山東省濱州市鄒平實驗中學七年級地理下冊《第二章 了解地區(qū) 第四節(jié) 歐洲西部》導學案（無答案） 新人教版

山東省濱州市鄒平實驗中學七年級地理下冊第二章 了解地區(qū) 第四節(jié) 歐洲西部導學案（1） 新人教版課題 課時本學期第 課時 本單元第 課時日期課型新授主備人復(fù)備人審核人學習目標1、 讀圖說明歐洲西部所處的地理位置及特點，并能在圖上指出主要的半島、島嶼、海灣、海峽和海洋。2、 讀圖熟悉歐洲西部主要國家的名稱和位置。3、 了解本區(qū)資本主義經(jīng)濟發(fā)展最早，目前經(jīng)濟發(fā)展水平較高、工業(yè)部門齊全、農(nóng)業(yè)不占重要地位，但生產(chǎn)水平高，種植業(yè)和畜牧業(yè)結(jié)合較好。4了解歐洲西部是世界上旅游業(yè)最繁榮的地區(qū)，并分析其原因，熟悉本區(qū)主要旅游資源或旅游景點的分布。重點主要國家及分布、繁榮的旅游業(yè)難點各國因地制宜發(fā)展經(jīng)濟。過程教師活動學生活動復(fù)備標注學生自主探究師生共同解疑一、 上節(jié)課知識反饋：1、西亞是 、 、 宗教的發(fā)源地2、被三大宗教看做圣城的是 。3、西亞石油主要分布在 及其沿岸地區(qū)，主要產(chǎn)油國有 4、讀圖寫出西亞石油輸出的3條路線二、情境導入新課：學生欣賞一組歐洲優(yōu)美的風景圖片，引入。二、 指導自學：1、 讀地圖冊28頁，引導學生讀圖說明歐洲西部所處地理位置及特點，并能在圖上指出主要的半島、島嶼、海灣、海峽和海洋。2、 讀課本圖54頁7-31，熟悉歐洲西部主要國家的名稱和位置。3、 讀課本了解本區(qū)各國的經(jīng)濟發(fā)展情況。4、 讀課本了解本區(qū)繁榮的旅游業(yè)。三、 圖示導學：1、 位置和范圍課件展示歐洲地形圖，指導學生在圖中找出主要的經(jīng)線：本初子午線；緯線：北極圈；所臨的海洋：大西洋、地中海、北冰洋主要的島嶼：大不列顛島、愛爾蘭島、冰島；主要的半島：斯堪的納維亞半島，伊比利亞半島、亞平寧半島、巴爾干半島；著名的海峽：直布羅陀海峽、土耳其海峽、英吉利海峽；海灣：比斯開灣。讀圖7-31，找出歐洲西部主要的國家學生鞏固所學上節(jié)課的知識點，采取默寫的方式，對學生掌握情況進行評價。學生欣賞優(yōu)美的風景圖片，并說出自己熟悉的歐洲著名的旅游景點。對照課本和地圖冊，結(jié)合學習目標，學生自學課本，感悟基礎(chǔ)知識。 學生讀歐洲地形圖，小組合作找出這些重要的地理事物，培養(yǎng)自己的讀圖能力。讀圖記憶這些重要地理事物的名稱和位置。過程教師活動學生活動復(fù)備標注學生合作交流教師歸納學生訓練升華提高2、雄厚的經(jīng)濟實力歐洲是資本主義發(fā)展最早的大洲，經(jīng)濟發(fā)展水平居各大洲首位，工業(yè)部門齊全，綜合實力雄厚，農(nóng)業(yè)不占重要位置，交通運輸發(fā)達。3、繁榮的旅游業(yè)目前，歐洲西部是國際旅游業(yè)最發(fā)達的地方三大著名的旅游國是：法國 西班牙 意大利。學生讀課本、 圖片 、地圖冊，了解歐洲西部的自然和人文旅游資源。課件展示歐洲西部著名的古代和現(xiàn)代建筑，風景優(yōu)美的田園風光。學生列舉自己知道的位于歐洲西部的著名的旅游景點。四、 課堂小結(jié)：本節(jié)課主要學習了歐洲西部的位置和范圍，了解了本區(qū)是資本主義發(fā)展最早的大洲，多數(shù)國家為發(fā)達國家，工業(yè)高度發(fā)達，農(nóng)業(yè)不占重要地位；本區(qū)的旅游業(yè)非常的繁榮。五、 練習鞏固：1、歐洲西部西臨 ，北臨 ，南臨 。2、本區(qū)大多數(shù)國家多為 國家。3、“世界公園”是指 4、目前，國際旅游業(yè)最發(fā)達的地區(qū)是 ，著名的旅游國有 、 、 5、有“歐洲的牧場和食品庫”之稱的是 6、人均水產(chǎn)品產(chǎn)量居世界首位的是 。7、花卉種植業(yè)發(fā)達的是 學生讀課本56頁材料了解歐洲部分國家的特色產(chǎn)業(yè)。學生列舉歐洲西部著名的旅游景點：千年古都羅馬，音樂之都維也納，藝術(shù)之都巴黎，水城威尼斯，慕尼黑的啤酒節(jié)，阿爾卑斯山的滑雪，法國優(yōu)美 的田園風光?！笆澜绻珗@”瑞士。法國埃菲爾鐵塔。讀課本59頁表格了解歐洲西部有趣的“袖珍國”。板書設(shè)計第二章 第四節(jié) 歐洲西部一、歐洲西部的地理位置和范圍1、經(jīng)緯度位置和海陸位置，海岸線曲折，主要的半島、島嶼、海灣、海峽2、范圍：30多個國家。二、雄厚的經(jīng)濟實力發(fā)達的工業(yè)，農(nóng)牧業(yè)結(jié)合好、生產(chǎn)水平高，交通運輸發(fā)達三、繁榮的旅游業(yè)教學反思