腺嘧啶脫氧核苷酸，是一條脫氧核苷酸鏈的片段。復制4次，產(chǎn)生16個DNA分子，由于DNA復制為半保留復制，含14N的DNA分子共2個，所有的DNA都含有15N，所以子代DNA分子中含14N和15N的比例為18。ATm，則GCm，復制4次，需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為(241)×(m)15·(m)。答案：(1)胞嘧啶脫氧核糖胸腺嘧啶脫氧核苷酸一條脫氧核苷酸鏈的片段(2)42(3)反向平行互補(4)18(5)15·(m)課下綜合檢測一、選擇題1(2013·山東四市聯(lián)考)下列有關染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是()A基因一定位于染色體上B核基因在染色體上呈線性排列C四種脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序決定了基因的多樣性和特異性D一條染色體上含有1個或2個DNA分子解析：選A基因是具有遺傳效應的DNA片段，DNA不一定位于染色體上，因此基因不一定位于染色體上；多個基因位于同一條染色體上，基因在染色體上呈線性排列； 不同基因中脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序不同，基因具有多樣性，而每一個基因中脫氧核苷酸的數(shù)目和排列順序是特定的，因此基因又具有特異性； 沒有復制的每條染色體含有1個DNA分子，復制后的每條染色體含有2條染色單體，每條染色單體含有1個DNA分子。2下列有關DNA復制的敘述，不正確的是()ADNA在復制過程中可能會發(fā)生差錯，但這種差錯不一定改變生物的性狀BDNA的復制過程是先解旋后復制CDNA的復制通常發(fā)生在細胞分裂間期DDNA復制過程需要DNA聚合酶解析：選BDNA的復制過程是邊解旋邊復制。3(2013·鄭州質量檢測)用15N標記含有100個堿基對的雙鏈DNA分子，其中有胞嘧啶60個，該DNA分子在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制4次。其結果不可能是()A含有15N的DNA分子占1/8B復制過程中需要腺嘌呤脫氧核苷酸600個C含有14N的DNA分子占7/8D復制結果共產(chǎn)生16個DNA分子解析：選CDNA連續(xù)復制4次，形成16個DNA分子，其中有2個含15N，所有的DNA分子都含14N；最初的DNA分子中含腺嘌呤脫氧核苷酸40個，復制4次，共需40×15600個腺嘌呤脫氧核苷酸。4下圖表示一個DNA分子的片段，有關表述正確的是()A代表的物質中貯存了遺傳信息B不同生物的DNA分子中的種類無特異性C轉錄時該片段的兩條鏈都可作為模板鏈D限制性核酸內切酶的切割位點在處解析：選B代表脫氧核苷酸，堿基對的排列順序代表遺傳信息；不同生物的DNA分子中脫氧核苷酸的種類都是四種，無特異性；轉錄時是以DNA分子的一條鏈為模板的；限制性核酸內切酶的作用位點是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。5用15N標記細菌的DNA分子(雙鏈均被標記)，再將它們放入含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)繁殖4代，a、b、c為三種DNA分子：a只含15N，b同時含有15N和14N，c只含14N。下圖中可正確表示這三種DNA分子的比例的是()解析：選B一個雙鏈均含15N的DNA在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)復制4次，產(chǎn)生16個DNA分子，由于是半保留復制，所以其中只含15N的DNA分子為0個，同時含有15N和14N的DNA分子有2個，只含14N的DNA分子有14個。