人教版二年級下冊數(shù)學(xué)《有小括號的混合運算》教案

人教版二年級下冊數(shù)學(xué)有小括號的混合運算教案教學(xué)內(nèi)容 :教材第 49 頁例 3，第 51 頁練習十一第 69 題。教學(xué)目標:1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生體會混合運算中小括號的作用,能 正確計算帶有小括號的算式 .2、過程與方法：使學(xué)生養(yǎng)成先看運算順序，后進行計算的 習慣。3、情感態(tài)度與價值觀 :培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能 力。教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握帶有小括號的兩步式題的運算順序。教學(xué)難點:根據(jù)分步算式列出對應(yīng)的綜合算式。教學(xué)過程:一、復(fù)習1、口答題(1）2+75,這道題里有（ ）法，又有 ( ）法，要先算（ ）， 再算（ ）.（2）40364,這道題里有（ ）法，又有（ )法，要先算（ )， 再算( )。2、計算3288=答案20+164=答案304+5=答案二、教學(xué)教材第 49 頁例 31、計算 58（146）先說說這題先算什么，再算什么？為什么要先算加法？2、用遞等式計算7（75)=答案（7742）7=答案（1）讓學(xué)生說說這兩道題應(yīng)該先算什么 ?為什么？算式里有括號的,要先算括號里面的。（2）按格式計算上面兩題。（3）說說 7(75）與 775 一樣嗎？(7742）7 與 77427 一樣嗎?3、練習(1）教材第 49 頁做一做第 1 題。注意每題的計算順序。（2)教材第 49 頁做一做第 2 題.注意每組中小括號的作用：改變計算順序 .4、教材第 49 頁做一做第 3 題.(1）第 1 題應(yīng)先算什么 ?再算什么？先算乘法，再算減法。乘法的積在減法算式中做被減數(shù)還是減數(shù)？如何列綜合算式？6556 后面的乘法需要加小括號嗎？為什么？注意綜合算式列完后一定要檢查一下，所列算式是否符合題 意.這題這樣列綜合算式 :5665，對嗎？為什么？（2）同法做第 2 題,讓學(xué)生明白小括號在算式中的作用。在需要改變計算順序時要用到小括號 .三、鞏固練習1、教材第 51 頁練習十一第 6 題。注意正解使用小括號。2、教材第 51 頁練習十一第 8 題.3、教材第 51 頁練習十一第 9 題表一。四、布置作業(yè)教材第 51 頁練習十一第 7 題。