2013高二語文規(guī)范訓(xùn)練:1-1《小石城山記》(粵教版選修《唐宋散文選讀》)
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2013高二語文規(guī)范訓(xùn)練:1-1《小石城山記》(粵教版選修《唐宋散文選讀》)
111(時間:45分鐘分值:60分)積累與運用1下列加點字注音全都正確的一項是尾服 ()(5分)A逾越(yú)睥睨(bì)窺視(ku)偃仰(yn)B伎倆(jì)夷狄(dí)嘉樹(ji)無垠(yín)C徑直(jìng)堡塢(wù)貶謫(dí)儻蕩(tng)D安慰(wèi)疏數(shù)(sh)施設(shè)(sh) 更換(gng)解析ACD三項都有錯誤,A項中“睥”應(yīng)讀“pì”,C項中“謫”應(yīng)讀“zhé”,D項中“數(shù)”應(yīng)讀“cù”。只有B項全都正確。答案B2下列句子中加點字解釋有誤的一項是 ()(5分)A自西山道口徑北徑:一直 B益奇而堅 益:格外C愈以為誠有 誠:真誠 D有積石橫當(dāng)其垠 垠:邊,界解析ABD三項都是正確的,只有C項中“誠”的解釋應(yīng)為“真的、確實”。答案C3下列各組語句中,加點詞的意義和用法不相同的一組是 ()(5分)A類智者所施設(shè)也佛印絕類彌勒B神者儻不宜如是 誠宜開張圣聽C余未信之 欲信大義于天下D其上為睥睨、梁之形 故楚之南少人而多石解析A項,兩個“類”字,均是“像”的意思。B項兩個“宜”均是“應(yīng)該”的意思。D項兩個“之”均是結(jié)構(gòu)助詞“的”。只有C項句中的“信”為“相信”,句中“信”通“伸”,“伸張”。答案C4選出下列句子的句式與其他三項不同的一項是 ()(5分)A投以小石 B有積石橫當(dāng)其垠C又怪其不為之中州 D而列是夷狄解析A項狀語后置兼省略句,B、C、D都是省略句。答案A閱讀與鑒賞(一)閱讀下面的文字,完成57題。(20分)噫!吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。又怪其不為之中州,而列是夷狄,更千百年不得一售其伎,是固勞而無用。神者儻不宜如是,則其果無乎?或曰:“以慰夫賢而辱于此者。”或曰:“其氣之靈,不為偉人,而獨為是物,故楚之南少人而多石?!笔嵌撸辔葱胖?。5下列各句中“為”字的解釋有誤的一項是 ()(6分)A其上為睥睨、梁之形(形成,動詞) B又怪其不為之中州(出現(xiàn),動詞)C其氣之靈,不為偉人,而獨為是物(成為,動詞) D及是,愈以為誠有(與“以”連用,認(rèn)為)解析為:孕育、創(chuàng)造,動詞。答案C6下列對文章內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是 ()(6分)A文章第一自然段寫景,先寫小石城山的偏遠(yuǎn),再寫小石城山的奇貌,后寫石門洞的幽深,表現(xiàn)了作者在永州借山水遣憂的情懷。B文中作者先寫景,并順理成章地發(fā)出了“類智者所施設(shè)也”的感慨,為下文抒發(fā)自己的情感,表達(dá)對造物者的疑問做好了鋪墊。C作者對“這兒山川的靈氣不能孕育偉大的人物而卻唯獨造就了這些奇妙景致,因此楚地之南人才少而怪石多”的說法是贊同的,表現(xiàn)了作者的孤寂。D在這篇僅兩段的小文中,柳宗元幾乎用了一半的篇幅抒發(fā)他被貶謫到永州后游歷大自然觸景生情的感慨, 這也構(gòu)成了文章有記有議的獨特風(fēng)格。解析C項中說“作者是贊同的”錯誤,原文的意思是“余未信之”。答案C7將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)吾疑造物者之有無久矣。及是,愈以為誠有。(4分)譯文:_(2)神者儻不宜如是,則其果無乎?(4分)譯文:_答案(1)我懷疑創(chuàng)造萬物的上帝有沒有已經(jīng)很久了。到了這里,便越發(fā)以為確實是有了。(2)神靈或許不應(yīng)該這樣做吧,那么難道確實沒有上帝嗎?(二)閱讀下面的文字,完成811題。(20分)鈷潭西小丘記柳宗元得西山后八日,尋山口西北道二百步,又得鈷潭。潭西二十五步,當(dāng)湍而浚者,為魚梁。梁之上有丘焉,生竹樹。其石之突怒偃蹇,負(fù)土而出,爭為奇狀者,殆不可數(shù)。其嵚然相累而下者,若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者,若熊羆之登于山。丘之小不能一畝,可以籠而有之。問其主,曰:“唐氏之棄地,貨而不售?!眴柶鋬r,曰:“止四百?!庇鄳z而售之。李深源、元克己時同游,皆大喜,出自意外。