62010年5月20日，美國研究人員宣布創(chuàng)造了世界首例由“人造基因”控制的細胞?？茖W家文特爾表示，他們將人工合成的一種全新DNA植入一個內部被掏空遺傳物質的細菌細胞中。這個“人造細胞”已能在實驗室條件下增殖。下列與此有關的推測不正確的是()A人工合成全新DNA時需要四種脫氧核苷酸為原料B人造的DNA中含有與合成初級代謝產(chǎn)物相關的基因C被掏空遺傳物質的細胞中必須保留核糖體等細胞質成分D“人造細胞”增殖過程中可能發(fā)生基因突變和染色體變異解析：選D合成DNA需要四種脫氧核苷酸作為原料；初級代謝產(chǎn)物是細菌生命活動所必需的，因此人造的DNA中含有與其合成相關的基因；核糖體是合成蛋白質的場所，細胞質為新陳代謝提供了原料和場所，這些是細胞生命活動所必需的；“人造細胞”沒有染色體，其增殖過程中只能發(fā)生基因突變。7用32P標記玉米體細胞(含20條染色體)的DNA分子雙鏈，再將這些細胞轉入不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，讓其分裂n次，若一個細胞中的染色體總條數(shù)和被32P標記的染色體條數(shù)分別是40條和2條，則該細胞至少是處于第幾次分裂的分裂期()A第一次B第二次C第三次 D第四次解析：選C由染色體總條數(shù)為40條可知是分裂后期，若是第一次有絲分裂后期，被32P標記的染色體條數(shù)應為40條；若是第二次有絲分裂后期，被32P標記的染色體條數(shù)應為20條；若是第三次有絲分裂后期，被32P標記的染色體條數(shù)應在0條到20條之間。8(2013·揭陽模擬)下圖表示大腸桿菌的DNA復制示意圖。如果是單起點單向復制，按正常的子鏈延伸速度，此DNA分子復制約需30 s，而實際上復制從開始到結束只需約16 s。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是()A“甲乙”的場所與真核生物的DNA分子復制場所不同B實際復制的時間之所以減半，是由于該DNA分子是從兩個起點同時進行復制的C把甲放在含15N的培養(yǎng)液中復制三代，子代中含15N的DNA占100%D如果甲中堿基A占20%，那么其子代DNA中堿基G的比例為30%解析：選B由圖可知，該環(huán)狀DNA分子從一個起點開始向兩個方向復制，導致復制速度加倍。真核細胞內的線粒體、葉綠體內含有環(huán)狀DNA。后代DNA分子中，至少含有1條新合成的單鏈，因此子代DNA分子均含有15N。雙鏈DNA分子中，AG50%，A為20%，則G為30%。9(2013·江蘇三校聯(lián)考)下圖為真核細胞內某基因(被15N標記)的結構示意圖，該基因全部堿基中C占30%，下列說法正確的是()A解旋酶作用于兩處B該基因的一條核苷酸鏈中(CG)/(AT)為32C若處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀一定發(fā)生改變D該基因在含14N的培養(yǎng)液中復制3次后，含14N的DNA分子占3/4解析：選B處為磷酸二酯鍵，處為氫鍵，解旋酶作用的部位為氫鍵；由于C占該基因全部堿基的30%，所以A與T均占該基因全部堿基的20%，該基因的一條核苷酸鏈中(CG)/(AT)等于該基因全部堿基中(CG)/(AT)32，若處后T變?yōu)锳，則該基因控制的性狀不一定發(fā)生改變；該基因在含14N的培養(yǎng)液中復制3次后，含14N的DNA分子占100%。10下圖表示DNA復制的過程，結合圖示下列有關敘述不正確的是()ADNA復制過程中首先需要解旋酶破壞DNA雙鏈之間的氫鏈，使兩條鏈解開BDNA分子的復制具有雙向復制的特點，生成的兩條子鏈的方向相反C從圖示可知，DNA分子具有多起點復制的特點，縮短了復制所需的時間DDNA分子的復制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接成DNA片段解析：選C雖然DNA具有多起點復制的特點，但圖中所示每條鏈只沿一個起點在復制。