七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第十章 數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 10.2 直方圖課件 新人教版.ppt

,102 直方圖,核心目標(biāo),.,課堂導(dǎo)學(xué),.,1,課前預(yù)習(xí),.,2,3,課后鞏固,.,4,培優(yōu)學(xué)案,.,5,核心目標(biāo),掌握用頻數(shù)分布直方圖描述數(shù)據(jù)的方法律。,課前預(yù)習(xí),1繪制頻數(shù)分布直方圖的一般步驟：,(1)計(jì)算_與_的差；,最大值,2一般地，數(shù)據(jù)越多，組數(shù)也越多，當(dāng)數(shù)據(jù)在100以內(nèi) 時(shí)，按照數(shù)據(jù)的多少，常分成_組,頻數(shù)分布直方圖,512,(2)決定_和_；,組距,頻數(shù),最小值,組數(shù),(3)列_分布表；,(4)畫_,3各個(gè)小組內(nèi)的數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)叫_，常采用 _ 法進(jìn)行累計(jì),頻數(shù),劃記,課堂導(dǎo)學(xué),知識(shí)點(diǎn)：頻數(shù)分布直方圖 【例題】在期中質(zhì)量檢測(cè)中，七(1)班某科成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖 如下，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是() A得分在7080分之間的人數(shù)最多 B得分在90100分之間的人數(shù)最少 C七(1)班總?cè)藬?shù)是50 D及格(60分)人數(shù)是36 【解析】根據(jù)直方圖即可直接作出判斷 【答案】C 【點(diǎn)拔】本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的運(yùn)用讀懂統(tǒng)計(jì) 圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題 的關(guān)鍵,課堂導(dǎo)學(xué),對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練 1一個(gè)樣本有20個(gè)數(shù)據(jù)：65，61，63，65，67，69 ，65，68，70，69，66，64，65，67，66，62， 64，65，66，68，在列頻數(shù)分布表時(shí)，如果組距 取2，那么應(yīng)分為_(kāi)組，65x67這一小組 的頻數(shù)為_(kāi),5,8,課堂導(dǎo)學(xué),2如圖是30名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的頻數(shù)分布直方圖， 其中第一組的頻數(shù)為2，根據(jù)圖形填空：,(1)組距為_(kāi) ，組數(shù)為_(kāi)；,10,6,(2)第四組的頻數(shù)為_(kāi),8,課堂導(dǎo)學(xué),3某校七(1)班有48人，對(duì)本班學(xué)生展開(kāi)零花錢的消 費(fèi)調(diào)查，繪制了如圖的頻數(shù)分布直方圖，已知從 左到右小長(zhǎng)方形高之比為23421，則零 花錢在8元以上的共有_人,12,課堂導(dǎo)學(xué),4某中學(xué)在一次健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，抽取了一部 分同學(xué)測(cè)試的成績(jī)?yōu)闃颖荆L制了如圖所示的成 績(jī)統(tǒng)計(jì)圖，結(jié)合圖形填空：,(1)本次測(cè)試中，抽樣的學(xué)生有_人；,50,(2)第四組的頻數(shù)是_；,4,(3)若這次測(cè)試成績(jī)80分以上(含80分)為優(yōu)秀，試估計(jì) 優(yōu)秀率為_(kāi),90%,課堂導(dǎo)學(xué),5為了了解西藏民族中學(xué)九年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育情況 ，學(xué)校對(duì)九年級(jí)的50名女生身高進(jìn)行了一次測(cè)量 ，所得數(shù)據(jù)整理后，繪制成直方圖(如圖所示)：,(1)請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整；,16%,20,課堂導(dǎo)學(xué),(2)將直方圖補(bǔ)充完整,課后鞏固,6某中學(xué)為了解畢業(yè)年級(jí)1 000名學(xué)生每學(xué)期參加社 會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間，隨機(jī)對(duì)該年級(jí)60名學(xué)生每學(xué) 期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間(天)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)(統(tǒng)計(jì) 數(shù)據(jù)取整數(shù))，整理后分成5組，繪制成頻數(shù)分布 表和頻數(shù)分布直方圖,課后鞏固,(1)補(bǔ)全頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖；,20,16,7,(2)請(qǐng)你估算這所學(xué)校該年級(jí)的學(xué)生中每學(xué)期參加社會(huì) 實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間為7天以上(含7天)的約有多少人？,課后鞏固,7為了解某中學(xué)男生的身高情況，隨機(jī)抽取若干名男 生進(jìn)行身高測(cè)量，將所得的數(shù)據(jù)整理后，畫出頻數(shù) 分布直方圖(如圖所示)，圖中從左到右依次為第1 、2、3、4、5組,課后鞏固,(1)求抽取多少名男生測(cè)量身高,50,(2)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的男生人數(shù)最多？,165170,(3)若該中學(xué)有300名男生，請(qǐng)你估計(jì)身高為170厘米 及170厘米以上的人數(shù),課后鞏固,8將某雷達(dá)測(cè)速區(qū)測(cè)到的一組汽車的時(shí)速數(shù)據(jù)整理 ，得到其頻數(shù)如下表,(1)請(qǐng)你把表中的數(shù)據(jù)填寫完整；,78,56,18%,28%,課后鞏固,(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；,(3)如果此地汽車時(shí)速不低于60千米即為違章，則違 章車輛共有多少輛？,562076(輛),培優(yōu)學(xué)案,92016年5月30日，在“六一”兒童節(jié)來(lái)臨之際，某 初級(jí)中學(xué)開(kāi)展了向山區(qū)“希望小學(xué)”捐贈(zèng)圖書活 動(dòng)，全 校1 200名學(xué)生每人都捐贈(zèng)了一定數(shù)量的圖 書已知各年級(jí)人數(shù)比例分布扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖1所 示學(xué)校為了了解各年級(jí)捐贈(zèng)情況，從各年級(jí)中 隨機(jī)抽查了部分學(xué)生，進(jìn)行了捐贈(zèng)情況的統(tǒng)計(jì)調(diào) 查，繪制成如圖2所示頻數(shù)分布直方圖,培優(yōu)學(xué)案,根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題：,(1)從圖2中，我們可以看出人均捐贈(zèng)圖書最多的是 _年級(jí),(2)估計(jì)九年級(jí)捐贈(zèng)圖書多少冊(cè)？,八,120035%52 100(冊(cè)),(3)全校大約共捐贈(zèng)圖書多少冊(cè)？,120035%51 20030%6120035%4.5 6 150(冊(cè)),感謝聆聽(tīng),