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山東省日照經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第28課 觀潮》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

  • 資源ID:146543765       資源大?。?span id="lof8838" class="font-tahoma">73.50KB        全文頁數(shù):2頁
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山東省日照經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊《第28課 觀潮》導(dǎo)學(xué)案 新人教版

山東省日照經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三中八年級語文上冊第28課 觀潮導(dǎo)學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 積累詞語,包括生字和一些常用詞,如“方、倏爾、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等詞語。2、反復(fù)誦讀課文,獨(dú)立翻譯課文,提高文言文閱讀能力。理解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:一、  了解作者。二、 給下列加點(diǎn)的字注音。雷霆(      )  楊誠齋(      )艨艟(     )(      )   如履平地 (      )倏爾(      )  一舸無跡 (      ) 善泅(      )  僦賃(      )(      )羅綺(      )  鯨波(      )三、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。1自既望以至十八日為最盛。 既望:農(nóng)歷十六 2方其遠(yuǎn)出海門,僅如銀線。 方:當(dāng)時。3倏而黃煙四起,人物略不相睹。 倏而:突然;略:一點(diǎn)點(diǎn)。4僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。 逝:去,往。5吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身。 文:畫著文采。6溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中。 溯迎:逆流迎著潮水;出沒:在水中忽隱忽現(xiàn)。問題探究:1、本文寫了什么?本文寫了南宋時期錢塘江海潮的景象和觀潮的盛況。 2、第1段寫了什么內(nèi)容?是什么結(jié)構(gòu)?從哪些方面描繪潮水的?是按什么順序描寫的?第1段寫海潮的雄偉壯觀??偡纸Y(jié)構(gòu)。對潮水從形、色、聲、勢四個方面進(jìn)行正面描繪。由遠(yuǎn)及近地寫出了海潮的雄奇壯觀。3、 第1段描寫潮水用了哪些修辭手法?有什么好處?以比喻、夸張的手法,簡短的“如銀線”“玉城雪嶺”“如雷霆”“吞天沃日”幾句,把海潮從遠(yuǎn)方奔涌到眼前的形狀、顏色、聲勢都生動形象地表現(xiàn)了出來。4、 最后用楊萬里的詩句有什么作用?對上文進(jìn)行形象概括,呼應(yīng)了首句。 5、 第2段寫了什么內(nèi)容?是什么結(jié)構(gòu)?從哪些方面描寫了水軍演習(xí)的精彩場面?第2段寫水軍演習(xí)的精彩場面。開頭仍是一句總述,說明每年京尹都要在海潮最盛的時候教練水軍。描寫水軍演習(xí)的精彩場面:參加演習(xí)的船只眾多,演習(xí)中陣勢變化多樣,水兵作戰(zhàn)技藝嫻熟,演習(xí)中戰(zhàn)斗激烈,聲勢浩大,演習(xí)結(jié)束后撤退迅速。6、 短短一段文字,卻生動描繪了一場復(fù)雜的演習(xí)活動,而結(jié)在“煙消波靜”的靜景上,這是什么寫法? “煙消波靜”這一句有什么作用?是一種動靜相襯的寫法。為下文別開生面的另一場水上表演作了鋪墊。 7、第3段寫了什么內(nèi)容? 第3段寫弄潮健兒的英姿。 8、第4段寫了什么內(nèi)容?寫觀潮人數(shù)多有什么作用?第4段寫觀潮人數(shù)之多。從側(cè)面襯江潮之盛和水上表演之精彩。藝術(shù)特點(diǎn) 本文是一篇在藝術(shù)上很有特點(diǎn)的寫景記事佳作。首先,本文結(jié)構(gòu)得當(dāng),語言精練。井然有序,主次分明。以海潮為線索,寫景記事相融合,正面描寫與側(cè)面烘托相結(jié)合。我的收獲:課堂檢測: 1下列注音有誤的一組是(  B  )A艨艟(méng chng)行陣(háng)           B倏爾(sh) 戰(zhàn)舸(k)C泅水(qiú)溯迎(sù)                     D倍穹(qióng)僦賃(jiù lìn)2下列加粗詞語解釋全對的一項是(  C  )A既望(農(nóng)歷八月十五日) 方其遠(yuǎn)出海門(剛好)B際天而來(連接著天)   吞天沃日(肥沃)C勢極雄豪(雄偉豪壯)   江干(江岸、江邊)D倍穹常時(高出一倍)   僦賃(僦:沒有意義。賃:租用的意思)3觀潮選自_,作者_(dá),這是一篇以_著稱的佳作,表達(dá)方式以_為主。(武林舊事 周密 場面描寫 描寫)語段點(diǎn)將每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數(shù)百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有“敵船”為火所焚,隨波而逝。吳兒善泅者數(shù)百,皆披發(fā)文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒于鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾溫,以此夸能。1下列對選文理解有誤的一項是(  C  )A選文是描寫人在“勢極雄豪”的江潮上活動的場面。B選文在習(xí)俗的記述上較多鋪陳、顯得內(nèi)容充實。C選文描繪了江潮的壯觀,使人驚嘆不已。D聯(lián)系上文對江潮的描寫,再想像人的活動與洶涌江潮交織一起的景象,多么驚心動魄,令人心馳神往。2下面是對第一段文字的理解,不正確的一項是(  D  )A這一段可分三層,寫出了水軍訓(xùn)練檢閱的三個階段。B“并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者,如履平地?!贝司浯笠馐牵骸巴瑫r有騎著馬、搖著旗、舉著槍、揮舞著大刀在水面上的,像在平地上行走一樣?!盋“倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山?!笔敲鑼懺诮宵c(diǎn)放煙炮的情景。其中“倏爾”:指剎那間?!八保褐冈谒纥c(diǎn)放的煙炮?!奥圆幌喽谩保褐副舜巳伎床灰娏??!奥浴迸c下文“略不沾濕”的“略”字同義。D“煙消波靜,則一舸無跡”意思是:點(diǎn)放五色煙炮滿江,及煙收炮息,就有一只船不見了,可能是被燒掉而沉沒了。

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