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江蘇省昆山市兵希中學(xué)中考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第33課時 銳角三角函數(shù)(無答案) 蘇科版

  • 資源ID:146566137       資源大小:545KB        全文頁數(shù):5頁
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江蘇省昆山市兵希中學(xué)中考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 第33課時 銳角三角函數(shù)(無答案) 蘇科版

第33課時:銳角三角函數(shù)【知識梳理】1、銳角三角函數(shù)的定義:在RtABC中,C=90°,則正弦:sin A=,余弦:cos A=,正切:tan A=.2、銳角三角函數(shù)的取值范圍:0sin A1,0cos A1,tan A03、各銳角三角函數(shù)間的關(guān)系:sin(90A)=cosA,cos(90A)=sin A;1;4、銳角三角函數(shù)的增減性:正弦、正切函數(shù)值隨角的增大而增大,余弦函數(shù)值隨角的增大而減小。5、特殊角的三角函數(shù)值sincostan30°45°60°【課前預(yù)習(xí)】1、已知在中,則的值為 . 2、等腰三角形底邊為10,周長為36,則其底角的正切值是 .3、如圖,角的頂點為O,它的一邊在x軸的正半軸上,另一邊OA上有一點P(3,4),則 .4、已知A為銳角,且cosA0.5,那么( )A0°A60° B60°A90° C0°A30° D30°A90°5、化簡的結(jié)果是 .6、在RtABC中,C=90°,cosB=,則A= .7、計算:(1);(2).【例題講解】例1 如圖所示,在四邊形ABCD中,E、F分別是AB、AD的中點,若EF=2,BC=5,CD=3,則tanC= .例2 如圖,在邊長為1的小正方形組成的網(wǎng)格中,ABC的三個頂點在格點上,請按要求完成下列各題:(1)畫ADBC(D為格點),連接CD;(2)線段CD的長為 ;(3)請你在的三個內(nèi)角中任選一個銳角,若你所選的銳角是 ,則它所對應(yīng)的正弦函數(shù)值是 .(4)若E為BC中點,則tanCAE的值是 .例3 如圖,在 ABC中,AD是BC邊上的,若tanB=cosDAC,(1)AC與BD相等嗎?說明理由;(2)若sinC=12/13,BC=12,求AD的長.例4如圖,在RtABC中,C=90°,A=45°,點D在AC上,BDC=60°,AD=l求BD、DC的長【鞏固練習(xí)】1、(1)在RtABC中,C=90°, AB=5,AC=3,則sinB= .(2)在ABC中,若BC=,AB=,AC=5,則cosA= .(3)在ABC中,AB=2,B=30°, AC=,則BAC的度數(shù)是 .(4)一等腰三角形的兩邊長分別為4cm和6cm,則其底角的余弦值為 .(5)若A為銳角,且cos(A+15°)=,則A= .2、已知為銳角,當無意義時,則tan(+15°)-tan(-15°)= .3、已知sin<0.5,那么銳角的取值范圍 . 4、計算:(1); (2)5、如圖所示,在ABC中,ACB=90°,BC=6,AC=8 ,CDAB,求:sinACD 的值;tanBCD的值【課后作業(yè)】 班級 姓名 一、必做題:1、在中,則的值是 . 2、=_3、已知為銳角,若cos,則sin ,tan(90°) 4、RtABC中,C90°,3ab,則A ,sinA 5、已知sina=,a為銳角,則cosa ,tana .6、已知正三角形,一邊上的中線長為,則此三角形的邊長為 7、RtABC中,C90°,A30°,A、B、C所對的邊為a、b、c,則a:b:c( )(A)1:2:3 (B)1: : (C)1: :2 (D)1:2: 8、如圖,在矩形ABCD中,DEAC于E,EDCEDA=13,且AC=10,則DE的長度是( )(A) 3 (B) 5 (C) (D) 9、正方形網(wǎng)格中,AOB如圖所示放置,則cosAOB的值為( ) (A) (B) 2 (C) (D) BCADl10、如圖,小明要測量河內(nèi)小島B到河邊公路l的距離,在A點測得,在C點測得 ,又測得米,則小島B到公路l的距離為 ( )(A)25米 (B)米 (C)米 (D)()米 11、計算:(1)(2)(3)先化簡再求代數(shù)式的值.,其中atan60°2sin30°12、某片綠地的形狀如圖所示,其中A=60°,ABBC,CDAD,AB=200m,CD=100m求AD、BC的長(結(jié)果保留根號) 13、如圖,ACBC,cosADC,B30°,AD10,求BD的長. 14、如圖,在ABC中,AD是邊BC上的高,E為邊AC的中點,BC =14,AD=12,SinB=45.求:(1)線段DC的長;(2)tanEDC的值.15、某班學(xué)生利用周末參觀博物館.下面是兩位同學(xué)的一段對話:B甲乙ACD甲:我站在此處看塔頂仰角為60°,乙:我站在此處看塔頂仰角為30°,甲:我們的身高都是1.5m,乙:我們相距20m。如圖所示,請你根據(jù)兩位同學(xué)的對話,計算塔的高度(精確到1m)PNM二、選做題:··15、如圖,是一張寬的矩形臺球桌,一球從點(點在長邊上)出發(fā)沿虛線射向邊,然后反彈到邊上的點. 如果,.那么點與點的距離為 .60°PQ2cm16、將寬為2cm的長方形紙條折疊成如圖所示的形狀,那么折痕的長是( )(A) cm (B) cm (C) cm (D) 2cm17、等腰三角形的腰長為2cm,面積為1 cm2,則頂角的度數(shù)為 18、如圖所示,某幢大樓頂部有一塊廣告牌CD,甲、乙兩人分別在相距8m的A、B兩處測得點D和點C的仰角分別為45°和60°,且A、B、E三點在一條直線上,若BE=15m,求這塊廣告牌的高度.(取1.73,計算結(jié)果保留整數(shù))

注意事項

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