11在果蠅精巢內的細胞中，由A、C、T三種堿基參與構成的核苷酸共有a種。其DNA分子結構穩(wěn)定性最低的時期是細胞周期的b期。假如在精原細胞進行DNA分子復制之前，用放射性元素標記了其中一條染色體，分裂完全后含有放射性元素的子細胞是c。則a、b、c分別代表()A5、分裂間期、兩個來自于同一個次級精母細胞形成的精細胞B5、分裂間期、兩個來自于不同次級精母細胞形成的精細胞C3、分裂前期、兩個來自于同一個次級精母細胞形成的精細胞D3、分裂間期、兩個來自于不同次級精母細胞形成的精細胞解析：選A堿基A可以參與構成腺嘌呤脫氧核苷酸和腺嘌呤核糖核苷酸，堿基C可以參與構成胸嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸，堿基T只能參與構成胸腺嘧啶脫氧核苷酸。DNA分子結構穩(wěn)定性最低的時期是DNA復制時，也就是細胞分裂間期。用放射性元素標記了一條染色體，也就是標記了一個DNA分子，該DNA分子進行半保留復制后，形成兩個DNA分子，各含有一條含放射性元素的單鏈，且這兩個DNA分子通過一個著絲點相連。減數(shù)第一次分裂結束之后，這兩個DNA分子進入同一個次級精母細胞中，在減數(shù)第二次分裂后期，著絲點分裂，兩個DNA分子分開，隨后分別進入到兩個精細胞中。12下圖是在電子顯微鏡下拍攝的某生物細胞DNA復制過程中的圖像。下列有關敘述正確的是()A此圖反映出的DNA復制模式可作為DNA雙向復制的證據(jù)B此過程遵循堿基互補配對原則，任一條鏈中AT，GCC若將該DNA徹底水解，產(chǎn)物是脫氧核苷酸和四種堿基D若該DNA分子的一條鏈中(AT)/(GC)a，則互補鏈中該比值為1/a解析：選A在一條鏈中A與T不一定相等；DNA徹底水解是指將脫氧核苷酸也水解，產(chǎn)物是脫氧核糖、磷酸和四種堿基；DNA分子的一條鏈中兩互補堿基之和的比值，與另一條鏈中該比值相等。二、非選擇題13下列甲圖中DNA分子有a和d兩條鏈，將甲圖中某一片段放大后如乙圖所示，結合所學知識回答下列問題：(1)從甲圖可看出DNA復制的方式是_。(2)甲圖中，A和B均是DNA分子復制過程中所需要的酶，其中B能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是_酶，B是_酶。(3)圖甲過程在綠色植物葉肉細胞中進行的場所有_。(4)乙圖中，7是_。DNA分子的基本骨架由_交替連接而成；DNA分子兩條鏈上的堿基通過_連接成堿基對，并且遵循_原則。解析：(1)DNA復制的方式是半保留復制，即子代DNA保留了母鏈的一條。(2)A酶是解旋酶，破壞了DNA分子中兩條鏈中的氫鍵，使DNA分子解開螺旋；B酶催化DNA子鏈的合成，為DNA聚合酶。(3)圖甲為DNA復制，發(fā)生在細胞核、線粒體和葉綠體中。(4)圖乙中4為胸腺嘧啶，5為脫氧核糖，6為磷酸，三者構成的7為胸腺嘧啶脫氧核苷酸。答案：(1)半保留復制(2)解旋DNA聚合(3)細胞核、線粒體、葉綠體(4)胸腺嘧啶脫氧核苷酸脫氧核糖和磷酸氫鍵堿基互補配對14(2013·福州一模)蠶豆體細胞染色體數(shù)目2N12，科學家用3H標記蠶豆根尖細胞的DNA，可以在染色體水平上研究真核生物的DNA復制方法。實驗的基本過程如下：.將蠶豆幼苗培養(yǎng)在含有3H的胸腺嘧啶核苷的培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。.當DNA分子雙鏈都被3H標記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，觀察細胞分裂中期染色體的放射性情況。