（河北專版）2019版中考?xì)v史總復(fù)習(xí) 主題三 資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立課件.ppt

主題三資產(chǎn)階級民主革命與中華民國的建立,知識清單,考情探究,知識點(diǎn)一辛亥革命,知識清單,名師點(diǎn)撥(1)辛亥革命是資產(chǎn)階級革命派為推翻清政府的封建統(tǒng)治,建立 資產(chǎn)階級共和國,領(lǐng)導(dǎo)的一場自下而上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。 (2)辛亥革命結(jié)束了中國兩千多年的封建君主專制制度(而不是結(jié)束了中國的封建制度),是一次偉大的革命運(yùn)動。它是近代中國比較完全意義上的資產(chǎn)階級民主革命。 輕巧識記利用等差數(shù)列法巧記歷史年代,即把有等差的歷史年代,按兩 年、五年、十年或更長時間排列在一起,以提高記憶效果。如1901年辛丑條約簽訂;1911年辛亥革命爆發(fā);1921年中共“一大”召開。這幾個重大歷史事件的發(fā)生時間都相隔10年。,知識點(diǎn)二北洋政府的黑暗統(tǒng)治,名師點(diǎn)撥(1)北洋政府指中華民國前期以袁世凱為首的北洋軍閥在政治 格局中占主導(dǎo)地位的中央政府,于1913年袁世凱當(dāng)選中華民國首任正式大總統(tǒng)后正式形成。 (2)北洋政府的統(tǒng)治,可以分為四個階段:袁世凱統(tǒng)治時期:1912年4月至1916年6月。內(nèi)容包括袁世凱為首的北洋軍閥政府建立,袁世凱復(fù)辟帝制及其失敗。皖系軍閥統(tǒng)治時期:1916年6月至1920年7月。內(nèi)容包括北洋軍閥的分裂,段祺瑞把持北京中央政權(quán),直皖戰(zhàn)爭皖系戰(zhàn)敗。直系軍閥統(tǒng)治時期:1920年7月至1924年10月。內(nèi)容包括第一、二次直奉戰(zhàn)爭和馮玉祥北京政變等。奉系軍閥統(tǒng)治時期:1924年10月至1928年12月。內(nèi)容包括張、段、馮的短暫聯(lián)合,直奉聯(lián)合反對國民軍,北伐成功,奉系軍閥張作霖退回東北。,1.為什么說孫中山是民主革命的先行者 (1)領(lǐng)導(dǎo)了中國歷史上第一次完全意義上的近代民族民主革命辛亥革命。 (2)建立了第一個全國規(guī)模的、統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨中國同盟會。 (3)提出了資產(chǎn)階級革命的指導(dǎo)思想三民主義。 (4)推翻了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度,建立了中華民國。 (5)頒布了中國歷史上第一部資產(chǎn)階級共和國憲法中華民國臨時約法。 (6)提出新三民主義,促成第一次國共合作,推動國民革命進(jìn)程。,考能提升,2.辛亥革命改變社會性質(zhì)了嗎?它是“成功”了還是“失敗”了 (1)沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)。 (2)衡量一場革命的成敗,關(guān)鍵是看革命的根本目的和預(yù)定的目標(biāo)是否達(dá)到了。辛亥革命是一場反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。其根本目的是推翻帝國主義的壓迫,鏟除封建制度,使中國成為真正的民主共和國,為資本主義的發(fā)展開辟道路;其直接目的是要推翻清政府,建立資產(chǎn)階級共和國。 從直接結(jié)果上看,辛亥革命推翻了腐朽的清政府,結(jié)束了統(tǒng)治中國兩千多年的封建君主專制制度,建立了中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國,頒布了中國,歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的法典,使民主共和觀念深入人心。辛亥革命促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展,推動了近代化的進(jìn)程?？梢哉f辛亥革命“成功”了。 從最終結(jié)果來看,辛亥革命的果實被袁世凱所竊取,反帝反封建的任務(wù)沒有完成,中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)沒有改變,所以說辛亥革命“失敗”了。,3.北洋軍閥分裂割據(jù)局面形成的社會根源是什么?其長期存在給社會造成了什么影響 (1)根源: 封建經(jīng)濟(jì)的分散性為軍閥提供了割據(jù)一方的客觀條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。 在外國侵略下,中央政權(quán)削弱,帝國主義為各自的利益扶植代理人,實行分而治之的政策。 (2)影響:便利了帝國主義的侵略;導(dǎo)致了中國社會動蕩不安;破壞了中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;阻礙了民主共和制度的建立;給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大損失。,大事年表型材料題及解題技法 大事年表型材料題中的材料一般是把以往發(fā)生過的較大事件根據(jù)某一主題,按年代、月份等時間順序排列起來的。這類材料題具有主題性、時序性的特點(diǎn),事件的表述言簡意賅,蘊(yùn)含豐富的信息。 這類試題的解題技法: (1)要讀懂問題。找出提示語,確定題目類型及答題方法;找出限定語,確定答題的時間及空間范圍;找出中心詞,確定答題的對象;找出答項語,確定答題的具體內(nèi)容。,(2)要根據(jù)問題所限定的時間、空間范圍,讀取相關(guān)的材料。 (3)要按照材料特點(diǎn),根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,找關(guān)鍵詞。 (4)要注意建立材料和所學(xué)知識之間的聯(lián)系,運(yùn)用所學(xué)知識理解材料,回答問題。,典例探究問題。 1915年中國歷史大事記表(部分),(1)據(jù)上表,指出1915年中國尖銳對立的兩大思潮。(2分)其對立是圍繞三民主義中的哪一主義展開的斗爭?(2分) (2)結(jié)合大事記表,分析有利于兩大對立思潮中進(jìn)步思潮發(fā)展壯大的因素有哪些。(6分),解析解答第(1)問的關(guān)鍵是要注意材料中提到的幾個人物,袁世凱和孫中山、蔡鍔,一方主張君主復(fù)辟,一方主張民主共和,形成兩大對立思潮,而這種對立是圍繞民權(quán)主義展開的斗爭。解答第(2)問要注意結(jié)合大事記表進(jìn)行概括、總結(jié),找出“有利于”的因素。,答案(1)對立思潮:君主復(fù)辟;(1分)民主共和。(1分)民權(quán)主義。(2分) (2)新文化運(yùn)動;民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;資產(chǎn)階級力量壯大;反袁斗爭。(6分),對應(yīng)訓(xùn)練 學(xué)以致用,探究問題。 中國近代前期大事年表 1856年,英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭,中國半殖民地半封建化程度進(jìn)一步加深 1860年,洋務(wù)運(yùn)動開始,揭開中國近代化的序幕 1894年,甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā),中國半殖民地化程度大大加深 1895年, 1900年,八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭,中國完全淪為半殖民地半封建社會,1901年,清政府宣布實行新政,做出了制度變革的嘗試 1911年,辛亥革命爆發(fā),結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制 1915年,新文化運(yùn)動開始,“民主”與“科學(xué)”思想得到廣泛傳播 (1)根據(jù)大事年表中的內(nèi)容,將年表中省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 (2)根據(jù)所學(xué)知識,找出上述年表中存在因果關(guān)系的兩組大事。 (3)根據(jù)年表內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識,分析中國近代化進(jìn)程具有什么特點(diǎn)。,答案(1)康有為發(fā)起“公車上書”,維新變法運(yùn)動開始。 (2)第二次鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運(yùn)動;甲午中日戰(zhàn)爭、維新變法運(yùn)動;八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭、清政府宣布實行新政。(任選兩組,言之成理即可) (3)中國近代化經(jīng)歷了一個逐漸深入的過程,從學(xué)習(xí)西方器物到學(xué)習(xí)政治制度再到學(xué)習(xí)思想文化;中國近代化是在外力刺激下被迫進(jìn)行的。(意思相近即可),解析第(1)問,只有聯(lián)系1895年前后的重大歷史事件,才能準(zhǔn)確判定1895年發(fā)生的重大事件。第(2)問有較強(qiáng)的開放性,年表中存在因果關(guān)系的大事較多,任意寫出兩組即可,解答此問應(yīng)掌握年表中所涉及重大事件發(fā)生的背景及其影響。第 (3)問要根據(jù)年表的內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)知識來分析。,