人教PEP版英語四年級下冊Unit 1 單元概述與課時安排

Unit 1My school一、單元整體分析本單元是人教版英語四年級下冊的第一單元,單元話題是“My school.”本單元重點(diǎn)學(xué)習(xí)學(xué)校、校舍；場館的名稱及相應(yīng)的位置。共三個版塊:A部分, B 部分和 C 部分。A、B 部分呈現(xiàn)新知識點(diǎn),C 部分是以講故事形式鞏固或延展知識面。共分六課時來學(xué)習(xí)。本單元 A,B 部分的 Lets learn 主要學(xué)習(xí)學(xué)校功能教室的名稱。Lets talk.以對話的方式引出重點(diǎn)句型。read and write 部分呈現(xiàn)了本單元的四會單詞及句型,從中學(xué)會了正確的書寫格式。Lets spell 部分,要求學(xué)生通過聽音、跟讀,理解字母組合“er”的正確發(fā)音。此外 Look,ask and answer, Lets do, Lets play,Lets sing,Lets check 和 C部分的 story time 則是通過多種多樣的活動,與 School 串聯(lián)起來,讓學(xué)生們在輕松愉快的情景中習(xí)得語言,運(yùn)用語言。在課堂教學(xué)中,首先要整體把握本單元教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn),了解學(xué)生學(xué)情。然后圍繞本單元主題“My school”展開教學(xué)設(shè)計(jì)。本單元的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生相關(guān) ,在組織語言教學(xué)時要注意設(shè)計(jì)生活化 ,充分利用教材已經(jīng)設(shè)定的情境開展活動,幫助學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中和任務(wù)型學(xué)習(xí)中正確表達(dá)所學(xué)句型。鼓勵學(xué)生自編歌謠鞏固所學(xué)知識。本單元所需要掌握的詢問功能室的位置的句型 “Wheres the ? Itson the .”在前面的教材中沒有集中涉及,但是對于疑問代詞“Where”同學(xué)們并不陌生。詢問某人來自哪里的句型“Where are you from?”在三年級下冊教材中已經(jīng)學(xué)過。這個句型的表達(dá)對本單元的教學(xué)有一定的幫助。二、單元教學(xué)目標(biāo)1. 知識目標(biāo)（1）能聽、說、讀三會單詞 teachers office； library；playground；computerroom；art room；music room ；first floor； second floor。能掌握四會單詞water；tiger；sister；computer；dinner。及四會句型“This is a library. That isthe playground.”。（2）能聽懂、會說 Part A、B 中 Lets talk 與 Lets learn 中的對話,并能在實(shí)際生活中得以運(yùn)用。（3）能夠理解字母組合“er”在末尾時的發(fā)音規(guī)則。（4）能夠理解 Look,ask and answer, Lets do, Lets play 部分的內(nèi)容,會唱歌曲“Our school”。（5）了解 story time 的故事內(nèi)容。2. 能力目標(biāo)（1）能夠運(yùn)用本單元的詞匯描述教室里的物品、設(shè)施。（2）能利用本單元的一些方位單詞及詞組描述學(xué)校教室、場館及其大致位置。（3）能夠掌握字母組合 er 的發(fā)音規(guī)則,即在單詞中發(fā)短音/ /,并能根據(jù)發(fā)音拼寫出符合 er 發(fā)音規(guī)則的單詞。（4）會唱歌曲 B.lets sing 中的歌曲“our school”。3. 情感目標(biāo)（1）能養(yǎng)成熱情、文明待客的好習(xí)慣,并能向客人以得體的方式介紹自己的學(xué)校。（2）通過本單元學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí)的好品質(zhì)。（3）培養(yǎng)學(xué)生在不同的場合應(yīng)該遵守的公共道德。（4）注重合作學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生大膽構(gòu)思未來學(xué)校的大展宏圖。（5）通過唱歌,提高學(xué)生的審美情趣。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）詢問功能室在哪里的句型及一些功能室的名稱：Wheres the teachers office/ library/playground/computer room/artroom/music room?Its on the first floor /second floor.（2）讓學(xué)生熟練掌握“This is./ That is .”的用法。（3）掌握四會單詞：water；tiger；sister；computer；dinner 。以及句子“This is a library. That is the playground.”的正確書寫。（4）掌握句型“Is this ? /Is that ?”的不同用法,并能在語言環(huán)境中靈活運(yùn)用。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）掌握單詞 library 中輔音連綴的發(fā)音。（2）能夠區(qū)分 this 和 that 的發(fā)音,理解樓層用序數(shù)詞 first,second 表達(dá)。（3）能夠掌握四會單詞及兩個句型“Is this ? 和 Is that ”,并能正確區(qū)分和運(yùn)用。（4）掌握字母組合“er”在末尾時的發(fā)音規(guī)則。（5）理解 story time 的故事內(nèi)容。四、教學(xué)方法任務(wù)型教學(xué)法、合作探究法、情景教學(xué)法、全身反應(yīng)法、游戲教學(xué)法和動作教學(xué)法。五、教學(xué)時間本單元共分六個課時來教學(xué)。第一課時A. Lets learnA.lets do第二課時A.Lets talkA. Look, ask and answer第三課時A.Lets spellB.Lets sing第四課時B.Lets learnB.Look , ask and answer第五課時B.Lets talkB.Lets play第六課時B.Read and writeB.Lets checkC. Story time六、知識視窗英美國家對于樓層的不同表達(dá)方式floor 一詞除了譯為“地板”,還可以解釋為“樓層”。但是英式英語和美式英語存在差異。英式英語用 the ground floor,the first floor, the secondfloor 表示“第一、二、三層樓”；而美式英語中則用 the first floor, the secondfloor,the third floor 表示“第一、二、三層樓”。依次類推,美國人說高于二層以上的建筑時要比英國人多一層。各功能室英語名稱多功能室：Multi-functional Hall 檔案室： Files Room閱文室： File-reading Room 會議室： Conference Room總務(wù)處: General Maintenance Office 校長室： Principals Office副校長室： Vice-principals Office校史展覽室： School History Exhibition Room教工閱覽室： Teachers Reading Room體育組： P.E. Office 生物組： Biology Office 化學(xué)組：Chemistry Office數(shù)學(xué)組：Mathematics Office 各功能室英語名稱：英語組：English Office 語文組：Chinese Office 音美組：Music & Art Office微機(jī)組：Computer Office 復(fù)印室：Copy Room心理咨詢室： Psychological Consulting Office心理活動室： Psychological Activity Room廣播室：Broadcasting Room團(tuán)委 學(xué)生會：Youth League Committee & Students Union教務(wù)處：Academic Office教務(wù)主任室： Dean of Academic Affairs Division科研室： Teaching Research Section(男廁： Mens Room) (女廁： Ladies Room)一般疑問句一般疑問句是疑問句的一種。它是指用 yes 或 no 來回答的句子。其結(jié)構(gòu)是：系動詞 be/助動詞/情態(tài)動詞主語其他成分?如: Are you from English你來自英國嗎？Yes I am  No I'm not 是的 。/ 不 ,我不是。Is her sister doing her homework now你的妹妹現(xiàn)在正在做作業(yè)嗎？Yes she is  No she isn't是的,她在。/ 不 她沒有。Does he work in a bank他在銀行里工作嗎？Yes he does  No he doesn't 是的。/不,他不是。Do you live near your school你住的離學(xué)校近嗎？Yes I do  No I don't是的,近。/ 不,不近。Can you speak Chinese 你能講漢語嗎？Yes I can  No I can't是的,我能。/ 不,我不能。注意：一般疑問句一般讀升調(diào) ()