請回答相關問題：(1)蠶豆根尖細胞進行的分裂方式是_；秋水仙素能使部分細胞的染色體數(shù)目加倍，其作用的機理是_。(2)中，在根尖細胞進行第一次分裂時，每一條染色體上帶有放射性的染色單體有_條，每個DNA分子中，有_條鏈帶有放射性。中，若觀察到一個細胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制_次，該細胞含有_個染色體組。(3)上述實驗表明，DNA分子的復制方式是_。解析：(1)蠶豆根尖細胞為體細胞，其分裂方式為有絲分裂。秋水仙素可以抑制紡錘體的形成，導致染色體不能被拉向兩極，從而形成了染色體數(shù)目加倍的細胞。(2)由于DNA的復制為半保留復制，第一次分裂完成時，每個DNA分子中都有一條鏈被3H標記，每一條染色體上有2條染色單體被3H標記。當DNA分子雙鏈都被3H標記后，再將根移到含有秋水仙素的非放射性培養(yǎng)基中，觀察到一個細胞具有24條染色體，且二分之一的染色單體具有放射性，則表明該細胞的染色體在無放射性的培養(yǎng)基上復制2次，該細胞含有4個染色體組。(3)該實驗證明DNA分子的復制是半保留復制。答案：(1)有絲分裂抑制紡錘體的形成(2)2124(3)半保留復制15為了探究某物質(X)的作用，研究者提出了以下實驗思路：實驗分組：A甲組：培養(yǎng)液Y 細胞 3HTdR(3H 標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸)生理鹽水乙組：培養(yǎng)液Y 細胞 3HTdRX(用生理鹽水配制)每組設置若干個重復樣品。B分別測定兩組的 CRD(細胞內的放射性強度)，求每組的平均值。C將各樣品在適宜條件下培養(yǎng)合適時間后，測定其 CRD，求每組平均值并進行統(tǒng)計分析。(要求與說明：答題時用X、CRD、3HTdR 表示相關名詞；Y 細胞是能增殖的高等動物體細胞)請回答：(1)實驗目的：_。(2)預測實驗結果及結論：_。(3)實驗中采用3HTdR 的原因：_。解析：(1)根據(jù)實驗所給信息，培養(yǎng)液中含有3HTdR，該物質為胸腺嘧啶脫氧核苷酸，推測此物質用于細胞分裂過程中DNA分子的復制，由此判斷，該實驗的目的是探究X對動物細胞增殖的影響。(2)由于不清楚X物質的具體作用，其可能促進細胞增殖，也可能抑制細胞增殖或不影響細胞增殖，故在預測實驗結果時，應羅列各種結果及對應的結論。若甲組CRD明顯高于乙組，則X物質抑制動物細胞的增殖；若甲組CRD明顯低于乙組，則X物質促進動物細胞的增殖；若甲組CRD與乙組基本相同，則X物質不影響動物細胞的增殖。(3)實驗中采用3HTdR，而不選擇其他的核苷酸，原因在于胸腺嘧啶脫氧核苷是DNA分子結構所特有的化學成分，不會出現(xiàn)在RNA分子中，且在DNA分子復制時需要3HTdR作為原料。答案：(1)探究X對Y細胞增殖(DNA合成)的影響(2)如果乙組CRD明顯高于甲組，說明X對Y細胞增殖(DNA合成)有促進作用；如果乙組CRD與甲組基本相同，說明X對Y細胞增殖(DNA合成)無影響；如果乙組CRD明顯低于甲組，說明X對Y細胞增殖(DNA合成)有抑制作用(3)3HTdR是DNA合成的原料之一，可根據(jù)CRD變化來判斷細胞增殖(DNA合成)情況教師備選題庫1(2011·海南高考)關于核酸生物合成的敘述，錯誤的是()ADNA的復制需要消耗能量BRNA分子可作為DNA合成的模板C真核生物的大部分核酸在細胞核中合成D真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂前期解析：選D真核細胞染色體DNA的復制發(fā)生在有絲分裂間期；DNA的復制需要消耗能量；可以RNA分子為模板通過逆轉錄合成DNA分子；真核生物的大部分核酸在細胞核中合成，少數(shù)核酸在某些細胞器(如葉綠體、線粒體)中合成。