即更取器用,鏟刈穢草,伐去惡木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石顯。由其中以望,則山之高,云之浮,溪之流,鳥獸之遨游,舉熙熙然回巧獻(xiàn)技,以效茲丘之下。枕席而臥,則清泠之狀與目謀,瀯瀯之聲與耳謀,悠然而虛者與神謀,淵然而靜者與心謀。不匝旬而得異地者二,雖古好事之士,或未能至焉。噫!以茲丘之勝,致之灃、鎬、 、杜,則貴游之士爭買者,日增千金而愈不可得。今棄是州也農(nóng)夫漁父過而陋之價四百連歲不售而我與深源克己獨喜得之是其果有遭乎?書于石,所以賀茲丘之遭也。(柳宗元永州八記)【注】本文是作者被貶永州后所寫。魚梁:阻水的堰。嵚然:高聳的樣子。熙熙然:快樂的樣子。瀯瀯:溪水回流的聲音。灃、鎬、杜,都是豪門貴族居住的地方。8對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是 ()(3分)A尋山口西北道二百步尋:沿著 B唐氏之棄地,貨而不售貨:出賣C余憐而售之憐:同情 D以茲丘之勝勝:美景解析C項“憐”的意思是“喜愛”。 答案C9對下列兩組句子中加點詞語的意義和用法,判斷正確的一項是 ()(3分)其石之突怒偃蹇若熊羆之登于山 烈火而焚之日增千金而愈不可得A和相同,和不同 B和相同,和也相同C和不同,和相同 D和不同,和也不同解析中的“之”都用在主謂之間,取消句子獨立性。中的“而”表順承;中的“而”表轉(zhuǎn)折。答案A10下列是對文章內(nèi)容的分析概述,不正確的一項是 ()(3分)A往西山山口西北走二百步有一個鈷钅母潭,在鈷钅母潭以西二十五步處就是本文所說的小丘。丘上有許多奇形怪狀的巖石。B山丘很小,幾乎用一個籠子就可以把它裝進(jìn)去。作者只花了四百文錢就買下它,并立即鏟草伐木,使小丘成為一處美景。C在這小丘上,枕席而臥,感覺清涼幽靜、恬淡空靈。一個月后,又發(fā)現(xiàn)了另兩處景色奇特的地方,連好事的古人也沒到過。D本文以寫景為主,對小丘作了生動的描寫,兼以議論、抒情,形成寄情于景、情景交融的寫法,抒寫了作者的謫居情懷。解析原文是“不匝旬”,即不到十天。而非“一個月后”。 答案C11斷句與翻譯。(11分)(1)用“/”給文言文閱讀材料中畫波浪線的文字?jǐn)嗑洹?4分)今棄是州也農(nóng)夫漁父過而陋之價四百連不售而我與深源克己獨喜得之是其果有遭乎?(2)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(7分)其嵚然相累而下者,若牛馬之飲于溪。(3分)譯文:_即更取器用,鏟刈穢草,伐去惡木,烈火而焚之。(4分)譯文:_答案(1)今棄是州也/農(nóng)夫漁父過而陋之/價四百/連歲不售/而我與深源/克己獨喜得之/是其果有遭乎?(2)那些高高聳起、相互重疊著又傾斜著向下的巖石,宛如牛馬在溪邊探身飲水。我們就輪流拿起各種工具,鏟除亂草,砍掉不好的樹,并點火把它們燒掉。【參考譯文】發(fā)現(xiàn)西山后的第八天,沿著山口往西北走二百步,又發(fā)現(xiàn)了鈷潭。潭西二十五步在水深流急的地方有魚梁。魚梁的上面有一個土丘,小丘上長著竹子和樹木。那里的巖石,有的巍然高聳,有的盤曲臥伏,有的頂著土向上鉆,爭著要成為奇形怪狀的石頭,這樣的石頭多得幾乎難以盡數(shù)。那些高高聳起、相互重疊著又傾斜著向下延伸的巖石,宛如牛馬在溪邊探身飲水;那些像獸角排列直立向上的巖石,又宛若熊羆在向山上攀登。土丘很狹小,不足一畝,幾乎可以用一個籠子就把它裝下。問到小丘的主人是誰,有人說:“這是唐家棄置的土地,要賣卻賣不出去?!眴柲堑氐膬r錢,回答說:“只要四百文?!蔽液芟矏圻@小丘,就把它買了下來。李深源、元克己當(dāng)時與我同游,也都非常高興,對只花這么一點錢就買到這么好的地方,感到很意外。我們就輪流拿起各種工具,鏟除亂草,砍掉不好的樹,并點火把它們燒掉。于是,美木挺立,修竹顯露,奇石突現(xiàn)。從小丘上望去,只見山峰聳立,白云漂浮,溪水流淌,鳥獸遨游,全都快快樂樂地在這座小丘下來來回回地表演獻(xiàn)技。鋪好席子,放好枕頭,躺在上面,清涼的景色就躍入眼簾,瀯瀯流水聲就傳入耳中,恬淡空靈的境界融入神思,深沉而幽靜的氣氛沁入心靈。不到十天,就又發(fā)現(xiàn)兩處奇特的地方,即使是古代愛好山水的人,或許也未遇到過這樣的地方。??!如果把這小丘的美景,放到灃、鎬、杜等地,那么那些公子王孫必定會爭著購買,即使每日提價千金也還是不能買到。現(xiàn)在卻被遺棄在這里,農(nóng)夫漁父從旁邊經(jīng)過,都覺得它過于丑陋。雖然價錢只要四百文,也還多年賣不出去。惟獨我和深源、克己喜愛它,并把它買了下來,這小丘果真有這樣的好際遇嗎?將以上的話書寫在巖石上,用來祝賀這座小土丘碰上了好際遇。111