福建省古田十一中七年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第三單元第一課標(biāo)志設(shè)計(jì)教案 新人教版

第三單元校園的春天第一課 標(biāo)志設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)：1 知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)欣賞 尋找和收集各種標(biāo)志，認(rèn)識(shí)和了解標(biāo)志的分類與設(shè)計(jì)的基本規(guī)律，初步懂得標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法。2 能力目標(biāo)：為學(xué)校的某個(gè)場(chǎng)所或某項(xiàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)一枚標(biāo)志，讓學(xué)生體會(huì)標(biāo)志的設(shè)計(jì)過(guò)程和制作特點(diǎn)。3 情意目標(biāo)：結(jié)合欣賞和設(shè)計(jì)活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)和體會(huì)標(biāo)志的藝術(shù)美感。二 教材分析：本課主要以了解和認(rèn)識(shí)標(biāo)志的基本設(shè)計(jì)理念為目標(biāo)，首先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)尋找收集生活中各種類型的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)和了解標(biāo)志的特點(diǎn)，了解它的特定性和象征性，獨(dú)特性和易識(shí)別性，初步懂得標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法，結(jié)合學(xué)過(guò)的基本知識(shí)，進(jìn)行標(biāo)志的制作和設(shè)計(jì)練習(xí)，通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)，提高學(xué)生的審美能力 創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力。三 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 重點(diǎn)：標(biāo)志的特點(diǎn) 設(shè)計(jì)的理念。 難點(diǎn)：標(biāo)志的創(chuàng)意構(gòu)思設(shè)計(jì)。四 教學(xué)模式 欣賞討論賞析討論練習(xí)品評(píng)五 教學(xué)準(zhǔn)備 教師準(zhǔn)備：投影儀 多媒體課件 標(biāo)志設(shè)計(jì)范例 學(xué)生準(zhǔn)備：收集的標(biāo)志設(shè)計(jì)資料 學(xué)習(xí)用具六 教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目標(biāo)一：引導(dǎo)階段提問(wèn)：我們進(jìn)商場(chǎng)買東西的時(shí)候，你最喜歡怎樣選擇你要買的東西的呢？看什么？ 我們打開(kāi)電視的時(shí)候，左上角都會(huì)出現(xiàn)什么樣的符號(hào)呢，是什么？ 我們走路過(guò)馬路的時(shí)候要看什么呢？ 學(xué)生回答：1喜歡的牌子 商標(biāo) 2 電視臺(tái)臺(tái)標(biāo) 3 路標(biāo)引入課題 標(biāo)志設(shè)計(jì)1：討論 請(qǐng)學(xué)生來(lái)談?wù)勛约河绊懽钌羁痰臉?biāo)志，為什么？ 有的學(xué)生說(shuō)：申奧的標(biāo)志特點(diǎn)：象形 京字 運(yùn)動(dòng)的人形 中國(guó)首都的象征 有的學(xué)生說(shuō)： 肯得雞的標(biāo)志 特點(diǎn) 戴眼鏡的老人 以人物的具體形象為主有的學(xué)生說(shuō)： 李寧牌的商標(biāo) 以開(kāi)頭字母L為主 有的學(xué)生說(shuō)： 中國(guó)聯(lián)通的標(biāo)志 象個(gè)中國(guó)結(jié) 象個(gè)電信網(wǎng)，圖形都連在一起的了解標(biāo)志的特點(diǎn) 種類 2：（一）：歸納標(biāo)志的特點(diǎn)易識(shí)別象征性 代表性美觀 簡(jiǎn)潔 色彩單純（二）：標(biāo)志的種類公共標(biāo)志 社會(huì)標(biāo)志商業(yè)標(biāo)志欣賞評(píng)價(jià)各類標(biāo)志的特點(diǎn)和美感加深了解標(biāo)志的特點(diǎn)3：設(shè)計(jì)創(chuàng)意討論造型的特點(diǎn)？色彩的搭配？結(jié)合前面學(xué)生說(shuō)過(guò)的標(biāo)志特點(diǎn)具體說(shuō)明：字母 具體人物形象抽象的幾何形 植物 動(dòng)物 花卉 文字色彩的搭配和諧統(tǒng)一醒目為主 也可以是單純色一種或兩到三種4：展示范例學(xué)生舉例 初步懂得標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法共同探討二：發(fā)展階段1 假設(shè)主題為我們學(xué)校設(shè)計(jì)?；諡榘嗉?jí)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志為畫(huà)室設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志為運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)志.2表現(xiàn)效果:黑白效果色彩效果剪貼效果3布置作業(yè)1分組討論2結(jié)合學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用學(xué)習(xí)用具,進(jìn)行自行創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生的審美能力創(chuàng)造能力和表現(xiàn)能力三： 巡回輔導(dǎo) 個(gè)別提示1設(shè)計(jì)草圖 展示 修改2正稿效果四：評(píng)價(jià)和小結(jié)學(xué)生作業(yè)展示老師點(diǎn)評(píng)1學(xué)生自評(píng)2創(chuàng)意說(shuō)明創(chuàng)新和個(gè)性展示五：課后拓展 嘗試設(shè)計(jì)七：板書(shū)設(shè)計(jì)標(biāo)志設(shè)計(jì)一：標(biāo)志二：標(biāo)志的特點(diǎn)三：標(biāo)志的種類四：具體造型的特點(diǎn)*說(shuō)明課時(shí)分配：分兩課時(shí)完成 第一課時(shí)：學(xué)習(xí)標(biāo)志的基本知識(shí) 構(gòu)思完成草圖 第二課時(shí)：修改 完善效果圖