2(2011·上海高考)在一個細胞周期中，DNA復制過程中的解旋發(fā)生在()A兩條DNA母鏈之間BDNA子鏈與其互補的母鏈之間C兩條DNA子鏈之間DDNA子鏈與其非互補母鏈之間解析：選A在DNA復制時，首先是構成DNA的兩條母鏈解旋，然后以分開的兩條母鏈為模板，按照堿基互補配對原則合成子鏈。3(2010·山東高考)蠶豆根尖細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標記分布情況是()A每條染色體的兩條單體都被標記B每條染色體中都只有一條單體被標記C只有半數(shù)的染色體中一條單體被標記D每條染色體的兩條單體都不被標記解析：選B蠶豆根尖細胞的染色體上的DNA分子，原來不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷，在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個細胞周期后，復制形成的所有DNA分子中，一條鏈含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷，一條鏈不含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷；在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)至分裂中期，此時經(jīng)復制后，由一個DNA分子所形成的兩個DNA分子，一個含放射性，一個不含放射性，即每條染色都只有一條染色體單體被標記。4(2010·上海高考)細胞內某一DNA片段中有30%的堿基為A，則該片段中()AG的含量為30%BU的含量為30%C嘌呤含量為50% D嘧啶含量為40%解析：選C根據(jù)DNA雙螺旋結構中AT、CG可知，嘌呤之和等于嘧啶之和。其他堿基的含量分別為：TA30%，CG1(30%30%)/220%。5(2010·北京高考)科學家以大腸桿菌為實驗對象，運用同位素示蹤技術及密度梯度離心方法進行了DNA復制方式的探索實驗，實驗內容及結果見下表。組別1組2組3組4組培養(yǎng)液中唯一氮源14NH4Cl15NH4Cl14NH4Cl14NH4Cl繁殖代數(shù)多代多代一代兩代培養(yǎng)產(chǎn)物ABB的子代B的子代操作提取DNA并離心離心結果僅為輕帶(14N/14N)僅為重帶(15N/15N)僅為中帶(15N/14N)1/2輕帶(14N/14N)1/2中帶(15N/14N)請分析并回答：(1)要得到DNA中的N全部被放射性標記的大腸桿菌B，必須經(jīng)過_代培養(yǎng)，且培養(yǎng)液中的_是唯一氮源。(2)綜合分析本實驗的DNA離心結果，第_組結果對得到結論起到了關鍵作用，但需把它與第_組和第_組的結果進行比較，才能說明DNA分子的復制方式是_。(3)分析討論：若子代DNA的離心結果為“輕”和“重”兩條密度帶，則“重帶”DNA來自_，據(jù)此可判斷DNA分子的復制方式不是_復制。若將子代DNA雙鏈分開后再離心，其結果_(選填“能”或“不能”)判斷DNA的復制方式。若在同等條件下將子代繼續(xù)培養(yǎng)，子n代DNA離心的結果是：密度帶的數(shù)量和位置_，放射性強度發(fā)生變化的是_帶。若某次實驗的結果中，子代DNA的“中帶”比以往實驗結果的“中帶”略寬，可能的原因是新合成DNA單鏈中的N尚有少部分為_。解析：經(jīng)過一代培養(yǎng)后，只能是標記DNA分子的一條單鏈，所以要想對所有的DNA分子全部標記，要進行多代培養(yǎng)；在探究DNA分子的復制方式為半保留復制的實驗中，“重帶”應為兩個單鏈均被15N標記，“輕帶”為兩個單鏈均被14N標記，“中帶”為一個單鏈被14N標記，另一個單鏈被15N標記。答案：(1)多15N/15NH4Cl(2)312半保留復制(3)B半保留不能沒有變化輕15N